红色文化融入青年思想品德教育机制研究

龙莎莉

【摘要】    随着时代的发展，我国对于青年的要求标准也随之变得越来越高，不仅对于他们的思想品德有着较高的要求标准，同时还要求青年具备崭新的精神素养以及爱党爱国情感。鉴于此，在青年思想品德教育之中融入红色文化就势在必行。

【关键词】    红色文化    青年    思想品德教育机制    融入

红色文化是我国在长期革命的过程当中积淀出来的一种优良文化，其中蕴含着革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国热情以及高尚品质，对于青年思想品德培养工作来说有着无可替代的重要作用。通过将红色文化融入到青年思想品德教育之中，能夠通过青年群体传播弘扬红色文化，同时有效提升青年思想品德结构之中的文化内涵、价值力量，有效满足社会的实际需求。

一、将红色文化融入到青年亚文化之中

要想有效将红色文化融入到青年思想品德教育之中，首先需要将红色文化融入到青年亚文化之中，建立一个红色文化和青年亚文化互动融合机制。借此将红色文化的引领示范和熏陶感染的作用充分发挥出来，让青年思想品德教育能够有效契合我国的实际情况，获得我国民族历史的深厚积淀。同时其有效尊重了青年的文化品格、风格等，让青年在学习的过程当中不断完善自身的思想品德。对此可以从以下两个方面的内容出发建设红色文化和青年亚文化互动融合机制：

第一点，通过青年亚文化的表现形式将红色文化之中蕴含的深厚内容充分展现在青年的面前。比如说，可以将红色经典人物或者生动事迹融入到青年喜欢的网络游戏之中，借此可以让青年在玩乐的过程当中学习到红色文化。同时还可以将红色故事设置成游戏困境，让青年去将之解决，借此让青年了解到革命先辈的崇高信仰以及百折不挠的精神，从而改善自身的思想品德;第二点，利用红色文化之中的内容对青年亚文化实践进行指导。在大众文化以及西方思想的侵蚀之下，当前我国青年亚文化之中充斥着许多不良信息，这无疑不利于青年思想品德的健康发展。鉴于此，应当通过红色文化内容来对青年亚文化时间进行合理指导，通过将红色文化之中的积极因子同青年亚文化有机结合起来，能够引导青年的思想品德健康发展[1]。

二、将红色文化应用到实体教育引导和网络辐射动员之中

学校教育是当前我国向青年弘扬红色文化的主要渠道。因此，要想有效将红色文化融入到青年思想品德教育之中，就必须要充分认识到实体教育引导的重要作用。除此之外，网络的作用也至关重要，网络具备非常强大渗透性以及影响力，青年社会实践活动的开展以及运行都离不开网络的支持。网络对于青年的影响非常深远。鉴于此，通过实体教育和网络将红色文化融入到青年思想品德教育之中就势在必行。对此可以通过以下三方面的内容来达成这一目的：第一点，保证实体教育引导的精准性以及全面性。在实际进行青年思想品德教育的过程当中，教师必须要注意将红色文化的历史背景、发展态势以及价值等多方面的内容讲述清楚，通过图片、音频、视频等形式帮助青年对红色文化进行正确理解;第二点，在网络上充分发挥红色文化的渗透力以及影响力。对此可以建设符合青年喜好的红色文化网站，借此有效加强红色文化的正面影响力;第三点，加强实体教育和网络的有机配合。教师可以通过微课教学、网络教学等形式将红色文化融入到思想品德教育之中，借此有效提升教学效率和教学质量。

三、 利用新媒体宣传红色文化

随着信息技术的飞速发展，新兴媒体也随之开始迅猛发展，新兴媒体具备传播快、信息内容多样以及传播范围广等多方面的优点，同时青年也是新兴媒体的主要受众。鉴于此，要想有效将红色文化融入到青年思想品德教育之中，应用新兴媒体就势在必行。对此可以通过以下三个方面的内容来达成这一目的：第一点，新兴媒体红色文化的话语权。要想将红色文化融入到青年思想品德教育之中，必须要转变红色文化不被青年重视的被动地位。对此可以利用新兴媒体的优点，对红色文化进行宣传，借此让青年对红色文化产生兴趣，扭转红色文化在他们心目之中的形象;第二点，利用新兴媒体对青年思想品德进行积极调控和引导。新媒体传播的信息具备自发性以及碎片化的特点，因此在通过新媒体对红色文化进行宣传的过程当中，必须要注意对青年进行一定程度的引导，借此有效将新媒体的作用充分发挥出来，对红色文化进行有效宣传;第三点，媒体机构的自我规范。传媒行业要制订明确而合理的行业规范，从内部进行整顿和控制，坚守道德义务，为人文精神和民族精神守望。只有保证媒体环境的清朗秩序，才能发挥媒体在红色文化传播中的积极作用，使红色文化更好地融入青年思想品德教育全过程[2]。

结束语：随着信息时代的到来，各式各样的思想开始进入青年的生活当中，对他们的思想品德造成了正面、负面的影响。鉴于此，要想将青年培养成社会主义接班人，成为我国的建设基石，促进我国国力的增长，就必须要对红色文化融入青年思想品德教育机制进行研究，通过红色文化中的革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国热情以及高尚品质，对于青年思想品德进行熏陶，促使他们成才，也更好的凝聚这股推进新时代中国特色社会主义建设的新生力量。

参  考  文  献

[1]覃虹.基于文化自信视角下的大学生红色文化教育研究[J].戏剧之家.2017（22）.

[2]常沛.论红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新[J].学校党建与思想教育：上半月，2016（01）.