当代大学生就业价值取向特点及对策研究

2019-03-28

福建质量管理 2019年16期

(武汉理工大学法学与人文社会学院湖北武汉 430070)

引言

就业价值取向是指大学毕业生在就业时形成和表现出的对职业的选择、定位、发展和评价的偏好，它是一种倾向性的态度。最直接的表现就是其会影响大学生的就业选择，持有不同就业价值取向的人会表现出不用的就业倾向。另外，就业价值取向还会影响大学生的就业满意度，拥有正确的就业价值观最终能增强大学生的就业竞争力。因此，对当代大学生就业价值取向特点的研究对个人乃至整个社会都具有十分重要的意义。

一、当代大学生就业价值取向的特点和变化

(一)开始逐渐重视职业发展前景和未来晋升空间

当代大学生以90后为主，出现了与以前大学生对就业的考量明显不同的地方，开始更加关注职业的发展前景和上升空间。这与90后的成长的社会环境和家庭环境有关，优越的物质条件使得人关注的重点转向更高层次精神上的需求，会更多的思考如个人成就，职业发展和前景等。在就业的价值取向上，会更加青睐那些制度和组织架构完整，有明确的岗位轮流和晋升机制的大公司和大集团，更重视企业文化和氛围。这是整个社会前进和发展的一种体现。

(二)就业选择范围扩大，价值取向更为多元

在经济新常态下，大学生就业可选择的范围迅速扩大。产业升级转型调整、互联网经济的快速兴起使得有些岗位消失同时也催生了新的岗位。随着近年来基础教育水平和提高，素质教育通识教育的推广，大学生整体的能力和素质有明显提高，适应性更强，也更加自信，敢做与自己专业不对口的工作，恰逢新兴行业对也复合型人才的需求旺盛。专业对口，学什么做什么的观念已经转向要树立终身学习和多元化发展提高社会适应能力。

(三)创业成为新的亮点

以90后为主体的当代大学生，更加自信更加有勇气，敢为天下先，敢做与众不同，勇于创新和创造，在国家大的政策扶持，以创业带动就业的背景下，当代大学生创业成为了一股新的潮流。大学生在创业过程中能得到和其他就业方式明显不同的体验和经历，对能力的锻炼和经验的积累更有助益。当然要想创业成功绝非易事，如何抓住这股时代的洪流，书写每个人的不同传奇故事，大家都在拭目以待，期待我们交出的答卷。

二、当代大学生就业价值取向存在的问题

(一)就业期望不合理

有些大学生在就业过程中存在就业期望过高的情况，往往表现为要求企业提供有竞争力的薪资水平，完整的福利待遇，同时对工作环境和氛围以及晋升机会上升通道有着较高的要求。刚刚开始踏入就业市场时，不能正视自己的水平，合理地给自己定位，同时正确分析判断外部状况，对国内外发生的时事热点，国际事件和形势等了解甚少，作出不合理的薪资水平期望，轻率地拒绝了本不应该拒绝的工作。

(二)就业态度不正确

90后大学生以独生子女居多，从小家庭和成长环境会造成有一部分大学生自我意识过强，不会过多地去考虑他人感受，换位思考，持这样的态度往往会在初入职场时遭遇挫折。过分地以自我为中心，过多地单向要求企业提供一切能给的，而自己的能力和水平又不能与之相匹配，达不到企业的要求；工作过程浮躁敷衍，不能沉下心来刻苦钻研，让用人单位觉得不脚踏实地，好高骛远，异想天开。

(三)职业规划不到位

在就业形势严峻的今天，很多大学生在读书期间，完全没有提前规划自己的职业和发展的意识，往往是走一步看一步，兵来将挡水来土掩，仓促应付突然到来的毕业季，在匆忙的各种国考、省考、事业考、考研、求职面试中疲于奔波，最后往往得到的不是自己真正想要的和擅长的。

(四)创业能力仍不足

大学生创业获得了国家政策的高度重视，一系列的利好扶持政策，加上90后大学生有较强的创业意识和活跃的创新思维，能够从能够从网络、时尚、餐饮、娱乐等领域找到自己的创业机会和平台。[1]但真要创业成功，谈何容易？没有任何社会经验的大学生，冲进残酷的生意场上搏得一席之地，可以看做是一次是九死一生的旅行。创业没有想象中的那么容易，不是空有一腔激情热血就能成功，有一个好的点子就能吸引到天使投资人一轮又一轮的投资。

三、影响当代大学生就业价值取向的因素

(一)个人主观因素

个人主观因素无疑是影响当代大学生就业价值取向的内因。正如前述，不合理的就业预期，不正确的就业态度，以及缺乏合理的职业规划这些都影响着当代大学生的就业价值取向。内因是事物发展的根据，是第一位的原因，而影响就业价值取向的外部因素是诸如学校、家庭和区域环境等外部条件，是第二位的原因，对事物的发展有重大影响，有时能引起事物性质的变化。不管外因的作用有多大，其他外部环境和各种作用因素都必须通过就业的主体，也就是寻找工作的应届大学毕业生这一内因才能起作用。

