现代信息技术在高中英语教育中的应用

【摘要】随着现代计算机网络技术的发展和广泛应用，在教育领域现代信息技术等发挥着重要的作用。本文对现代信息技术在高中英语教育中的应用优势进行了分析，并提出了具体的应用对策，以期为广大高中英语教学工作者提供一定的参考或者借鉴。

【关键词】高中英语；现代信息技术；应有；优势；对策

【作者简介】王振（1987.03.02-），男，汉族，山东临沂人，临沂第十九中学，高中英语教师，本科，研究方向：英语。

近年来随着科技水平不断提升，大数据时代背景下进一步推动了现代信息技术与行业的融合，为推动经济社会发展水平不断提升发挥着重要的作用。素质教育改革背景下，高中英语课程教学也发生了新的变化，传统的教学模式已经不能满足新时期教学工作的要求，广大高中英语教学工作者也在积极探究现代信息技术和高中英语课堂有效融合的新路径，以期不断激发学生的学习积极性，提高学习成效。加强现代信息技术在高中英语教育中的应用探究，具有深远的教育价值。

一、高中英语教育中引入现代信息技术的优势分析

在高中英语教学中引入现代信息技术，有助于提高教学成效。具体优势体现在，一方面通过引入信息技术，进而不断创新传统的教学管理模式，有助于更好地激发学生的学习兴趣，促进师生之间更好地进行交流，拉近彼此的关系，形成良好的互动格局，提升教学效率。另一方面借助现代信息技术，学生可以在英语学习过程中根据自己的学习进度和兴趣等搜集相关的网络资料，拓宽学习视野，提供英语知识的了解和应用能力，在课堂上也可以借助现代信息技术等营造良好的教学情境，丰富教学内容，让学生深入了解英语背景文化知识等，更好地在潜移默化中提升英语核心素养。此外加强英语教育中现代信息技术的应用，也有助于更容易激发学生的学习好奇心和兴趣，通过多元化的教学内容展示，更好地带动氛围，在乐学互动中收获更多知识，提升英语知识的创新应用能力。

二、现代信息技术在高中英语教育中的具体应用对策

新课标对高中英语教学提出了新的要求，要以学生为中心，结合教学目标，创新性进行教学内容和教学课程设计，最大限度激发学生的积极性和持续学习兴趣，才能更好地提高教学深度和成效，促进学生英语核心素养的生成和提升。在高中英语教育中引入现代信息技术，需要把握原则，结合具体的教学目标和内容针对性进行设计和融合，只有这样才能更好地发挥现代信息技术的优势，提高英语课堂教学水平，在具体应用过程中可以从以下几个方面进行探索：

1.加强多媒体技术在英语课堂教学中的应用，为学生创设丰富的教学情境。在高中英语课堂教学中，教师可以围绕教学目标，针对性结合教学难点或者基础点，引入多媒体技术，以图片、视频、动画、声音等多种方式进行教学内容展现，为学生营造一个身临其境氛围，这样更容易引导学生积极参与教学互动，激发对英语学习的兴趣。一方面要加强硬件和软件系统配置，针对高中英语教学活动针对性设计相应的多媒体工具平台，另一方面要注意和教学内容的关联性，可以借助虚拟动画技术改变传统的教学模式，应用CAI课件、投影仪、电子教材、在线题库等，紧密围绕教学知识点进行多媒体教学资源共享，不断丰富和拓展教材内容，帮助学生更好地理解和记忆。

2.借助现代信息技术，提高英语词汇教学成效。在高中英语教育过程中，其中一项重要的基础知识就是词汇教学，在词汇教学中单纯地进行单词记忆等学生往往感觉比较枯燥，且容易造成混淆。教师可以引入现代信息技术，加强英语词汇教学综合训练。在开展具体的词汇教学过程中，教师可以引入现代信息技术等，对词汇的背景知识来进行关联讲解，结合课文的语境或者应用多媒体工具等进行词汇内容的深度阐释，在创设的良好情境中帮助学生更深入了解词汇的具体内涵和应用领域，还可以将词汇置于不同的英语课文语境中来进行解读，从而掌握词汇在不同语法中的应用特点。除了开展词汇基础教学以外，教师还要注意词汇发音方面的教学，比如可以借助网络工具中的复读软件等让学生对词汇的发音等进行反复练习，通过模仿或者跟读的方式掌握词汇的发音技巧，提高语言表达能力。

3.结合高中英语教学具体内容，不断探索更加多元化的现代信息技术融合模式。现代信息技术类型多样，教师要在开展日常基础教学的基础上，积极开发更多的与教学内容关联的教学模式和手段，提高英语教学的灵活性和有效性。比如可以借助微信公众平台或者微博、论坛等，为学生提供更加丰富的学习资源，教师也可以借助互联网平台创设适合学生实际的教育网络平台，设置更多的功能，从而将课堂教学延伸至课外，提高教学迁移能力，在课外训练中可以借助现代信息技术相应的录屏软件和工具等针对教学的难点或者混淆部分进行着重讲解和训练，通过引入微课教学、翻转课堂等模式，帮助学生更好地理解英语知识，提高英语知识的创新应用能力。

此外现代信息技术也可以应用于高中英语教学评价活动中，通过在线随堂训练、课后章节训练等方式让学生自主查找自身在学习方面存在的不足，针对性进行提高和改进。教师要加强对现代信息技术的深入研究，探索与高中英语课程内容更加有效的融合模式，只有这样才能提高教学成效，提升学生的英语核心素养。

参考文献：

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