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写作提纲示例

2019-04-02

中学生天地(C版) 2019年2期
关键词:锦鲤示例学霸

立意:借他人之经,书自己人生。

第一部分:由材料核心内容切入,引出自己的观点:拥有“学霸笔记”不等于就能复制“学霸”的制胜之道,与其沉浸在“学霸笔记”给自己的心理安慰中,不如付诸行动,学会取舍,为我所用。

第二部分:针对事件中“热捧”现象,有的放矢,阐明自己的认识:勿将“学霸笔记”当“圣经”。

分论点一:辩证分析“学霸笔记”的“心理暗示”功用。先肯定“学霸笔记”所带来的“心理暗示”的积极价值,再引用大众转发“中国锦鲤”的事例,谈一味盲目崇拜的弊端。

分论点二:承接上文,指出“学霸笔记”的真正价值在于“学霸”科学合理的学习方法和坚持不懈的奋斗精神。

第三部分:在前文基础上深入探究解决之道:由端正心态过渡到实际行动——唯有脚踏实地才能行稳致远,才能梦想成真。

从使用“学霸笔记”的方法入手,先由孟子名言“尽信书,不如无书”,指出“学霸笔记”只是一种“学习工具”的本质,进而提出正确的使用策略和方法——取其精华,去其糟粕;以我为主,为我所用。

第四部分:重申论点,收束全文。再次否定单纯用“学霸笔记”进行“心理安慰”的做法,提出“他山之石,可以攻玉”。呼吁要辩证对待“学霸笔记”,借他人的经验来成就自己的人生。

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