结绳学科技五育创特色——石家庄市东兆通小学创建五彩绳文化特色学校纪实

○武晓彬 崔义忠 王忠秋

石家庄市东兆通小学创建于1920年8月，历史悠久，积淀深厚，是石家庄市唯一一所入选石家庄市跳绳协会的副会长单位，荣获“石家庄市十佳科技教育创新学校”“石家庄市长安区科普示范学校”等光荣称号，获第四、五、六届中国科协组织的少儿科学知识大赛优秀组织奖。

学校紧紧围绕“传承绳文化，聚力促发展”的办学思路，将跳绳运动作为学校特色活动。在传承、积淀和实践的基础上，以“绳”为抓手，彰显“绳魅力”，构建“绳序列”，丰盈“绳课堂”，搭建“绳桥梁”，打造“五彩绳文化”，将劳动、健体与育智、育德、育美有效结合，五育教人。确定了“五彩绳文化”的办学特色，“心有五彩梦”的办学理念，“拥抱五彩梦”的核心口号以及“编织五彩、拥抱梦想”的校训。

五彩绳由五个颜色组成，代表着孩子们多样的性格和梦想。老师们用双手“编织”孩子们的性格、心态、习惯，孩子们在这里“编织”自己的梦想。

学校打破传统的课间体育活动模式，精心设计了每天上下午大课间内容，将“绳元素”融进体育活动中，让大课间体育活动彰显“绳魅力”，即一操一绳一礼仪。一操，即学校自编的绳韵律操。一绳，即自由花样跳绳练习。一礼仪，即文明礼仪操活动。学校开设校本课程《快乐跳起来》，从一二年级开始培养学生跳绳的兴趣，三至六年级培养花样跳绳的技术、技能。将花样跳绳纳入体育课，确保花样跳绳由点到面，得以全面普及和推广。

将跳绳与艺术、智力开发有机结合，进行学科渗透。在美术、劳技、语文学科中渗透“绳文化”教育，比如美术学科的“巧手贴贴贴”，劳技学科的“妙手编编编”，语文学科的“绳谣写写写”等。

从普通的“跳绳”活动到“花样跳绳”“绳编画”“绳操、绳舞”，再到“绳文化”，东兆通小学用实际行动诠释着“以绳健体，以绳增智，以绳促德”的育人理念，学生在玩绳、编绳、跳绳、舞绳等丰富多彩的活动中健壮了体魄，塑造了品质，凝练了五彩绳文化。