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和声

2019-04-01陆柯璇

新作文·初中版 2019年2期
关键词:铃声音乐家意蕴

陆柯璇

风铃声紧贴着湖面的波光,漾开。

我喜欢听风铃声,因为那样我好抓住风的触角。哦,它在那儿呢!在柳树旁,在微风里。起风了……我甜笑。

如果没有风,哪来这么多和谐的自然之音?那马上会有人来反驳,雨是最优秀的音乐家!我又笑了。大自然里,谁不是音乐家呢?

王维说,鸟的鸣叫最符我心。《鸟鸣涧》一说,鸟真的很有灵性。也是来自自然的鸟啊!羽翼上带着风的履音。它的鸣叫是一种发泄的呐喊,还是对自然闲适生活的向往呢?是来衬托夜的静,还是填补内心的空?钻入王维的耳骨,等待回音。

是与自然的一种缘吧!

所谓“和声”,我想大自然可以做最好的诠释。诚然,每一种声音都是无法替代的角色,只要它出生于大自然。我说,我想,我笑,我听。“和声”讲究的是相互配合,融洽、互补、怡人。声音也是怡人的,它有形。它等待着人们用眼睛去看,用耳朵去听。自以为是的人们想用那么一根弦作调,那么“和声”就不和了。跫音铮铮,那是自然接受的。那是人们勇敢地踏步走,或许是对自然的探索,而非破坏。

正所谓“此中有真意,欲辨已忘言”。自然的“和声”是达到无穷远的境界。低处闻水声潺潺,高处山中空谷回音,有猿啼,有鸟鸣。是刚与柔的结合,是低与高的互补。无法追溯自然“和声”的全部意蕴,找不准音节,押不住韵脚。因为它不需要名片高调演出,更不需要人类花大代价的干涉。它天然,无需掩饰,默默演奏着天地最动人的乐章。

因为自然是和谐,必定有“和声”。

当有一种叫美好的东西像雨一样滴落在肩头,我会把它赠予自然。我听着自然的“和声”回荡在祖国的大江南北,是绿水青山、金山银山换不得;是最和谐的大自然,无可复制,不可取代!

一声声,一层层,叠起我对大自然的热爱,串起对“和声”的依恋。一阙爱的长短句,一首“和声”送给人类,静静回想,慢慢聆听……

因为自然是和谐,必定有“和声”。

(指导老师:施  燕)

思辨帶来的惊喜

见惯了学生写感受类的文字,看到如此富有思辨性的文字,真感受到一种莫大的惊喜感。文章从风铃声开始入笔,切入和谐的自然之音——大自然的每一种声音,都互为和声。观点提出来了,但作者并不流连于此,反而往纵深处去开掘:“和声”是达到无穷远的境界,要刚柔结合,高低互补。这让文章富有了多重的意蕴,要细细品味才能产生共鸣。这是摆脱困顿芜杂的琐碎,走向高远个性的丰厚的必然结果。作者身处初三,正是产生这一结果的时候。无奈,有更多的学子,还在路上。但愿,他们能走得更快更稳一些,因为,成长的结果,必然是拥有独立的思考力,这让人类因此而特别。每个人,都是特别的,但同时也在社会中与人和谐共生。你看,每个人也是别人的和声呢。(肖尧)

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