进入宝宝的语言世界

策划｜本刊编辑部 指导专家｜周歆媛 编辑｜成辉 美编｜徐燕芬 特别鸣谢｜杭州乖乖私家摄影

语言是人类思维的工具,著名教育家蒙台梭利认为,“一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上取决于他的语言能力”。0～3岁是宝宝语言发展的关键时期,这个阶段家长们对宝宝语言能力的培养与开发便显得尤为重要。

周歆媛

中国科学院启智儿童发展中心心理咨询师；心理测评中心执行主任；儿童发展中心督导咨询师、高级心理咨询师；儿童能力发展课程教研组长。

融合了世界多元化审美意趣和价值理念的原创设计师玩具品牌mideer,是玩具、游戏、艺术、教育相结合的享誉全球的艺智美玩品牌。以儿童心理教育和成长规律为出发点,以艺术审美为最高原则,将幼儿教育和视觉艺术相结合,从细节上培养孩子的鉴别能力,增加孩子对美的感知。

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宝宝语言发育与发展的储备阶段

0～6个月的宝宝会发出各种无意义的声音,并出现最初对语声的模仿;6～12个月的宝宝开始对语言有初步的理解,开始以被动的方式参与语言互动。

游戏1丰富声音我喜欢

A款 你说我听好有爱父母可以用丰富的语调和表情,尽可能多地与宝宝说话、交流。说话前看着宝宝的眼睛,保证宝宝的注意力；最初交流说两三个词的简单句子；语速放慢,尽可能拉长尾音；夸张活泼地表述,调动宝宝的兴趣；和宝宝互动,父母说完之后可以等待宝宝,给宝宝时间反应。

B款 语言世界真奇妙4～6个月宝宝开始第一次进行语言尝试。和宝宝面对面,父母开始说话,先张大嘴、睁大眼“啊”,之后等待宝宝模仿。当成功之后,父母可以慢慢把嘴唇变成圆形,发出“哦”的声音,再等待宝宝模仿。过程要慢,让宝宝看清嘴唇和声音的变化。

游戏2事物联系有乐趣

A款 词义联系多练习6个月之后宝宝开始把词语和周围的事物联系起来。父母可以准备一些实物或图片,指出某个物体的时候,告诉宝宝这是什么。用词要简单明确,表达要慢,比如“看,狗”；词义的练习也可以在平时日常生活中多和宝宝进行,比如“宝宝,吃面包”,让宝宝在生活中增加词语与事物的联系。

B款 文字游戏真有趣父母可以说一个简单的词语,配上动作做给宝宝看,比如“拍手”“顶头”等,让宝宝对词语和动作建立联系。当宝宝熟悉一些简单词语之后,可以准备一些儿歌,根据儿歌的内容搭配上动作,带着宝宝一起做这些动作,让宝宝增加对文字的理解。

妈妈提问 宝贝:小小玉

宝宝现在3个多月,平时咿咿呀呀的“话”还蛮多的,请问这么小该如何促进他语言发育呢?专家回答 3个月听到宝宝“话”多,要为宝宝感到高兴,这是他们在进行舌头和嘴部肌肉各种发音的试验呢!宝宝的语言发展有他自己的节奏和速度,这个阶段父母可以尽可能多地和宝宝对话,尽量放慢语速,提高声调,同时可以伴随着夸张的表情,多和宝宝“轮流说话”。

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适合宝宝的初级拼图,优质纸板,精湛工艺,大块拼图更适合宝宝的小手抓握。亮丽的图案有助于宝宝集中注意力,锻炼手眼协调能力。拼凑完成之后,父母讲述在农场动物们的故事,让宝宝和父母一起展开想象,享受亲子互动的乐趣。

宝宝语言表达的初始阶段

1～1.5岁,宝宝主要用一个词来表达意思,比如“饭饭”有可能指的是宝宝饿了想吃饭。1.5～2岁,宝宝开始对语言有更多的理解,掌握的词汇逐渐多样丰富,开始出现简单句子的表达。

游戏1语言表达我学习

A款 我是语言模仿家父母可以准备各类物品的图卡,如动物、植物和交通工具等。拿出一张,并告诉宝宝物品的名称,可以缓慢地多说几遍,等待宝宝模仿。等宝宝熟悉之后,拿出卡片让宝宝来表述,当宝宝表达时,要给予肯定。

