高中地理《中国自然灾害的特点》课例的教学研究

陈兵

摘 要：本节课教学意在引领学生学习人教版高中地理选修5第二章第一节《中国自然灾害的特点》的内容，使学生从中国所处的地理环境出发，分析出中国自然灾害灾种（致灾）、灾情（成灾）和地域（差异）的三大特点，理解中国自然灾害种类多、灾次频的原因，并由中国自然灾害的地域分异特征和中国人口灾情、农业灾情的地域分异特点，归结出中国自然灾害地域差异显著，同时划分六大自然灾害带，让学生通过分组合作探究的方式，最终掌握每一个自然灾害带的范围、灾种和灾情。

关键词：灾种 灾情 地域差异

中图分类号：G633.5 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2019）03-0-01

一、课例目标

1.知识与技能：

从灾种（致灾）、灾情（成灾）和地域（差异）三个层面，理解中国自然灾害不同特点。

2.过程与方法：

通过分组合作探究，掌握中国自然灾害地域差异显著的情况。

3.情感态度价值观：

深入理解中国是人口众多、自然灾害严重的基本国情，树立的减灾区域观，培养学生维护国家和人民安全的意识。

二、课例教学过程

同学们！通过刚才的视频我们知道中国是世界上自然灾害最严重的国家之一。你们了解中国的自然灾害吗？请思考以下三个问题。

问题思考：

1、为什么中国是世界上自然灾害灾种多、灾次频发的国家之一呢？

2、中国自然災害哪些方面灾情最严重？有何特点？

3、中国自然灾害带的范围、灾种和灾情分别是什么？

你们知道问题的答案吗？或许不知道吧！不用着急，就让我们带着这些问题开始今天的学习吧！希望当我们学完这堂课后，每个同学都能找到问题的答案！下面就让我们开始学习《中国自然灾害的特点》吧！

问题一：灾种（致灾）特点

展示中国自然灾害图片和资料：

学生归纳：中国自然灾害的特点之一

灾种（致灾）特点：灾种多，灾次频

“为什么中国是世界上自然灾害灾种多、灾次频发的国家之一呢？”

（1）特殊的地理位置；（2）强烈的地壳运动；（3）多山的地貌；（4）不稳定的季风环流控制：问题二：灾情（成灾）特点

“中国自然灾害哪些方面灾情最严重？有何特点？”

图片超链接视频：《2013年自然灾害影响中国产生的灾情》

人口灾情和农业灾情最严重

学生归纳：中国自然灾害的特点之二

灾情（成灾）特点：成灾人口多，农业灾情重

1.中国人口灾情的地域分异

图片超链接视频：《中国自然灾害》

①中国自然灾害的多发地区都在那里？

做一做 请将下列自然灾害与其在中国相对应的多发地区连起来

旱灾 东北地区

洪涝 西南地区

地震 台湾省以及华北、西北和西南地区

滑坡和泥石流 长江中下游平原和黄淮海（华北）平原

低温冷害 黄淮海（华北）平原、东北平原

台风 东南沿海地区

②中国自然灾害的地域分异特征？

展示中国重大自然灾害点位图，思考中国自然灾害的地域分异特征？

学生归纳：中国自然灾害的地域分异特征

以黑河——腾冲一线为界，

此线东南部：灾害种类多、面积广；

西北部：灾害种类少，分布稀疏。

③中国人口灾情的地域分异特点？

结合中国重大自然灾害点位图、中国人口分布图、中国自然灾害成灾人口图，分析中国人口灾情的地域分异特点。

学生归纳：中国人口灾情的地域分异特点

以黑河——腾冲一线为界，

此线东南部：成灾人口多；

西北部：成灾人口少。

成灾人口主要集中在山东、河南、河北、四川、湖北、安徽、湖南和江西等省。

2.中国农业灾情的地域分异

结合图中国农作物成灾面积图和中国因灾死亡牲畜图，分组合作探究。学生分两组，角色扮演中国东西部农民，归纳出东西部农业灾情的差别。

学生归纳：中国农业灾情的地域分异

问题三：地域（差异）特点

由中国自然灾害的分异特征和中国人口灾情、农业灾情的地域分异特点，我们就能归结出中国自然灾害地域（差异）特点。

学生归纳：中国自然灾害的特点之三

地域（差异）特点：自然灾害地域差异显著

根据自然灾害的空间分布规律，我们将中国划分为六大灾害带。

“中国自然灾害带的范围、灾种和灾情分别是什么？”：

分组合作探究，分六个小组，每组负责一个灾害带，分别填写灾害带范围、灾种和灾情。

学生归纳：

课堂小结：（学生总结）

三、课例探究意义

本节课教学意在引领学生学习人教版高中地理选修5第二章第一节《中国自然灾害的特点》的内容，使学生从中国所处的地理环境出发，分析出中国自然灾害灾种（致灾）、灾情（成灾）和地域（差异）的三大特点，理解中国自然灾害种类多、灾次频的原因，并由中国自然灾害的地域分异特征和中国人口灾情、农业灾情的地域分异特点，归结出中国自然灾害地域差异显著，同时划分六大自然灾害带，让学生通过分组合作探究的方式，最终掌握每一个自然灾害带的范围、灾种和灾情。