培育学生综合素养的“四大行动”

丁光辉/深圳市罗湖区教育科学研究院教研员

李富贵/深圳市罗湖区教育科学研究院教研员

“大阅读”“大艺术”“大体育”“大创客”四大行动是“罗湖教改”中落实“新素质教育”目标体系的重点行动之一。四大行动是与学科教学并重的学校教育教学活动的组成部分，以丰富多样的学生活动为载体，弥补学科教学的不足，培育学生的阅读素养、运动素养、艺术素养、语言素养、生活素养、全球素养等综合素养。

“大阅读”行动

大阅读行动以“阅读涵养人生，学习成就未来”为理念，成立阅读中心，优化图书馆等阅读资源，培养优秀的阅读者。

2018年,罗湖区中小学通过举办“读书月现场作文大赛”“我最喜爱的一本课外书”等阅读活动，为各校家长开设36场阅读讲座，吸引近30万家长观看收听。开展“2018年罗湖区小学阅读专题学科发展论坛与名师大讲堂活动”。加大阅读教学研究力度，开展小语教师“群文阅读”团辅、举办“双城记”与哈尔滨小语教师进行网络阅读教学研讨；为小学生开设“少图阅读榜”。7所高中、15所公办初中、10所民办学校共32学校成立“阅读指导中心”，申报7个项目课题，开展“大阅读”课程开发与实施研究。32所学校分教师系列、学生系列和家长系列举办“湖贝塔”讲坛，讲“整本书阅读”。由教师、家长和学生组成的“大阅读”讲师团走进社区图书馆、区图书馆、支队军营和老年活动中心、敬老院，开展阅读交流活动。

“大艺术”行动

“大艺术”行动以“以美育人，以文化人，陶冶情操，美化心灵”为理念，致力于艺术教师队伍、艺术社团、艺术活动以及美术素养评级的系统改革。

2018年5月，举办首届校园艺术节之音乐系列活动，举办了“深圳市‘四个一’百首名曲”进校园启动仪式、深圳市小乐器进课堂研讨活动暨罗湖区“课堂+小乐器”现场交流、罗湖区音乐教师发展论坛等15个主题活动，全区98%的学生参与其中。12月，举办首届2018罗湖区音乐学科“课堂+合唱”“课堂+小乐器”教学成果展演活动，63个班级、近3300名学生参加展演，推动普及艺术教育常态化。在2018深圳市音乐教师基本功大赛中，罗湖区共斩获2名全能一等奖，1名全能二等奖,2个单项第一名，1个单项第三名和2个单项第六名的好成绩。

2018年，罗湖区中小学举办校际结对研课活动，有近60所中小学，100多位美术教师参加，涌现出近60多节优秀课例和42节“一师一优课”参评课例；举办区际结对研课两场，第一场全市近40所高中、50多位美术教学参加，促进了高中教师对新课标的新认识，促进了高中必修课“美术鉴赏”新教学模式，第二场全市200余人参与，罗湖、宝安各一节现场课凸显了课堂革命的新理念和创新点；参加广东省中小学生艺术展演，取得优异成绩；举办“罗湖区第四届学生自主鉴赏嘉年华”，受到国内专家和业内的广泛关注和高度赞誉。参加全国数字美术教育研讨会，应邀在会上介绍了“MO美术素养测评”的原理与应用，受到广泛关注。在罗湖美术馆成功举行“深圳市美术教育·罗湖区大艺术行动·中小学美术教师优秀美术作品（邀请）展”，展出罗湖中小学教师优秀作品130幅，编印罗湖中小学美术教育成果画册。

“大体育”行动

“大体育”行动以“完善学校体育工作机制，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康生活方式”为宗旨，增加学生的运动时间，培养学生的运动素养。

2018年，罗湖区先后举办了中小学生的田径、篮球、游泳、棋类、啦啦操和羽毛球等六大学生体育竞赛。校园足球荣获“一带一路”国际青少年足球邀请赛U8、U10、U14冠军以及北京国际青少年足球邀请赛冠军，罗湖成为深圳市唯一入选“广东省级青少年校园足球推广试点区”的单位，翠园中学学生段刘愚被山东鲁能队正式调入一线队。翠园东晓田径代表队获得深圳市中小学生田径比赛初中组男子团体、女子团体和男女团体总分三个“第一名”,取得罗湖区十二年来的最佳成绩。体育教师参加深圳市体育教师教学能力大赛，获得团体总分一等奖，戴振宇老师获得青少年校园足球教学暨广东省第九届中小学体育与健康教学展示活动一等奖（深圳市初中学段唯一）。2018年11月举办第二届罗湖区学校体育节月， 65所中小学全面开展体育节活动。

“大创客”行动

“大创客”行动坚持STEM理念开展创客教育（MAKER EDUCATION），通过造物与分享，培养有创新能力的人；通过解决实际问题，培养跨学科应用人才。

2018年11月，“罗湖区中小学首届大创客节”活动成功举办，全区共计60所学校参加了大创客节系列活动，54所学校在开幕式现场布置展位，邀请25家创客企业参加现场展示活动，展出学生创客作品182个,全区发放学生创客体验卡3568张，参与项目7930人次，1357位学生参与了1039个项目的现场比赛，近1000人次参加了系列讲座论坛，共计23所学校举办了校际创客节活动，近万名师生参加了整个大创客节系列活动。

新时代呼唤“新素质教育”，大阅读行动、大艺术行动、大体育行动以及大创客行动的理论和实践是罗湖教育人对新时代教育新样态的创新。