B款 接词游戏我来试找一首简单押韵的儿歌或诗词,比如“鹅鹅鹅”“小兔子”等。开始家们念给宝宝听,并给宝宝简单解释儿歌或诗词的内容,帮助宝宝理解。当反复多次给宝宝呈现儿歌或诗词内容之后,家长们可以在和宝宝说内容的时候,只说一句话中的前一个或几个字,等待宝宝接下面的内容,根据宝宝的具体情况增加难度,最终宝宝便会记住整首儿歌或诗词。

游戏2语言理解小能手

A款 遵从指令做得到在家中的地板上放一些布块或纸片,铺成一条“路”,牵着宝宝的手,告诉宝宝走过这条路,走在布块或纸片上。当宝宝走的时候,家长们可以重复“走、走、走”的发音。当宝宝熟悉这个指令之后,可以在走的过程中加上“停”,帮助宝宝明白停的概念,给宝宝引导“走、走、走、停”。

B款 词图联系增乐趣在一个空间,家长们说一个词并指出来,比如“杯子”,让宝宝说另一个物体并指出来。互动中开始家长可以把速度放慢一点,给宝宝思考和反应的时间,当发现宝宝能够比较熟练地指出之后,逐渐加快速度,让宝宝感受到挑战的乐趣。

妈妈提问

宝贝:小燕儿

宝宝现在2岁了,已经会说很多长句了。这样的语言发育状况是否还算良好?

专家回答 1～2岁是宝宝词汇突飞猛进的年龄段,一般15个月左右,宝宝平均能讲4～6个真正的词,比如爸爸、妈妈、狗狗；2岁左右,宝宝能说3个字组成的句子。这位家长提到的宝宝语言发育很不错呢!其实宝宝的语言发展速度各有不同,重要的是多和宝宝互动,培养他的沟通能力。

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mideer地板拼图——童话大游行

拼图内包含了13种童话故事组合,形象地还原了童话故事场景,激发宝宝的探知欲,丰富宝宝的想象力。每拼凑出一个故事形象,父母可以和孩子一起还原整个故事情节,也可以让孩子开始学会表达故事场景。

掌握大量词汇且能熟练运用

2～3岁宝宝会掌握大量词汇,并且能够熟练运用,同时,他们用语言表达意愿和想法的频率增加,但在语言交流中,简单句仍然是他们语言表达的主旋律,随着语言技能发展,逐渐出现复合句。

游戏1丰富词汇我在行

A款 感受神奇大自然父母可以多带宝宝到户外,运用大自然的力量丰富宝宝的词汇与认知。多和宝宝观察自然中的细节,比如路边的小蚂蚁、秋天的落叶和飞舞的蝴蝶。在和宝宝指认的同时,如果发现宝宝很感兴趣想知道更多,可以鼓励宝宝一起去查阅相关的内容,帮助宝宝从兴趣中学习吸收知识。

B款 两极比对我明白这个阶段的宝宝开始能够通过比较,分出物体的两极,比如“大-小”“长-短”“冷-热”等,同时他们对反义词会显得很感兴趣。在和宝宝互动的时候,可以多问宝宝一些关于比较的问题,在玩积木时,让宝宝比对高矮、多少等,帮助宝宝更加明白两极的概念。

游戏2阅读兴趣来培养

A款 绘本阅读我尝试父母可以在每天固定的时间和宝宝一起阅读绘本。这个阶段尽量选择以图片为主、有少量文字或没有文字的绘本,这时需要父母为宝宝朗读,当发现宝宝熟悉绘本内容之后,可以在阅读过程中加入一些简单问题,让宝宝表达,增加宝宝理解、运用文字的能力。

B款 诗词背诵我可以朗读和背诵诗词、童谣是开发宝宝语言能力的重要方式。父母开始可以选择能和认知有联系的诗词,帮助宝宝更好地理解诗词的内容,比如吃饭的时候可以教给宝宝《悯农》,去动物园可以教给宝宝《鹅鹅鹅》,晚上看到月亮时可以教给宝宝关于月亮的诗词。一段时间内不断重复,增强宝宝的记忆力。

妈妈提问 宝贝:彤彤

宝宝现在2岁半,平时表达诉求比较急躁(可能语言表达不清楚的缘故),请问该怎么强化训练他的语言能力?专家回答 宝宝的语言发展有快慢,针对这样的情况,平时在和宝宝交流时,切忌着急,多给予宝宝接纳,也理解宝宝的情绪,当宝宝急躁地表达诉求时,可以用语言帮助宝宝澄清需求,比如“宝宝,你是想拿这个杯子吗?”通过这样的方式,让宝宝在轻松的环境中提升语言能力。

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