分析当前高职院校医药人才培养存在的问题及解决对策措施

白晶

摘 要：随着社会形势的创新创业局势，直接影响着高职院校创新优秀人才培养的形式。在创新型医药人才中，应将人文素质、职业道德与创新专业知识相结合规范意识和服务意识，并最终提升创新型医药人才的社会服务能力。本文主要阐述了高职院校创业人才培养的内涵建设，反映出高职院校创业与创新能力培养的主要体现，通过探索创新模式培养医药人才活动的方案，不断培养人才创业精神和创业意识的能力素质，将医药创业理念培养在强化具体方式训练和活动培训基础上，增加人才对人生观、价值观的正确引导探索。

关键词：高职院校 医药人才 培养模式

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2019）03-0-01

一、高职院校医药人才培养现状

1.高职院校医药人才培养目前存在的問题

第一，人才创业初期融资渠道单一。医药人才创业者选择的资金方式主要依靠于政府帮扶贷款占63%。人才创业创新能力不足。调查显示：影响高职院校医药人才创业发展的主要因素是：战略思想创新意识不新、占有力度不强、售后服务质量欠佳，仅有10.2%人选择创新开发新产品。医药人才创业忽略了产品创新的重要性，高职院校人才对产品创新的能力及技能还需有待提高，这就需要高职院校相关部门领域应高度重视并精心进行必要的调整规划，对人才的创业开发学科及成果部门要给予奖励和政策帮扶支持。

第二，高职院校的医药人才培养重点放在人才专业技能的培训上，大部分与医学、药学、化学、生物学等学科相关，除了专业技术以为，还要培养人才的文化素养综合能力。医药行业的从业人员应加强职业道德方面的完善管理，促使医护人员遵守从医救患的高尚行为准则，创新医药人才培养是时代赋予的永恒话题及实践挑战。

2.创新型医药人才培养的意义

首先，创新型医药专业中的学科基础和技术也在发生翻天覆地的变化。医药专业融合这些学科将会推动医药科技现代化和医药的迅速发展。现今在医药行业中运用新治疗方法、新药研制方法、新的医学设备已经使得医药行业在技能上发生巨大的治理变化。为了促进高职院校医药产业的发展，势必将引起医药行业创新创业的发展改革，医药行业的改革和发展归根到底是医药专业人才的培养模式体系，培养高素质医药人才是我国传统医药产业振兴和创新发展医药的需求。

其次，创新型医药人才是时代赋予医药院校的历史发展使命。医药行业专家中主要凭借多年的经验进行医药给药方法管理，有时忽视了医药人才的培养模式的技术能力培养。

二、高职院校创新型医药人才培养的理念

1.加强人文素质

首先，加强医药院校人才的人文素质是提高人才综合能力培养的基础，医药学科属于自然科学与人文社科属性融合的产业学科，适应现代社会经济发展需求的创新型人才培养的重要措施。不断加强学院培养人才人文素养的创新方法，并设置医药院校人文课程内容及培养改革模式。

其次，校园文化氛围中营造优秀的人文校园环境，是医药院校人才人文培养另一重要环节。人文校园氛围能够在潜移默化中陶冶人才的职业道德素养，积极创建人文素养的校园文化目标内涵的同时，以教师的身正为范引领医药人才的人文素质影响。

2.加强职业道德

首先，要培养人才尊敬生命。从内心认识到生命的重要性，使其珍惜、敬畏生命，从而在从业过程中才会认识到自己的维护人类健康的责任和使命，尽心尽力为人民服务。

其次，规范医药人才意识。一切的医药实践活动都关系到人民的健康，因此在医药产品的研制、生产、经营和使用过程中都要严格按照国家的法律进行规范操作，这也是医药人员的基本职业道德要求。

3.加强培养创新型医药人才

培养创新型医药人才，必须提高医药人员的创新能力，这是当前医药院校培养创新型医药人才的前提和先导。医药人才在将来主要从事医药卫生保健服务，要通过先进的仪器进行疾病的诊断或者药品生成、质量检查等。然而，随着科技的日新月异发展，旧的仪器很容易被更新替换。

三、人才培养模式创业的方法和途径

1.医药院校赋予新时代的历史使命

培养高职院校医药人才，是高职院校医药行业发展技术的实施者。促使复合大学生体验社会创业的完美蓝图建设目标。高校结合不同专业、不同技能型人才的培养角度出发，将创业侧重点倾向于即将就业医药人才，而对于在校学生大多数是支持小型帮扶模拟创业形式，从高校期间就树立大学生自主创业、自主研发、自主开拓的正确职业观、创业价值观，促进大学生在校期间夯实医药专业知识与技能，为今后走向社会开拓创业培养高素质、高技能的综合本领，从而提高高职院校人才的实践开拓能力。

2.建立健全高职院校创业保障体系

建立健全高职院校医药人才培养模式体系，首先，专设人才培养体系创业就业指导机构，以培养该类人才为主提供创业相关的咨询与政府帮扶政策等。高职院校还需要充分利用社会舆论等媒介资源，为培养模式提供方便有利的创新创业条件及就业指导等支持。其次，开辟专款专用支持高职院校人才培养模式的经费支持政策，为有发展前途的医药人才提供相应的资金保障与可持续发展的协调力度。再次，建立医药创业为中心的平台，丰富社会创业实践平台活动的有效氛围。积极营造医药人才喜欢的创业氛围，积极扩大高职院校医药创业实践的参与人数。最后，大力推进发展地区建设校企合作企业，从而为提高我国高职院校医药产业的竞争力，必须为国家培养专业技术的医药人才，使得我国医药产业具备较强的竞争能力。

结语

随着高职院校事业的快速发展，每年大量的医药院校毕业生进入求职阶段，但毕业人数却远远大于劳动的需求，使得毕业生面临着就业压力。通过人才发挥创新性思维来自主创业，可以解决就业问题的同时，不断更新与完善方式和观念。制定符合现代高职院校培养改革人才的新目标与体系。因此，在培养创新型医药人才时，不仅要培养其具有创新的观念和研发创新、自主创业的能力，使之成为德、智、体、美全面发展的新型创新型医药人才。

参考文献

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[2]龙泳伶，龙雪梅.大健康产业视野下基于基地建设的医药创业人才培养模式研究[J]科技创业，2014（2）30-32.