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质量立校 特色强校

2019-03-31王明华彭波

湖南教育·A版 2019年3期
关键词:特长校园文化办学

王明华 彭波

邵东县第四中学创办于1956年,坐落在邵东风景名胜区佘田桥镇,是邵阳市示范性普通高中,也是邵阳市特色教育示范校。学校现有学生2236人,教学班级32个,教职员工92人。近几年来,学校坚持以全面推进素质教育为导向,以培养有特长的学生为目的,以建设优良的校园文化为重点,以丰富的校园文化活动为载体,突出学校文化的个性化,逐步形成了学校的办学特色。

挖掘文化内涵。学校前身是杨塘书院,文化底蕴深厚,办学业绩卓著,其“纯粹教育”的发展精髓启迪着后人。学校结合自身实际,充分挖掘自身人文资源,提炼出“做有故事的教育,办有温度的学校,当有尊严的教师,育有特色的学生”的办学理念。文化的认同感带来了全体师生员工爱岗敬业、勤奋好学的良好局面。2018年学校教职员工参加县教育系统的教职工篮球赛、兵乓球赛、元旦职工文艺汇演,均取得高职中组第三名的好成绩;学生参加县教育系统的主题演讲比赛、田径运动会、书画大赛等同样斩金获银。

营造文化氛围。近几年来,学校先后投入资金400多万元,新建了学校大门,改建了6间音体美专业功能室,2间美术音乐展厅,将校门口两侧打造成文化艺术墙,将校园林荫道改造成名人塑像道,在教学楼每层走廊打造挑梁文化,让每一面墙壁都说话,让每一株小草都动情,让每一颗石头都育人,营造了宜学宜居的育人环境。在此基础上,学校每年还通过举办校园艺术节、师生书画展览、艺体特色展示日等一系列文化活动,营造了浓厚的文化氛围。2018年11月,学校成功申报为湖南省第六批生态文明校园。

培育特长英才。学校依据学生现有的文化基础和学校的办学思路,制定了“人人有专长、个个有特色”的《学生特色发展成才方案》,让学生积淀“真善美”的情愫,朝着“向善、向上、向真”的方向发展。学校把音体美特色发展视为“金字塔工程”,做大塔基,做实塔身,做精塔尖。高一实行全面开课。学校努力搭建学生展示自我特色的平台,让学生看到自己的优势与特长。全校学生硬笔书法大赛、校园文化艺术节、校园体育节、“全新荫家堂、醉美佘湖山”学生户外写生作品大赛等一系列活动,唤醒了学生沉睡心底的艺术情愫。高二规范开班。学校利用学生课余时间,成立兴趣愛好小组,聘请专业教师对学生的专业技能进行专门的训练,及时将他们的专业成果向全体学生汇报,让他们既看到自己的进步,又发现自身的不足,激励他们追求成功的信心。高三落实选拔。学校组织全体艺考学生赴长沙进行为期半年的专业高考考前辅导,委派专业教师对学生的专业高考进行全程跟踪,保证培训质量的到位,积极做好学生培训期间的思想工作,指导学生报考好自己心仪的学校。通过3年的努力,100多名学生实现了自己的艺术之梦。

好的发展平台,学生终身受益,老师成就满满,学校特色鲜明。目前学校开设有美术、音乐、体育、舞蹈、书法五个特长班,每届有特长学生200余人。

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