纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

杨春秋

一、做学校有文化的经营者

（一）以人为本，营造物质文化

校园物质文化不仅影响学生的精神状态、心理状态、学习和生活的质量以及行为，还会影响学生的价值观和人生观。比如说，每个班级都有自己独特的文化天地，同学们读着朗朗上口的文字，潜移默化的受到教育和熏陶，自觉地将养成良好的行为习惯作为一种内在的要求。

校园自然环境的构建在学校管理工作中是比较容易忽视的一环，大多数管理者认为校园自然环境对学生的成长并没有多大的影响，其实不然。一个良好的校园自然环境可以在美化校园的基础上愉悦学生的身心，让学生在学习当中能够透过自然环境赋予孩子的美的感受而让自己身心得到放松，以此提高学生的学习效率。同时，学校也可以把学生引入自然环境的构建中，让学生在这一过程中养成保护环境、爱护大自然的意识。小学校长可以针对学校自然环境成立一个负责小组，主要负责学校内部自然环境的维护工作，这一小组也可在工作之余组织一些课下活动，鼓励小学生积极参与其中，如让参与的小学生每人负责一盆花，让学生在负责的过程中养成热爱大自然和保护环境的意识。

（二）制定充满人文的制度文化

制度文化能促进校园物质文化、精神文化的发展，是校园文化的框架。校长经营制度文化应该遵循以下四点：1.学校制定的规章制度必须符合国家法律、法规的有关规定，管理制度的设计要体现出对人文的伦理关怀，还要遵循教育发展的规律。2.学校管理制度要充分发扬民主，集思广益，真正使管理制度体现“从学生中来”的精神。3.学校管理制度应该从尊重人、关心人、爱护人的温馨和谐发展中体现出来。我校的制度既考虑到了学校的利益，又兼顾到了老师们的要求，让老师们在人文的制度中培养自律的习惯。4.坚决维护学校制度的权威性和严肃性。

（三）经营和谐的精神文化

在构建校园自然环境的同时，学校的管理工作也应该重视校园人文环境的构建，以能够让学生在良好的人文环境中激发对学习的兴趣，提高学校的教育质量。校园人文环境简单地说就是校园人文氛围，就是指在学校笼罩在学生周围的一种文化气息，让学生在这种文化气息的感染下激发学习兴趣。

二、抓好学校教育教学工作，突显特色

1.在教學中贯彻落实素质教育的理念

一是帮助教师转变教学观念，尤其要重视对美术、音乐、体育等科目教师的培养，强化其对本职工作职责的认知，并给予一定的奖惩措施和物质保障，为其创造良好的发展平台。二是合理安排教学保障、课程安排以及教师培养等工作，从根本上提高教学质量。三是树立先进的教学理念。素质教育的基本着眼点就是培养并提高学生的创新精神，在教学管理工作中要鼓励学生大胆发言，老师认真听取学生的建议和意见，时时做到让孩子把想说的话说完，真正做到尊重学生的个性发展需求，从而营造和谐发展的校园文化环境。

2.抓好常规工作，确保教学有序开展

（1）加强备课质量，提高课堂效率，向四十分钟要质量。教导处于学期初，学期末对各科教师备课情况进行检查，并于期中考试前进行教案观摩;同时教导处要加强常规课管理，教师做到课头直奔主题，开门见山，课中反馈迅速，校正及时，课末训练充分，不留尾巴，最大限度的减轻学生课业负担;领导坚持推门听课，及时了解教师的授课情况，督促并指导教师存在的问题，以此让我们的教师的教学质量得到提高。

（2）提高作业质量，加大质量检测力度。

（3）早读检查坚持不懈，培优补差不放松。

因此，在教学管理中，管理者还必须把全面提高教学质量和提高教学效率有机结合起来。

3.抓好德育工作

小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期，也是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。根据小学生的年龄特点，在培养他们形成良好的道德品质的同时，应注重培养小学生的行为习惯。

学校德育工作应以素质教育为价值取向，寻找提高全班学生思想道德素质的规律。学校自身要实施多渠道全方位的教育途径对学生进行教育。在教育工作中，我们要“三教合一”，形成养成教育“三结合网络”。即学校——家庭——社会相结合的德育工作网络。

三、确实加强教师的培养和管理

1.在教学中发现人才，培养人才

管理的关键在于用人。要尊重差异，扬长避短，因事择人，为每位教师创造施展才能的舞台。用人要注意顾全大局，大胆地使用人才，合理地使用人才，爱护地使用人才，把人才安排到最适合发挥其才能的位置，让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长才干，真正做到“英雄”有用武之地。

2.取长补短，用好人

首先，平时要注意多留心、多观察每一个人，了解每一个下属或教师的思想素质，文化业务能力以及个人的性格，交际能力，身体状况等，要注重“德”的考察，选拔德、才兼备的人。

其次，在用人上要本着尽其才的原则。要保持敏锐的洞察力和清醒的头脑，在用人上着重看实际表现，正确任用，发挥其个人的长处。

3.加强教师间沟通

4.深入师德学习，坚持以身作则，树立模范形象和增强服务意识

四、用心打造，以活动促发展，在校园文化上狠下功夫

一是营造优雅的书香氛围。二是营造优美的绿化氛围。三是营造优越的安全氛围。让师生增强安全意识，时时处处为师生起督促提醒作用。四是在和谐、愉快的氛围里，组织好各种活动，以活动激励学生的成长与发展。

在当前的农村教育现状下，展望未来，任重而道远，加强学校管理，就是努力把一所小学校建成为平安、卫生、文明、和谐的校园，坚持以人为本，树立正确的教育观念，以提高教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，求真务实，勇于创新，全面推行新课改教育理论的改革，加强和完善学校管理工作，切实保障广大少年儿童的全面发展和健康成长。我相信在所有教育工作者的的共同努力下，农村小学校管理工作会有一个更加完整的体系和美好的未来。