一曲献给师者的赞歌

陆晨阳

当我第一眼看到这本书时，首先被它的书名所吸引——当教育遇上电影会擦出什么样的火花？于是迫不及待地打开书本。刚开始阅读，以为只是作者重温一遍经典的教育类电影，当我一口气读完这本书后，不仅被感动得热泪盈眶，更深切地感受到作者所要表达的其实是一个非常严肃的主题——什么样的教育才是真正的教育。

不知从何时起，“不要让孩子输在起跑线上”甚嚣尘上，为了不让孩子输在起跑线上，每逢双休日，很多家长都会带着自己刚刚上学或即将上学的孩子奔波于各种辅导班之间。家长和孩子虽然都觉得不堪重负，但在以分数论英雄的教育环境下，他们也只能不得已而为之。其实每个孩子的天资禀赋和兴趣爱好各不相同，让他们从小就接受填鸭式的教育无异于揠苗助长，其结果往往适得其反。

在作者看来，对当今教育的切肤之痛批判的声音已经足够嘈杂，而那些正面的、积极的典范力量似乎被我们忽略了。所以我们更要听到的其实是具有引领性的教育典范的声音。这便是作者写作此书的初衷。

全书精选了《乡村女教师》《鲁冰花》《科特教练》《三个白痴》《蒙娜丽莎的微笑》《热泪心声》等16部中外影片，虽然选自不同的时代、不同的国家，但它们所关注的是一个共同的主题——一个个贫穷、自卑、孤独、被人冷落或抛弃的幼小灵魂，如何因老师的理解、同情、关爱、鼓励而得到滋养，最终形成健全而自信的人格，能够直面成长中的风风雨雨。这才是一位优秀的师者应该具备的品质，这才是教育的真谛！

为了选取最具艺术感染力、最能表达主旨的影片，作者尽量扩大选材的时间范围和地域范围。就选材的时间而言，首篇《乡村女教师》是由苏联儿童电影制片廠于1947年摄制的，而末篇《垫底辣妹》则是日本电影人于2016年拍摄，时间跨度长达半个多世纪。就选材的地域而言，涵盖五大洲多个国家。这为作者遴选最具感染力、最有代表性的教育主题电影留下了足够的时间和空间。

这部作品并非仅仅是对16部电影的简单复述，而是从一个富有良知的教育者的角度，对电影中所传达出的精神内涵进行高度概括，并用富有诗意、饱含深情的文字为读者展现了一个个感人至深、催人奋进的故事，并由此传达出自己对教育真谛的理解与感悟。整部作品，叙中夹议，叙议相得益彰。

本书作者路文彬是北京语言大学教授、博士生导师，从教20余年，他对教育事业有着深深的情感与独到的见解。他认为，一个孩子的未来，其精神世界应该是充满诗意与自由的。正如作者在本书的《后记》中所言：“我所认同的教育必须是以爱与自由的理念为基础的……教育一定不是为了成功而进行的自我折磨，如果我们把人生目标的实现演绎成了卧薪尝胆的复仇过程，那么我们所学的注定只会是屠戮和掠夺，而这恰恰是对教育的毁灭。”

掩卷沉思，感触良多：人的教育，应该以道德品质教育为首要。尤其是孩子，其心智尚未成熟，他们对是非美丑仍缺乏辨别能力，很容易被一些所谓的“精彩”所吸引，这就需要教育者（包括家长）担负起引导的责任。“孟母三迁”的故事人们早已耳熟能详，孟子的母亲可谓深谙教育引导之道。教育者从小就要培养孩子的爱心、同情心、善良、勇敢、勤劳、自信、自立等优秀品质。如果一个人的道德品质出了问题，他的能力越强，也许对社会造成的危害越大。

学高为师，身正为范。真正的师者，除了“传道、授业、解惑”之外，还应该在师生平等的基础上以自己的人格魅力去感染学生、帮助学生、引导学生。从某种意义上说，这本书不仅仅是写给老师的，同样也是写给家长，写给所有对孩子的成长产生影响的人。书中16部电影，让人从中感受到人性的光辉、教育的力量和师爱的伟大。它既是一曲献给师者的赞歌，也是对教育真谛的最好诠释。