浅谈幼儿园开展家长工作的问题

◎李燕玲

引言：我们一直都说幼儿是祖的花朵与未来，我们都希望能给他们一个好的生活环境，良好的教育，促使他们的发展，而在这个过程中，作为一名幼儿教育工作者，我更能深刻地体会到家园共育的重要性，家长支持幼儿园的工作，那么我觉得老师的教学已经成功了一半了。但在工作过程中，我们往往会发生并不是所有的家长都会配合老师的工作，甚至会有个别的家长会对老师产生怀疑，质疑幼儿的工作，使老师没办法在正常的情况下开展各项工作。面对这些情况，我们应该怎样做呢？如何开展家长工作的问题就是我们思考的部分了。

一、家长工作中普遍存在的问题

1.幼儿园方面存在的问题

（1）幼儿园过分盲目地迎合家长。我们总说幼儿园也是一行服务性的行业，我们是为家长服务，在这过程中，个别幼儿园就会千方百计地去想办法去让家长满意，甚至会盲目迎合家长，只为了满足家长而放弃了教育幼儿的主导地位。使一些观念错误的家长，不但没有得正确的指导，还会变本加厉地去要求幼儿园，提出一些违背幼儿正常教育发展的事情。（2）幼儿园对家长工作的定位不够明确。我们虽然都意识到家长工作的重要性，但他们却未找到正确的方法，在开展家长工作中，很多都是只喊在口上，写在纸上，但到实际的行动落实中去得不到好效果。有时召开家长都是为了幼儿园工作的点缀，应付相关的文件，目的不明确，没有重点，这样使家长未能明确幼儿园的目标方向，容易对幼儿园的工作产生质疑。（3）个别教师过于重视自己的权威地位。其实人与人之间都是平等的。在教育的过程中，我觉得教师与家长的关系最佳状态应该是相互尊重、相互信任、相互支持。但很多教师会把自己放在高高在上的地位上，对于家长总是发出要求，让家长配合教师，不考虑家长的想法与感受。使家长对教师产生厌烦的感觉。其实教师应该是家长教育指导者的角色，给家长一个明确的方向，去促进幼儿的发展。（4）幼儿园只注意到集体，没有关注到个别家长。每一个孩子都是一个独立的个体，对于家长也是一样。由于他们的个性、文化水平、教育观念都不一样，所以家长的观点就会不一样，但很多幼儿园每一次的家长工作都是面向全体家长，没有直接了解到不同家长的问题与需要，对个别家长的指导也比较缺乏，因此，以全体指导的方式远远没有个别指导的成效来得更加明显。

2.家长方面存在的问题

（1）守旧的教育观念。随着社会的发展，我们的教育观念都在不断地改变，作为一名幼儿教师我更了解教育幼儿应该从促进幼儿的体、智、德、美身心全面发展为目标。但个别家长却受着在传统教育观念的影响，认为幼儿教育应该注意知识的教育，多写字，多背诗，多算数是重点，把眼前的效果看为重点，而忽视了幼儿的品德、心理能力的教育。每次看到幼儿玩游戏，画画，就觉得教师没教好，对于艺术、社会能力的培养认为是可有可无的。（2）家庭教育方式不正确。虽然现在二胎放开了，但我们还是发现，家长对孩子的溺爱程度没有减少。我们经常会发现在教育过程中，家长的教育方式都存在一定的问题，如过分溺爱，期望过高。当教师与家长诉说幼儿在园的一些不正确事情时，家长会对幼儿百般维护，任凭老师如何劝说，他都认为自己的孩子没有错，导致孩子形成自我为中心，自私、不讲道理。没有相同的教育观，家长与老师之间就容易产生误解。

二、开展家长工作的技巧

1.用心交流，真诚相处 其实家长就是我们老师合作的伙伴，作为教师在与家长沟通的过程中，我们应该把家长当作朋友，要耐心地倾听别人的意见，用实质地行动去解决家长在教育中存在的问题。当家长产生情绪急躁冲动时，要冷静思考，学会体谅，用心去与他们沟通，真诚地交流自己的想法。在日常生活中多主动与家长进行沟通，通过家长会，家访、电访、信息等方法争取更多沟通的途径。

2.充分利用家长资源，提高教育水平 我们的家长都是来自各行各业的，他们有着他们丰富的经历，这些都是幼儿园教育资源的重要来源。让家长参与到我们的教学活动中，这样家长就更了解幼儿园的教学了，通过不同的活动我们能直接地从家长身上学到真正的行业知识，家长也通过助教活动，了解教师的工作，幼儿的教育情况。这种形式丰富了幼儿园的教育内容，弥补了教师在某一方面知识经验欠缺的不足。家长也更理解幼儿园家长工作的做法与观点，促进了家园合作，共同提高幼儿教育的水平。

3.关爱每一个孩子、学会欣赏孩子 在与家长进行沟通的过程中，我们发展适当地肯定幼儿的优点这种交流方式能使家长保持一种轻松、自信、愉快的心情去与老师沟通。每个孩子在家长眼里都是最好的，我们与家长沟通的过程中要肯定幼儿的优点，让家长感受到我们对孩子的关注与关爱，使家长自然地对幼儿园产生信任。

4.帮助家长去树立正确的教育观念 家长的教育观念严重地影响着幼儿的发展，但在家长工作中我们发现个别家长的教育观念是存在问题的，作为教师我觉得应该用我们的知识去有目标，有计划去对家长进行教育，通过一些宣传，帮助家长树立正确的教育观念，使家长知道如何才能让幼儿全面发展。如在母亲节时，我们邀请家长来参加相关的活动，家长通过幼儿向自己表达的谢意时都特别的感动，通过一个小小的活动，我们就能让幼儿知道品德教育的重要性，提高了家长对品德教育的重视度。

家长与幼儿园有着一个共同的纽带——孩子，家长们都希望孩子成材，幼儿园在培养幼儿健康成长，有了共识，家长工作就再也不是一件难事了，我们就能轻松愉快地与家长去合作了。相信有了密切的家园关系，我们能更好地促进幼儿的健康发展。