浅谈声乐教学中语言的重要性

许超杰

【摘 要】在声乐表达中，语言的表达占据着重要地位。在声乐教学的过程中，不仅要着重培养学生的声乐技巧，对学生的语言功底培养也显得尤为重要。学校的声乐教学水平直接决定了教学的质量，所以当前学校都十分注重声乐的教学，本文主要探讨声乐教学的重要性表现在哪些方面，为以后学校的声乐教学指明了方向。

【关键词】声乐教学;技巧;重要性

中图分类号：G42     文献标志码：A            文章編号：1007-0125（2019）03-0182-01

一、声乐教学相关概念的分析

（一）声乐。声乐是音乐的一个方面，音乐主要包括声乐和器乐。声乐探讨更多的是演唱技巧方面，主要包括气息、精神和吐字三个方面，第一就是气息的稳定和饱满。气为声之本，掌握了正确的气息对演唱的成功十分重要，是演唱的基本功和成功的基础。很多没有经过专业训练的普通人和专业歌手之间的区别就在于气息的把握方面。第二个方面就是咬字的清晰程度，歌曲中情感的表达最为主要的就是歌词的表达，这就要求演唱者在歌唱的时候能够做到吐字清晰，初学者由于对歌曲不熟悉或者气息和舌头、嘴不能完美协调和配合导致吐字不清淅，也有很多演唱者对咬字的清晰度不重视或者本身存在着口音问题，这些都是影响演唱的重要因素。第三方面就是歌曲所表达的精神，为什么很多人会被批评唱歌没有感情，就是因为对歌曲的精神表达掌握不到位，学习声乐需要准确把握歌曲所传达的感情内容。

（二）声乐教学语言特点。一个人如果仅仅具有良好的嗓音条件还不能成为一个歌者，必须要有专业的声乐教学训练，声乐教学中，声乐老师不仅要传播声乐教学中的相关理论知识，还需要利用语言来对学生进行声乐技能指导。这些指导需要用准确和更加生动的语言来描述和传授声乐教学，声乐老师语言的运用准确才能保证教学水平的提高，加深学生对音乐理论的理解和表达。声乐的教学需要专业的教师通过专业的教学与学生之间进行良好的互动，才能达到目标的系统工程，所以声乐教学中语言是十分重要的。

二、声乐教学中语言的重要性分析

（一）帮助学生更好的理解音乐。声乐相对于器乐教学来说更加困难，因为器乐主要是靠乐器来发声能够很好地掌握，但是声乐表演者的发声方式更加隐蔽，无法很好地控制。声乐知识理论比较深奥和复杂，教师在这个过程中如何组织和运用语言会影响到学生理解音乐的程度，更加形象生动的语言教学可以将晦涩的语言文字转换为更加通俗、易于理解的表达方式，会使得课堂更加的生动和充满人文气息，例如，声乐教师在讲解气息如何运用的时候，可以运用一些比喻的方式将抽象的气息表达变成通俗易懂的方式。

（二）提高课堂的效率。中华的语言文字博大精深，通常很复杂的意思通过一两个词就可以表达出来，声乐中的语言重要性也是如此，教学中的精炼的语言可以用最简短的话表达出很多的意思，声乐课堂的教学需要师生之间具有良好的互动，如果在课堂教学中声乐教师能够用精炼的语言阐述复杂的音乐知识，不仅能快速理解音乐知识还能提高课堂的效率，帮助学生更好地掌握歌曲的唱法和演唱技巧，这样课堂剩下的时间还可以开展其他相关的声乐实践知识教学。

（三）规范的声乐教学提高掌握程度。声乐教学中声乐教师应当尽量使用更加规范和专业的语言来教学，虽然需要通过一些精炼的语言来提高课堂的效率，但是专业的语言知识必不可少，准确规范的语言是声乐教学的关键所在，专业语言的运用需要声乐教师具有很强的专业知识背景，专业老师也更加值得学生信赖，教师要做到对语言使用的准确和规范，就应该对各种唱法、音乐风格、表现技法等声乐要素进行认真研究，并且结合学生的不同特点因材施教，为学生的声乐学习制定合适的学习计划，考虑到不同学生的需要和差异才能获得成功。

（四）肢体语言帮助理解。声乐教学的课堂不仅有通过嘴巴表达的语言还有不可忽视的肢体语言，通过肢体语言进行教学的课堂能够更加轻松，可以说肢体语言是声乐课堂教学的重要辅助工具，优秀的声乐教师还要具备充分的肢体语言的表达能力才能更好地开展教学活动。例如，声乐教师再讲解气息运用程度的时候，可以配合以相应的肢体语言描述气息收放的幅度和大小，帮助学生更好的理解声乐知识和表达方式的把控。

三、结语

声乐教学是现阶段我国音乐教学的一个重要方面，声乐教学主要是通过语言来表现的，所以声乐教学中语言教学是十分重要的，用规范准确、精炼和肢体语言等不同的语言表达方式不仅能够提高课堂的效率减轻教师教学的负担，也会使得学生的学习更加轻松，取得事半功倍的效果。我国目前的声乐教学对语言的重视程度或者说语言的理解、表达程度还不够升入，声乐教师需要及时更新自己的知识和教学方式，才能提高声乐教学的水平。

参考文献：

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