漆艺课程的脱胎教学研究

张志纲

【摘 要】目前漆艺教学最大的难点是漆艺脱胎技艺传授不够，原因是传统漆艺脱胎技法非常耗时，而漆艺课时又非常有限，所以现有的漆艺课程，通常不会实践漆艺脱胎技法，学生普遍选用的方式是买来现成的器形进行髹漆装饰，学生在此过程中导致了想象力和创造力的缺失。而通过改善漆艺脱胎教学方法是能够在较短时间内完成脱胎技法的课程讲授，例如利用手边现成的废旧包装进行改造，使其转化成为漆器原始胎型，再对其进行裱布、刮灰、脱胎、髹漆及装饰，最后完整地实践漆器脱胎工艺。在选用脱胎所用包装的过程中，学生可以更好地观察生活中的美，更好地思考和提炼身边现有的元素，使其为漆艺创作提供更广阔的思路和想法，不仅可以提升学生美感，更可以培养学生的创造力及想象力，以达到提高学生整体素养的目的，更好地完善漆艺课程教学。

【关键词】漆艺;脱胎工艺;教学研究

中图分类号：G420    文献标志码：A            文章编号：1007-0125（2019）03-0159-02

一、漆艺课程存在的问题

源远流长的中国漆器文化，从发生、发展、繁荣以至鼎盛，历经八千年了以上的历史。它是中国人民的杰出创造，是中国人民的物质和精神财富。它所承载的文化内涵及民族性，已远远超出其作为实用器皿存在的意义。然而在当今的日常生活中却很难寻觅到漆器的踪影。主要原因是新材料（如塑料、化学涂料）代替了漆器的许多日用功能。大漆是否还能回归日常生活？答案是肯定的，就是要发挥它本身独特的属性，比如漆器作为餐具对食物的保鲜能力是化学涂料、塑料、陶瓷等材料无法比肩的。而随着国民收入的不断提高，人们对提高生活品质的需求也越来越迫切，而日用漆器回归生活是提高生活品质非常好的一种选择。而漆艺教育是让漆器回归生活的最重要力量，不但是传统漆艺传承的重要基地，更是漆艺创新发展的力量源。此次项目的目的就是改进漆艺教学中脱胎工艺的教学质量。

脱胎工艺是漆艺作为传统民族工艺中相当重要的一环。脱胎是利用漆的黏性还有干固后的硬度以及麻布的张力，使其层层粘合在事先做好的胎体上，待漆干固后将原胎体去除而得到实体布胎。脱胎工艺的传承从未中断。脱胎古称夹纻，从出土文物看，战国就有这种工艺了。元代改称为抟换法、抟丸法或脱活法。清代宫内御作佛像称为“脱纱”，民间福州沈绍安则名“脱胎”，沿用至今。

脱胎漆器最大的优勢是造型多变自由而且胎体非常坚固质轻，脱胎工艺对于漆器创作是非常重要的技术。然而目前国内高校美术类漆艺教学中脱胎的工艺教学开展得并不理想，主要原因是传统方法的漆艺脱胎工艺完成周期较长，一般需要3至6个月的时间，首先要制作完成脱胎工艺需要的胎模如泥胎、泡沫塑料胎或者石膏胎，然后涂隔离剂，再来裱布刮灰，待布的层数达到造型牢固后再脱胎，而目以前国内漆器课程教学周期非常有限，课时数主要为48课时到70课时，而传统的制胎工艺需要耗费大量时间，导致无法完整实践脱胎工艺从而使学生无法完整了解和接触漆艺技法中较为核心和重要的技法——脱胎工艺，对漆艺教学的质量和效果有非常严重的影响。由于缺少脱胎工艺教学，学生在创作过程中的很多想法由于所学工艺技法的限制而很难实现，同时也会导致如此重要的传统技法无法很好地传承下来，这将是非常遗憾的。

二、解决方法的研究

在有限的课时内实现完整的脱胎工艺制作流程，是目前漆器教学的难点。而本课题利用废旧包装进行的脱胎漆器制作就可以很好地解决这个问题，其最大的特点就是简化了制胎的过程，而通过此次课题的研究，达到教学时间与技法完整实践的平衡，更可以将传统技法较好地通过教学实践传承下去，无疑具有非凡的现实意义。

本选题研究的主要内容是利用手边现有或可以找到的废旧包装（如饮料瓶、食品包装盒等）的局部或组合进行脱胎漆器制作。废旧包装是目前学生最容易接触到的材料，它的形式较多，材质也比较丰富，学生可以很容易获得和收集，并且不会带来过多的经费投入，同时在寻找废旧包装的过程中可以训练学生如何发现日常生活中废旧包装所具有的美，进而启发学生在别人忽视的物体上观察和发现美，提升创造美的能力。最终，通过取舍、重组，创作出一个全新的有实用价值和审美价值的日用漆器艺术品。

