高校数字化图书馆创新发展与馆员队伍建设研究

王莉 赤峰学院 图书馆

一、我国高校数字化图书馆管理现状

图书馆是高校教学科研服务的学术性机构，被喻为“大学的心脏”，在一定程度上可以反映学校的教学水平。在信息化时代，数字化图书馆为师生提供了巨大的知识资源，满足了学生学习需要。但是，高校数字化图书馆在管理方面仍然存在着这样或那样的问题，阻碍着高校数字化图书馆的进一步发展。

(一)管理思想老套。高校图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供学生阅览、参考的机构，是高校重要组成部分。数字化图书馆的出现为高校师生提供了更加周密的服务，与此同时也对图书馆的管理工作提出了更高的要求。然而我国图书馆管理工作做的并不尽人如意。尽管近年来科技的发展催生了一些图书馆管理的新技术，但却没有发挥应有的作用。树立正确的观念是行为正确的先决条件，高校图书馆馆员队伍在管理思想上的老套将极大地阻碍高校数字化图书馆的发展。

(二)考核及评价制度不完善。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”任何行动的落实，离不开制度的约束。由于高校图书馆管理工作不完善，严重制约了图书馆管的发展。完善的考核及评价制度对于规范馆员队伍的作为有着巨大的作用，但目前大多数高校对馆员管理流于形式，对于各项操作流程以及规范，并没有形成严格的管理程式。因此，完善馆员队伍的考核及评价制度是高校数字化图书馆应特别关注的一个问题。

(三)管理制度方面的缺失。目前，我国高校图书馆的书籍形式大致可以分为三类，即报纸、期刊、书刊等固体文件形式以及电子书刊，不同的书籍形式往往是按照功能区划分，并没有按照读者的需求进行划分。这一方面导致读者在寻找书籍方面存在困难，一方面图书馆的空间被浪费。信息资源设置不合理，阻碍了高校图书馆的创新发展。此外，许多图书馆管理新技术，这些都是建立在信息化基础上的。很多图书馆采用这些技术后，对于书籍管理工作就不再跟进，管理制度缺失，这必然影响图书馆职能的发挥。

二、提升馆员队伍水平的可行性措施

(一)着力提高馆员的能力以及思想素质。图书馆馆员队伍是直接参与到数字化图书馆管理工作中的人员，提高他们的能力以及思想素质对于高校数字化图书馆的有效管理有着积极的引导作用。受传统观念的牵制，图书馆管理人员往往认为把书籍摆放整齐，放在该有的位置，整理好书籍就是其工作的全部内容。然而，在科技以及知识的推动下，这种观念已经严重制约了图书馆的发展。因此，应当积极图书馆馆员队伍转变观念，使他们意识到增进高校数字化图书馆管理工作不仅可以使得读者更加满意图书馆的服务，也会使本部门的管理工作更加方便。在此基础上，应当加强对图书馆管理人员的技术培训，提高他们的计算机以及各种检索工具的操作水平。

(二)改进馆员队伍筛选以及考核制度。首先，实施奖励机制。图书馆应改变传统的分配制度，根据学科馆员的实际工作内容，依照其工作的复杂性、不可替代性，付给津贴；对那些在工作中有特殊成绩的人员给予一定的奖励，调动馆员的工作积极性与能动性。其次，实行竞争机制。图书馆可在肯定学科馆员工作的基础上，定期开展各类学科的考试，让更多有实力的工作人员有机会参与竞争，优胜劣汰。这样，既保证学科馆员服务的高质量，又促进了工作人员整体素质的提高。最后，要建立一套科学的考核制度与考核评价体系，通过考核评价和奖惩，增强学科馆员的竞争意识和敬业精神，促使其不断完善知识结构、专业结构和能力结构，在高校图书馆文献信息资源建设和服务中发挥更大的作用。学科馆员制度的建立，将形成一支高素质的馆员队伍，并可拓展服务领域，对高校图书馆建设和发展具有重要意义。

(三)进一步改善图书馆管理工作的制度体系。首先，应当加强图书馆管理部门的安全意识。信息技术为图书馆的管理工作提供了便利，但由于网络的开放性，信息技术的飞速发展也使得不法分子侵入图书馆盗取图书馆资料更加容易。一般而言，数字图书馆系统只允许合法的用户才能访问其中的数字资源，因此图书馆管理部门可以从这里入手，使用口令方式或者标记方式加强身份识别，防范不法分子的侵入。但是这些也需要图书馆管理人员具有一定水平的操作能力以及敏锐的安全意识，因此在图书馆管理人员的考评、准入制度方面也应当顺应时代的潮流，选择计算机使用水平高、思想素质高的人员担任这项工作。

(四)加大资金支持，构建信息共享平台。高校数字化图书馆的有效管理离不开资金的支撑。如今，信息技术已经渗透到我们生活的方方面面，为我们提供了巨大的便利。如今，共享单车、共享充电宝等各式各样的共享形式正活跃在我们的生活。当今时代是信息时代，是数据大爆炸的时代，信息的共享无疑是当今时代的主旋律。因此，在高校数字化图书馆管理的工作中，应当借助计算机以及其他的新兴技术构建信息共享平台，方便读者的同时增加管理活动的效率与效果。国内外一些高校已经建设了信息共享空间或者称为信息长廊。在这方面，可以吸收借鉴这些高校的经验，结合自身情况。构建信息共享平台，以满足用户的多元化需求，提高数字化图书馆的服务效率，加强其对高校科研辅助的支撑作用。