往后一小步

沈华

下列生活小贴士，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后一小步”为题目，写一篇作文。（60分）

要求：①根据你的理解和感悟，聯系自己的生活体验写作;②自选文体（诗歌除外）;③不少于500字;④文中不要出现含有考生信息的人名、校名和地名等。

“往后一小步”，既是真实的退一步看风景、“退一步”让出空间，也是思想上的“往后一步”，留给自己更大空间来欣赏生活中的美。“往后一小步”是一种生活的智慧，也是个人素养的体现和生活格调的凸显。不急功近利，不急于求成;不只关注眼前，还能怀想过往，兼顾身边。在生活中如果能进退自如，心有猛虎、细嗅蔷薇，不也是睿智的吗？写作时，应将“往后一小步”的过程写具体。

在发生争执时，退后一小步，就是理解和宽容。和父母、同学意见分歧，退一步想想，也就理解了他人的立场。在欣赏美景时，退后一小步，就会看到不一样的景致。一株草有一株草的纤弱之美，但是退一步看到的一片草，才有“离离原上草”的宽广。“往后一小步”，是行动上的小小转变，更是思想上的一种明智选择。甚至于就同一个事件，从不同的视角来看待，也可以有不同的突破。正所谓“小视角，大智慧”。写作时，要点明“往后一小步”的意义。

佳作展示一

往后一小步

◎吴昕怡

早冬的风却已刺骨，我的心也随着风忽冷忽热。

课桌上放着一张数学试卷，红笔大写的分数烧灼着我的眼。我呆呆地坐在那里，仿佛满世界只剩下这张试卷与我。

终于，老师叫我随她去办公室。我耷拉着脑袋，哆哆嗦嗦地跟着她走。“这次考得不是很理想，老师帮你分析一下卷子吧。”我伸出手，把卷子递给老师。阵阵冷风吹过，飘扬的发丝下，老师紧锁着双眉。

“说说你对这道题的想法吧。”

我有些疑惑，接过卷子支支吾吾，道毕，重归沉默。良久，老师开口问道：“现在知道问题出在哪儿了吗？”我紧紧盯着试卷，纠结于答案的正误，无奈地摇摇头。

“你往后一小步。”老师说。“啊？”我叫出声，但也赶忙往后退了一步。老师笑出声来：“我是说，你退一步检查一下之前的演算过程。”我有些窘迫，开始在脑中回放之前的每一步过程，我往后一小步，又往后一小步，似乎想起了什么，“我知道了，是计算错了。”老师微微一笑，点点头。

风钻进窗户，我的心被吹得通透了。

我把其他题目的演算过程罗列在纸上，往后一小步，再往后一小步，总能发现错误之处，于是也就豁然开朗了。终于，我自信满满地将订正后的试题递到老师手上，她仔细地看着，露出了满意的笑容。

“你再往后一小步。”“我又哪里错了呢？”我嘀咕着。“不，这回是真的往后一小步。”我往后一小步，老师举起卷子，问：“你还能看清上面的分数吗？”我摇摇头。

“那么，就往后一小步，忘却暂时的失意，望得更远些吧。老师相信你，你也一定要相信自己！”风来了，将老师的笑颜吹得灿烂。

在以后的日子里，我常想起那个往后一小步的故事。每每遇到不如意或得意时，我都会往后一小步，望得更远，柳暗花明又一村。

（浙江杭州市文澜中学）

模拟评分：60分

得分理由：小作者从自己错误理解“往后一小步”写起，进入解题过程，往后一小步逐渐发现错误，由实而虚;从老师启发“我”往后一小步看成绩，忘却暂时的失意，相信自己，到回忆这次经历和老师的教导，引发对“往后一小步”的思考，再次先实后虚，以小见大，深化主题。

从细处看，叙述曲折有度，心绪起伏变化：考试失意时，“担忧与消沉”;被老师喊去分析试卷时，“疑惑不解”;以往后一小步的思维发现问题时，“通透明朗”;老师启发“我”往后一小步看待成绩时，“释然”;最后面对生活得失时，“豁然通达”。

佳作展示二

往后一小步

◎钱 呈

我的脑海中一直回想着昨天晚上的情景。

冬夜，风怒吼，云遮月，昏黄的路灯下，夜更黑了。

爸爸开着车，载着我在小区里慢慢地行驶着——到处都停着车，小区里几乎没有车位了。爸爸仍在耐心地找着，我焦急地等着，困倦得直想倒头大睡。

灯光照亮了一个空的车位，爸爸赶紧踩了脚油门，却发现车位前摆了个路障。一个中年妇女坐在一旁的凳子上，看见我们的车，连忙站起来，挡在车位前面，手不停地摆来摆去，嘴里还念念有词。我想我们找了这么久的车位，有空位岂有不让人停的道理！一时气急，就拉开车门，叫道：“爸，我跟她去理论理论！”爸爸却把手放我肩上，叫住了我：“别急，车位总会有的。咱往后一小步，不会吃亏。”爸爸一边叫我把车门关上，一边倒着车退了回去。“可是，爸……”“同一个小区的，都是邻居，为个车位伤了和气就不值得了。”

不一会儿，我们又找到了一个车位。下车后，走在回家的路上，爸爸微笑着对我说：“往后一小步，是给自己留下空间和余地，说不定会柳暗花明呢！”我抬头四顾，疾风已止，两三片落叶悠悠飘落;乌云散尽，明月又洒下清辉。天地间显得如此宁静空阔。

急促的上课铃敲碎我的回忆，我猛然惊醒，赶紧抱着一大摞书跑上三楼。这节课在实验室上，我还得穿过教学楼和实验楼间长长的连廊，然后在无数个一模一样的实验室里寻找我的班级。我脑海中浮现出老师和同学们看到我迟到的狼狈样子时的眼神，于是全身一颤，加快了脚步。

走到连廊前那道窄窄的门庭时，我与一位同学撞了个满怀，抬头一看，是个高大的男生。我们俩一起往里挤，谁也挤不过去。上课铃停了，我急了，甚至想举起拳头，可对方也毫不退让，双眼狠狠地瞪着我。

忽然，我想起了肩上的那只手，想起了爸爸的劝诫，于是侧了侧身子，往后一小步，轻声对那个男生说了声“对不起”。他愣了一下，露出了一个微笑。他快步走了过去，留下一声感谢。

我边往实验室赶边想爸爸昨晚的话，心里豁然贯通。确实，往后一小步，不是懦弱，而是谦让，是理性，更是生活的智慧。

（浙江杭州市文澜中学）

模拟评分：60分

得分理由：作文由回忆到现实，过渡井然有序，叙述同中有异。由“难忘的回忆”起笔，叙写前一天晚上父亲往后一小步让车位，以“我”的冲动与莽撞，反衬父亲的谦让与豁达;“急促的上课铃敲碎我的回忆”一句结束插叙，转而写现实中的“我”往后一小步让路，以“我”的冷静与理智再次从侧面表现父亲往后一小步的教育智慧。父亲与“我”互相映衬，两条线索交织并行，充分阐释了“往后一小步”的意义。