温柔呵护每一个灵魂

谭利萍

一个恬静的午后，伴随着悦耳的轻音乐，我正安静地看书。“叮咚！”手机传来一声响，一段文字映入我的眼帘。

“谭老师：

您好！我是六（3）班W同学的妈妈，下面那篇作文，是孩子这次期中考试所写。虽然文章细节描写不够突出，但这应该是他发自内心的感悟。感恩您在他人生第一个转折点给予的指引。这份鼓励和信任将鞭策他奋勇向前。

我们全家真心感謝！最后，祝您工作顺利、身体健康、阖家幸福！”

这是一位学生家长给我发来的短信。在这一字一句精心编辑的背后，是一个母亲，一个家庭满怀欣喜的感激之情……

这段文字将我拉回到2018年春节后的一天。春季开学后，我接手了一个毕业班的班主任工作。那时，距毕业会考不到两个月的时间，全班几十双充满期待的眼睛看着我，那里面饱含着对我的信任和期待。我暗自鼓劲，我要凭借近二十年对教育的热爱，让“只只蚂蚁”通过努力自己爬上树。

那些平时表现优秀，学习成绩名列前茅的孩子不需要我花太多的精力，只要给他们树立正确的学期大目标、每月小目标，他们会自觉主动地向目标靠近，偶尔一次的情绪起伏，也不会影响他们前进的步伐。而平时学习成绩平平，多少还有些自卑的孩子，我是需要用心观察，极力呵护的。人生的道路还很漫长，在这绚烂如花的童年，怎能让他们失去对学习的热情，对人生的积极态度呢？

一个平日不太说话，眼睛却充满求知欲望的男生进入了我的视野，他就是小W。在我的数学课堂上，他总是静静地倾听，偶尔也会举手；写作业时不急不慢，有着自己的节奏，交上来的是一份份书写工整、答题思路清晰的作业；考试时的成绩虽不是数一数二，却总能在第一方阵中看到他的名字。这样一个在数学上思维敏捷的孩子，为何在班级活动中总是那么害羞呢？

我要了解这个男生害羞背后的真正原因。于是我找到各科的任课老师。Z老师说，小W只有数学成绩好，其余学科都有点弱；H老师说，小W的书写倒是挺认真的；L老师说，小W个子瘦小，平常也不与同学们互争上下，内心比较胆怯吧。是啊，像小W这样的孩子，既不非常突出，也不特别淘气，是让老师省心但也最容易被忽视的。如何让这样的孩子也能不断向上呢？

我找来小W，轻轻地问他：“你有信心考上本部初中吗？”小W腼腆地笑了笑。我说：“你要有信心，老师看你数学就学得挺不错的，如果你能坚持不放弃，把语文、英语也赶上来，一定可以直升本部初中，可以吗？”小W认真地点点头。我看到了他坚定的眼神，知道有一颗种子已在他内心深处生根、发芽。

接下来的日子里，小W卯足了劲，朝着心中的目标奋力前行。小W如愿直升本部初中。更让我欣慰的是他心中的那颗种子从此不断生长，长成了一棵结满“我能行”果实的大树。

每一个人在成就梦想的道路上，都需要一种坚持不懈的精神，“咬定青山不放松”。这样，花季般的孩子就会走出迷茫，坚定前行。

有人说教育是“一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。教师的职责就应该呵护每一个灵魂。我愿温柔地呵护每一个灵魂。正如蔡元培先生期待的那样，让每一个孩子都因此拥有“狮子样的体力，猴子样的敏捷，骆驼样的精神”，自强不息，茁壮成长。

（作者单位：长沙麓山国际实验小学）