新时期小学思政教育现状与改革对策研究

刘晓红

【摘 要】新课改对思政教师的教学提出了更高的要求。思政教师在充分了解现阶段思政教学的现状下，应该学习新课改对思政教师的教学要求，从而转变原有的教学模式，提升整体的思政教学质量。

【关键词】新时期；思政教学；现状与改革

小学阶段是学生进行思政学习的关键时期。而思政教师在教学过程中，既要看到学生的优势，即他们性格活泼、接受能力强，也要看到他们思政学习的劣势，即学生的思维相对不完善，不具备较强的思想政治意识。因此，需要思政教师统筹思考学生在这个时期的思维和性格特点，并将学生的特点与思政教学现状进行结合，从而创设符合现阶段的思政教学策略，提升整体的思政教学水平。

一、小学思政教学现状

（一）德育与智育教学比例分配不合理

在现阶段的小学教学中，学校以升学率为最终的教学目标，而家长和学生也过分注重学生的成绩。大部分任课教师将学生的成绩作为自身教学能力的唯一参考项，忽视了学生道德素质的提升。而这种德育与智育严重失衡的状况将会导致教师在教学中忽视学生学习的动机和主观想法，从而对一部分成绩较差的学生产生错误的认识，大大挫伤了这些学生的学习积极性。此外，学校和教师很少关注那些心理素质较差的学生的学习情况，会造成一些学生不能正确、全面地看待自己，从而产生消极的心理。以上几个方面在一定程度上可以体现现阶段思政教学的弊端。

（二）教育体系以及理念不健全

思政教学观念不合理，教师的教学理念相对落后。大部分思政教师仍沿用传统的教学方式，对学生进行单方面的传输思政知识。而在实际思政教学中，思政内容相对较为宽泛，而思政教师仍沿用课本开展教学，致使教学内容存在很大局限性。另一方面，大部分思政教师由小学语文教师兼任。由于语文教师本身的课业压力大，因此在教学的过程中，他们在思政教学上花费的时间不多。加之教师没有健全的思政教学体系，这是导致整体的思政教学质量差的重要因素。

（三）教学内容以及手段过于单一

小学生的思维活跃，而思政教学内容偏于成人化，不符合此阶段学生的思维特点，导致学生的思政学习积极性较差。此外，思政教师的教学手段较为单一，通常采用标准式、流程化的教学模式对学生进行单向地灌输思政知识，忽视学生主观想法，从而使得一部分学生产生了厌学的心理。

二、思政教学改革策略

（一）树立正确教学目标和学习目的

新课改对社会人才提出了更高的要求，不仅要注重人才的实践能力，更要侧重他们的品德素养。思政教师在教学过程中，应坚持学生学习能力和道德品质素养提升并重的原则，甚至更注重提升学生的道德素养。与此同时，在教学过程中，小学思政教师更要从小事着眼，从中讲述相关的思政知识，从而让学生在学习过程中促进他们品格的完善。此外，学生以及家长应对学生的学习成绩有一个正确的认识，不能将学生的成绩作为衡量他们的唯一标准。而在学生成绩退步时，家长应与学生进行深入地溝通，了解他们的真实想法，并提出针对性的解决方案，从而让学生感受到家长的关心，从而培养他们勇于进取的精神。

（二）建立完善的思政教学体系以及正确的教学理念

思政教学体系的建立可以从以下两个方面入手：第一方面，在制定思政教学体系的过程中，教师不仅要结合思政教学的目标及学生的心理诉求，而且还要考虑他们的实际学习能力和思想觉悟能力，从而创设出符合教学实际的思政教学体系。第二方面，思政教师要不断了解新型的思政教学动态，并及时与其他思政教师交流教学方面的心得和问题，提升思政教师自身的专业素质。而在树立正确的思政教学观念方面，思政教师要转变以成绩作为评判学生唯一标准的观念，并在教学过程中积极发现学生的闪光点，在课堂上积极进行表扬，让学生感受到教师的关心。而这种方式也能让学生培养良好的自信心，反作用于他们的学习，从而促进学生道德水平和学习能力的均衡、良性发展。

（三）创设符合班情的思政教学模式

随着信息技术的飞速发展，教师将信息技术引入课堂教学，并充分发挥了信息技术在教学中的积极作用。思政教师可以运用多媒体，展示触动学生心灵体验的思政教学案例，激发学生讨论的热情。与此同时，思政教师也要对学生的发言进行合理引导，纠正学生错误的思想，提升整体的思政教学水平。此外，从思政教学方面而言，教师可以综合考虑学生学习兴趣与教学目标之间的关系，并针对思政教学的内容合理删减，从而增强思政教学的有效性，激发整体学生学习思政学习的主观能动性。

三、总结

虽然我国思政教学面临诸多的问题，但是，思政教师应从现实的学情出发，在教学的过程中，及时发现学生存在的学习问题。而在课下，教师可以与学生进行积极沟通，了解学生对思政学习的独特想法，适时调整思政教学的内容、教课方式以及教学进度，让思政教学与学生的认知习惯更加贴合，从而提升整体的思政教学质量。

【参考文献】

[1]粟坤忠.小学思想政治教育的现状分析及对策[J].学周刊，2015（18）

[2]我们准备这样对学生进行思想政治教育[J].江苏教育，2017（19）

（湖北省宜昌市点军区石堰小学）