以塑料瓶制作脱胎杯子为例，具体制作流程如下：

1.选取废旧塑料瓶切割处理，用手握的小切割机切割多余的部分，得到造型像杯子的部位，切割后可用砂纸磨平塑料瓶的切割口，便于以后裱布。如果需要的部位两端都有切割，就需要将塑料瓶剩余部分一端用塑料胶带密封起来，一般密封的是杯子底部。

2.切割后的塑料造型容易变形，需要石膏加固定型，将石膏粉和水按1：2的比例调成石膏浆，然后抹到塑料杯内壁，待干（1小时左右）。注意石膏不要抹得太厚。

3.髹漆，在加固好的塑料杯外部髹生漆，放入荫室待干。一般2到3个小时生漆表面结膜干固，然后再髹涂一次生漆放入荫室待干。

4.打磨，用800目的水砂纸轻微打磨生漆表面，使漆表面打磨成亚光方便刮灰。

5.刮灰，用细瓦灰和生漆按1：1的比例调成漆灰，在生漆表面用橡胶刮刀刮灰，待干（8小时左右）。注意不要太厚，否则容易起皱，如果刮得太薄，等干后可再刮一次漆灰。

6.打磨，分别用400目、600目水砂纸打磨漆灰，要求漆灰表面打磨较光滑，无明显凹凸颗粒。

7.裱布，用棉布和细夏布均可。用熬好的米糊和生漆按1：1的比例调成漆糊，漆糊刮在剪切好的布上，然后将布裱在加固好的塑料杯上。待干（5小时左右）。

8.刮灰，用细瓦灰和生漆按1：1的比例调成漆灰，用橡胶刮刀在裱好的布上刮漆灰，待干（8小时左右）。注意不要太厚。

9.打磨，用200目水砂纸打磨干固的漆灰，打磨平整。注意不要打磨露布。

10.刮灰，方法同上。

11.打磨，方法同上。

12.再次裱布，方法同上。

13.刮灰，方法同上。

14.髹漆，髹生漆3道于漆灰上。

15.脱胎，将杯口画线，然后沿着线切割，切开后用刀把石膏铲掉，再用刀插入塑料杯和漆布之间撬开塑料部分取出。

16.髹漆，在脱胎杯内壁髹漆3道。

17.最后装饰。

三、废旧包装在脱胎漆器教学中的应用优势

本项目的创新之处是对脱胎工艺有新的发展和贡献，节约了传统脱胎制作胎体的时间，脱胎方便，塑料容易取出，并且塑料表面光滑，所以漆胎和塑料结合的漆面非常光滑。这样效率高，传统泥胎或石膏胎和漆胎结合的面脱胎后不光滑，会残留泥巴或石膏，而此种方法减少了脱胎内部清除工作所带来的繁琐。对将来漆艺日用品的开发是一种节约成本的贡献。对于造型非常自由的传统泥胎、苯板胎或石膏胎有改进的价值，可以用保鲜膜包裹泥胎、苯板胎或石膏胎之后再进行裱布工艺，将来脱胎后胎体内部非常干净。

在选用脱胎所用包装的过程中可以训练学生的观察和创新能力，启发学生有意识地观察生活中的美，更好地思考和提炼身边现有的元素，思考漆艺在实用领域的创新运用，使其为漆艺创作提供更广阔的思路和想法，能够有效鼓励学生大胆创新。在选择废旧包装时要考虑漆艺脱胎工艺的特点，选取便于脱胎工艺实施和完成的材料，这也需要充分思考和实践，使学生对漆艺实用具体的创作和制作充分了解后，更有信心从事之后的漆艺创作。

四、结语

综上所述，本项目不仅可以将传统工艺更好地传承发展，更可以为学生的就业创新提供更广阔的空间，本次项目的实践运用，可以大大缩短脱胎工艺的完成时间，也就有力地达到了缩短漆器制作的人工工时和节省制胎的耗材费用，从而有效降低漆器成本，因此利用此方法制作漆器会具有明显的价格优势。而且用塑料脱胎的思路也可以发展为利用现在的3D打印技术分若干局部打印胎体，裱布脱胎后可以再将各局部用漆粘合为一个整体漆器，而3D打印塑料胎可以反复利用。让学生在之后的就业中，不仅在创新方面提高了竞争力，而且在市场中更具价格优势，甚至可以有更多优势参与到与漆艺相关的创业和就业领域中去。