(二)学校因素

学校对就业是否重视，所塑造的氛围对当代大学生的就业价值取向也有很重要的影响。基础教育对学生职业生涯规划教育引导较少，过于注重理论学习，缺乏社会实践，教育与社会脱节，导致中学生对社会认识不够客观和深刻。[2]在大学阶段又由于学生个体缺乏独立思考自主规划的能力，没有明确奋斗方向，也不会去分析自己的禀赋和性格特质，就盲目地去选择热门专业就读，这也给高校的就业指导带来一定的困难。

(三)家庭因素

家庭环境对一个人影响的重要程度毋庸置疑，人们常说父母是孩子的第一任老师，学校教育更多的只是知识文化的传授，人这一生的价值观的建立很大程度上靠家庭教育来完成。就业的价值观取向更多的也就是家庭所塑造的价值观在就业过程中的一种具体化和特殊化。不同的家庭背景的大学生所持的就业观也是不尽相同的，这都与其家庭教育所持有的价值观密不可分。

(四)地区环境因素

当今信息化社会，大学生轻而易举地能使用各种方式获取外界与就业有关的信息。比如知乎App上就有大量有关就业的提问和回答，通过这些信息，某个地区的经济和就业信息就传递到给了大学生。区域的经济发展水平，生活条件，能获取的各项社会服务，甚至是快递是否包邮都会纳入大学生就业考虑的范围中。总体而言，东部沿海地区的吸引力肯定是大于中西部地区的，更好的生活条件，更多优秀的人才聚集，更好的平台，能开拓个人的眼界和见识

四、应对策略

(一)个体主观角度

作为持有一定就业价值观的主体，当代大学生应当在就业过程中正确地认识自我，合理估计自己的水平和能力，不要好高骛远，异想天开，要求与自己能力水平不相符的薪资待遇。认真学习学科专业知识，扎实专业功底，提高实际解决问题的能力。明确自己的奋斗方向，准确客观地评价自己的能力，发现自己的兴趣爱好和身上具有的相对突出的特质禀赋，根据自己的性格特征，理性思考自己未来想成为一个什么样的人？尽量早日规划自己的职业和以后的发展道路，不至于每次到了人生的转折点和十字路口的时候总是一片茫然，手足无措，主意拿的好不好全靠运气。

(二)学校角度

高校是大学就业能力提升的一个平台，是大学生学习专业知识和技能的场所，也是培养他们能力的一个摇篮。[3]学校可以从以下几个方面着手应对当前大学生的就业价值取向。

1.开展更加专业的就业辅导，创新辅导的内容和方法

通过聘请更加专业的就业指导老师，对大学生的就业价值取向进行指导和纠正。这要求进一步加强教育辅导队伍的专业化、职业化、专家化建设。每个教育个体都有独特性，教育辅导要强化专业性和针对性。[4]另外，除了传统的创业就业指导课，主题班会团会，讲座等形式之外，要更加注重辅导内容形式的创新，利用当下流量较大的，吸引力较强的诸如微信公众号，抖音短视频等，将就业指导的有关内容有机融合在这些新的平台中。

2.帮助大学生尽快认识自我，了解自己

当代大学生需要自己树立正确的态度建议合理预期的同时，学校也可以通过各种形式的组织形式来帮助学生尽快地适应走上职场的道路。就业指导从大一入学时就可以开始进行，只不过不同的阶段侧重点可以不一样。前期可以寻求各种专业的评测平台，对大学生的各方面能力做出评价，让学生开始逐渐产生了解自己的意识。最后形成一个较为全面的自我认知，了解自己的所长和短板，并在此基础上，根据自己的实际树立一种职业生涯规划的意识。[5]

3.搭建校企合作平台，给予大学生更多的实践机会

通过实践，学生不仅可以把理论知识和实际操作结合起来，做到灵活熟练运用所学，而且更能在实践中思考感悟，促进个人对职业的思考和感悟，提高个人的修为和悟性。而现阶段大学生的课程体系中，理论知识过多，学生可以自己实践体验的部分太少，导致所学和所用脱节，走上社会之后适应能力较差。大学生自己努力建立合理的职业规划的同时，学校应该积极扩充渠道，帮助学生获得更多的实践机会，校企合作就是优选的方式之一。

(三)家庭角度

作为对个人价值观潜在影响最大的一方，家庭的作用不容小觑。家长首先要给子女灌输以正确的价值观，正确的就业价值取向。要充分尊重子女的选择，不能将自己的经历和经验过多强加在子女身上，时代不同，过去的经验不一定完全适用于当今，人的特质和天赋也不一定类似，不同的人会有不同的机遇和命运。其次应当教给子女多一些正确的价值取向，眼光放长远，见识放宽广，更多关注工作对一个人的成长锻炼，价值的实现，不要过分强调收入水平，职业地位等其他功利化的标准去衡量一份工作。