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“学习+学生会”策略探究

2019-04-03贺兰王帅

读天下 2019年3期
关键词:辩证统一学生会学习

贺兰 王帅

摘 要:学生的首要任务是学习,学习的优先性高于一切,包括学生会和社团的工作。但是如果只学习专业知识。不参加任何课外活动,显然不利于自身综合素质的提高,学习+学生会工作才是较优化的选择。很多大学生往往很迷惑,学习+学生会工作时间上是否分配得过来,如果能分配得来,多参加一些课外活动也没什么不好的,但是大多数情况时间都是很难协调过来的。而且从事学生会工作需要强烈的责任心和激情。如果投入社团的热情超过一定的程度,便会影响到学生会的工作,到时候很容易顾此失彼的。因此,本文就如何处理学生会工作与学习之间的关系提出一些可行性的看法和见解。

关键词:学习+学生会;辩证统一;吃苦耐劳;钉子精神

一、 学习与工作的关系:辩证统一,相辅相成

学生干部首先是学生,其次才是干部,学生的天职是学习,学生干部在主观心理上不能压倒置学习与工作的关系,要以做学生干部为压力、动力来抓好自己的学习,要始终保持良好的学习态度,坚持严谨、勤奋、求实、创新的学习与作风。

二、 权衡学生工作与学习的策略

(一) 计划好自己的时间

比如,不能在期末复习阶段安排较复杂的活动,在制定学习计划的时候考虑工作的进度,并且能够保证学习计划雷打不动,否则影响学习是不可避免的。提高单位学习时间的效率:学习时要心无旁骛,专心致志,否则,就会顾此失彼,失者无法得到补偿。上课时专心听讲是首要的,不要一边在听课,一边在分心思考工作。要学会用顽强的意志力控制自己,使自己心智专一;工作时分清工作主次和轻重缓急,注意依靠同学和调动其他学生干部的积极性,努力提高工作效率。“上下请示,多方求援”。学校领导和老师的点拨、指导可以使工作少走弯路,深入同学中征询意见,可以了解动态,受到启迪,同时也会得到他们的支持。工作的时候雷厉风行,珍惜时间的价值,用最短的时间完成工作,从而利用更多的时间学习。

(二) 对于学习,一要勤奋,具有吃苦耐劳的精神

边工作边学习,对一个学生干部来说,就意味着要比其他人付出更多的劳动,苦与累自然少不了。这就需要我们的学生干部具有一种吃苦耐劳的精神,端正学习和工作的态度,正确处理学习与工作的关系,勇于克服工作、学习上出现的种种困难。要发扬雷锋同志的“钉子”精神,善去“挤”“钻”时间学习。不能因为工作忙而影响学习,更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。

(三) 讲究学习方法,苦干加巧干

掌握正确的学习方法与技巧,努力提高学习效率。上课要专心,作业要按时完成,学习上遇到疑难问题要及时请教老师和同学,千万不要敷衍。如果能够掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果,就会充分有效地利用好有限的学习时间,最大程度地缓解工学矛盾。 学习上研究其特点,遵守其规律。大学学习较以往的学习其突出特点是独立性、探索性、自觉性的增强,这就要求学生干部利用一切可利用的时间,借助读书和实践,通过自己的独立思考获得人类已有的知识成果,或用所学知识自己去独立分析问题和解决问题,完成学习任务,同时在学习上遵循学思结合、学用结合、用思结合的规律。只有不断地学习,不断地向思维系统输入新知识、新信息,才能促使思维活动由低级向高级发展。思而不学,思维系统就没有生命力,所谓“思而不学则殆”。同样知识只有通过实践才转化为能力,实践出智慧,实践出真知,实践长才干,只有将用和思结合起来,才能在实践性学习过程中将只能意会而不能言传的要领亲身体会出来,学到的知识才能得到优化。

三、 结语

我们上大学不是光学书本上面那一点点知识,正所谓大学本身就是一个小型社会,所以我们要通过各种渠道来锻炼自身的社会适应能力,比如兼职,比如学校活动,比如学生会,比如自己适合的一种渠道、这些都是我们锻炼自己自身的一种社会适应能力!而学生会又是一个在大学校园里面锻炼自己能力的一个重要平台,学校提供这样的平台,目的就是要从中筛选一些人出来协助学校给同学们提供一个良好的学习环境!因此,学生会是现代大学生锻炼自己的一个比较直接又比较有效果的一种方式!所以,在完全不影响学习的情况下,多参加学生会工作是踏出社会前对自己的一种投资!当然一般情况下不会影响学习,时间都是自己能够安排出来的!最后要给你说一下就是,做任何事情都要用心做,才能有较好的效果!要相信:认真只能把事情做对,用心才能把事情做好!

(通訊作者:王帅)

参考文献:

[1]徐前.浅析学生干部如何科学处理学习与工作的关系[J].商业文化,2011(5):209.

[2]邓锋.学生干部如何正确地处理学习与工作关系[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2007(s1):96-97.

[3]吕露.大学学生干部在构建和谐校园中应从自己做起[J].今日科苑,2007(18):273.

作者简介:

贺兰,湖北省荆州市,长江大学经济学院18级经济学专业。

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