浅谈中小学合唱对于学生意志品质的影响

■李福君（丽江市文化馆）

与传统教育不同，当今中小学生的教育讲究的是全面发展的教育思想，传统教育所忽视的艺术培养也日益成为中小学教育的研究方向。合唱作为一种集体的艺术形式，被广大中小学校纳入新的课程教育当中。中小学生掌握合唱的技能不仅能够提升自身的艺术能力，还能在团体活动当中逐步树立起团结协作意识和集体荣誉感等优秀的价值观。

■合唱活动提高学生的集体意识

学生在不同的阶段所表现出来的性格也是不一样的，就拿普通的中小学生来说，他们年纪尚轻，对很多事情还没有“度”的概念，因此相比之下他们做事情会相对更加开放、跳跃，也正是因此，很多中小学生做事情是不计后果的，如不加以教育，放任其长期发展，孩子的未来堪忧。而作为艺术形式的一种，合唱无疑在这一方面的引导是得心应手的。合唱是集体形式的歌唱，合唱团体的培养，最终是需要将合唱的人培养到歌唱的协调一致，将个人与团体融为一体。不难想象，当其中有人没有做到配合他人，合唱出来的歌曲就会不尽人意。因此，鼓励中小学生参加合唱活动，不仅能够锻炼他们在团体歌唱中的协调、配合能力，同时也能暂时克制住他们急于表现自己的冲动个性，对孩子的发展可以说是百利而无一害的。

相对于发达国家的教育体系来看，我国在青少年中推行合唱活动的行动就相对落后许多，其他一些国家有的早在孩子幼儿时期就已经开始给他们学习一些基本的合唱常识，在孩子稍微长大一些就会开始注重通过合唱艺术来锻炼孩子的团结合作意识和能力。让孩子在更多的合唱活动当中意识到个人的能力有时候并不是最重要的，只有大家一起努力，才能把歌唱好，把很多事情做好，这才是最重要的。这样的教育教学方法，远比传统单靠课堂来输送概念的做法来得更加有效，也更容易让中小学生在实践合唱当中真正认识到什么才是的社会精神。把孩子交给一个真正的大合唱团体去锻炼，或许才能让孩子从中领会到集体意识和团队意识的重要所在。

■合唱活动培养学生的自觉性

中小学生处于心智逐渐成熟的关键时期，但是相对于高中生或者大学生来讲，中小学生的自主管理能力还较为薄弱，自觉性还有待提升。借此让中小学生多参加合唱类艺术活动，可以在团体氛围之下让自身的自觉性得到有效的提高。举个例子，在一般的合唱训练当中，教师会习惯性的抽取部分学生参与到单独练唱的环节当中，在这一时期，很多同学会因为被单独叫出来而心理上会产生一定的排斥，很反感这样的行为。但随着练习的次数增加，再加上老师的适时鼓励，学生的排斥心理就会愈发减少，同时，他们的歌唱水平也会有所上升，学生感觉到自己的进步之后，心中的成就感就会促使他们更加发愤图强，在这种良性循环之下，中小学生的自觉性也会得到提高，这对他们的发展是无可估量的。

中小学生在合唱中磨练出来的自觉意识在他们未来的学习生涯当中起到的作用是举足轻重的。对于那些经常是无所事事，学习上面偷懒的学生，这些的坏习惯可以在合唱当中得到较好的改善。在中小学生的学习生涯当中，时间观念也是非常重要的一个价值观念。学生的时间观念好不好，关键还是需要看学生是否有良好的自觉性。许多不懂得惜时的学生，往往就是做事情拖拉、懒散，这样不仅使自己的学习效率变得非常低下，同时也会影响到其他同学的学习进程，这样损人不利己的坏毛病更应该尽早纠正，使学生重新找回学习的乐趣，以积极愉快的态度来面对每一天的学习之旅。

■合唱活动促进学生的坚韧性

就像上文所说的那样，处于中小学阶段的学生通常对很多新鲜事物都有着非常大的兴趣，所以经常去会尝试学许多东西，如果学有所成，对自身技能的提升也是大有裨益的。但是，往往只有几分钟热度的中小学生很难真正投入心思去发展兴趣爱好。同样的，很多中小学生在新学期伊始就会兴趣盎然地制定好一学期的学习计划，但是，很多同学在坚持了一两个星期之后就全然将之前的计划抛之脑后了。会有这些问题的出现，很大的原因是中小学生缺乏一定的坚韧性，而正巧的是，合唱活动能够弥补这个不足。

我们可以观察到日常合唱团队的训练情形，刚刚处于起步状态的合唱团队需要不断练习磨合，才能达到较好的默契配合程度。这个过程花费的时间是比较长而且是比较辛苦的，因为需要不断的重复练习，当然，团队中一些歌唱功底不错的以及配合的较好的同学在这个过程中也是需要不断地重新练习，虽然会有许多同学不理解这样重复练习的意义，但是就是在这样的练习过程当中，大家才会意识到自己的错误可能会导致团队的前功尽弃，就会不断提升自我能力以减少错误的发生，这就是一个磨练坚韧性的过程。

综上所述，一个普普通通的艺术活动——合唱也会让中小学生在许多方面发生潜移默化的改变，对学生的全面发展以及思想素质水平的增长有着非常重要的作用。长远地看，现在对中小学生播下的种子，在日后定会成长为参天大树。如今通过合唱这一项活动，可以培养中小学生的集体团队意识，可以增强学生的自觉性，还可以充分改善和提升他们的坚韧性，这些优秀品质在学生的未来学习和工作生涯当中是起着决定性作用的。因此，我们提倡学校多鼓励学生参加类似合唱的活动，增加更多课余的合唱比赛，为学生锻炼和学习合唱知识提供一个好平台，为学生的美好未来打下坚实的基础。