浅析剧情模拟在独立学院教工党员“两学一做”学习教育中的作用

【摘要】党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育以来，江西科技师范大学理工学院积极响应号召，在教工党员中开展剧情模拟的创新学习教育模式，这种学习教育模式对教工党员学习“两学一做”学习教育的积极性、教工党员树立坚定的理想和信念等方面起到重要的作用。

【关键词】剧情模拟 独立学院 两学一做 教工党员

【基金项目】本文系2017年江西省高校党建研究青年项目《剧情模拟开启独立学院教工党员“两学一做”学习教育新模式——以江西科技师范大学理工学院为例》资助，编号：17DJQN045。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）05-0077-02

中共中央办公厅于2016年2月印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。教育部党组于2016年3月就高校开展“两学一做”专题学习教育工作发出通知，通知中要求各地要紧密结合高校实际，坚决贯彻落实中央决策部署，推进高校“两学一做”学习教育。并且指出2016年高校党的建设工作的首要任务就是深入开展“两学一做”学习教育。“两学一做”学习教育的主要内容是指“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。“两学一做”学习教育的主要措施是围绕专题学习讨论、开展民主评议党员、创新方式讲党课、立足岗位作贡献等六点。它是面向全体党员深化党内教育的重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

独立学院是我国教育部2003年规范后的公有民办二级学院，是我国高等教育的重要组成部分。江西科技师范大学理工学院是江西省的一所独立学院，位于江西省南昌市。江西省是典型的革命老区，1927年8月1日，南昌起义在这里打响，揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。江西省作为一块红色的土地，拥有丰富的红色文化资源，流淌着红色的血液，传承着红色基因。在江西省内，共有独立学院13所，江西科技师范大学理工学院是这13所独立学院中的一所，现有教工党员81人，是一所具有普通高等学历教育招生资格的全日制本科独立学院，包含文学、经济学、理学、法学、管理学等多种学科。江西科技师范大学理工学院在教工党员“两学一做”学习教育中开展了剧情模拟的学习教育活动，剧情模拟学习教育活动在教工党员中开展以来，对教工党员“两学一做”学习教育起到了提高教工党员学习“两学一做”学习教育的积极性、培养教工党员树立坚定理想和信念等方面的作用。

1.提高教工党员学习“两学一做”学习教育的积极性

目前，教工党员的学习模式普遍较为单一、主要以听取文件报告、撰写心得体会等方式进行学习的。这种传统的学习方式相对较为单一，对教工党员的影响力和吸引力相对缺乏，使教工党员缺少积极主动的学习状态。

剧情模拟是采取让所有教工党员进行角色扮演的方式，对红色电视剧，如《我是红军》、《红色》、《冼星海》、《红色摇篮》等电视剧中的部分剧情进行模拟，以模拟的片段作为“两学一做”学习教育的切入点，通过教工党员的现场角色扮演、使用道具等方式，潜移默化地把教工党员带入特定的情境中，让教工党員在角色扮演的过程中，自觉地接受“两学一做”学习教育。从而可以更加深入的学习党章的内容、党规的内容、系列讲话的内容。剧情模拟这种学习教育模式，一方面，可以提升教工党员“两学一做”学习教育的自觉性和主动性；另一方面，又可以提升教工党员的政治理论素养。因此，剧情模拟对独立学院教工党员学习“两学一做”学习教育的积极性起到非常重要的作用。

2.为教工党员“两学一做”学习教育提供交流与学习的平台

剧情模拟作为学习教育的一种创新模式，是采取所有教工党员参与角色扮演、对剧情进行模拟的方式，使教工党员在人物角色扮演中产生互动，从而增加教工党员之间的交流与学习，使教工党员可以更加深刻的学习党章、党规的内容。因此，剧情模拟以其富有吸引力的新颖方式为教工党员“两学一做”的学习教育提供了交流与学习的平台，使教工党员通过剧情模拟的平台，相互之间进行沟通、交流与学习，对教工党员学习“两学一做”学习教育起到非常重要的作用。

3.培养教工党员做有坚定的理想和信念的合格党员

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，可以看出，做合格党员的要求是，要讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献、有纪律、有品行、有信念、有作为。在红色电视剧中，有许多红色人物的革命事迹，教工党员通过剧情模拟、人物角色扮演，将自己带入剧情当中，可以深刻的体会到革命烈士们舍小家保大家的爱国主义壮举，感受到在那段血与火的峥嵘岁月中，革命先烈们的坚定的理想和信念。从而可以培养教工党员树立坚定的理想和信念，达到“两学一做”学习教育中做合格党员的要求，成为有信念、讲道德、有作为的合格党员。剧情模拟，不仅可以培养教工党员树立坚定的理想和信念，还可以提高教工党员的党性觉悟。因此，剧情模拟对教工党员“两学一做”学习教育中做合格党员方面起到重要的作用。

4.调动教工党员在日常教学工作中的积极性和主动性

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。教工党员都具有较高的学历和业务能力，在独立学院的教学工作和管理工作中起着重要的作用。剧情模拟为教工党员提供了良好的精神食粮，营造了良好的党建教育氛围。通过让每位教工党员积极的参与到剧情模拟的角色扮演中，能使每个教工党员都深刻的体会到今天的幸福生活来之不易，从而激发教工党员的工作热情，立足自身的岗位，积极主动的投身到日常的教学工作当中。因此，剧情模拟可以调动教工党员在日常教学工作中的积极性和主动性，对教工党员学习“两学一做”学习教育中立足岗位做贡献这一方面也起到了重要的作用。使每一位教工党员都成为党的路线方针政策和教育改革的忠实的践行者。

江西科技师范大学理工学院在教工党员中开展剧情模拟这种学习教育模式，通过教工党员身体力行的亲身实践以及富有感染力的角色扮演，来深入的开展教工党员的“两学一做”学习教育。使每位教工党员通过不同的角色扮演，不同剧情的模拟，使自身的思想得到来净化、心灵得到洗礼。因此，大家通过剧情模拟这种方式，都深深的认识到，身为教工党员要认真学习党章党规的内容、认真学习系列讲话，立足岗位为教学事业做贡献，树立坚定的理想和信念，做一名合格的党员。

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作者简介：

黄雪伦，女，汉族，江西科技师范大学理工学院讲师。