新媒体视域下广播播音主持的技巧分析

2019-03-21张建伟中山广播电视台

传播力研究 2019年11期

关键词：播音员视域主持人

张建伟中山广播电视台

新媒体视域下要促进广播媒体的发展，就一定要重视播音主持的技巧和特点，形成独特的播报风格吸引受众。播音员、主持人要提高对情感的掌控，调节现场气氛，把控播报节奏，使观众产生共鸣，使用优质的播音技巧播报内容，促进广播电台在新媒体时代的发展。

一、广播电台播音主持的要求

(一)保证内容的真实性

真实性是广播电台播音主持最基本的原则。播音员、主持人要拥有正确的思想政治理念，播音必要保证内容的真实，在节目播出前，播音内容要经过多方面的取证和审核，确保其真实性，节目观点要经得起舆论质疑[1]。

(二)保证播音的及时性

在新媒体视域下，信息传播的速度更加重要，新媒体的信息传播速度是吸引观众的重要方面，因此在广播播音时也要保证播音的及时性。选择近期发生的大事件和舆论关注度高的事件，满足听众的好奇心。在发生新闻事件时要及时采访、编制和播出，与新媒体争取时间。

(三)保证内容的简练性

新媒体视域下播音员要避免在播音时拖泥带水，内容简练，具有总结性，突出事件的话题性和主题，来提高播音内容的价值，吸引观众的注意力。

(四)保证内容的独特性

新媒体环境下，新闻内容是吸引观众的关键，要保证广播电台的竞争力，就一定要掌握独家新闻，提高播音内容的独特性，保证播音内容的吸引力，留住观众，在与新媒体的竞争中保证活力。同时也要保证新闻内容的权威性和真实性，减少标题噱头，保护广播电台在受众心目中的形象。

(五)保证播音内容的亲和力

播音内容要保证亲和力，播音员要使用自己充满热情的情感，来走进听众心中，控制语气，表达出节目内容的情感，使听众感受到播音人员丰沛的感情，令观众感受到亲和和亲切[2]。

(六)播音内容要保证创新

时代在不断发展、转型和变化，在新媒体时代播音员要积极吸取新媒体的优势，积累工作经验，结合自己多年的经验，使得播音内容更加的多元化，充分融入时代背景，创新节目内容和节目方式，深入到新闻事件中去，在大背景下记录时代变迁。

二、新媒体时代播音主持的特点

(一)与观众的互动增加

新媒体时代要注重与观众的互动效果，大多使用较为流行的微信、论坛留言来征集受众的建议，并在节目中加入受众的发言点评等等，从而达到与观众互动的目的，把握观众的思想动态和流行趋势[3]。新媒体视域影响下，播报内容主要来源于网络内容，可以通过整理网络评论来加深人们对新闻的了解，与观众即时在线互动，充分了解到观众的多元化的观点，丰富工作经验。新媒体视域影响下，播报内容主要来源于网络内容，可以通过整理网络评论来加深人们对新闻的了解，与观众即时在线互动，充分了解到观众的多元化的观点，丰富工作经验。如笔者在主持广播新闻评论类节目《967 早报早读》时，直播前集中整理听友在微博、微信中对新闻事件的看法，选择其中有代表性的观点在节目中播出，再次在观点的传播中增加了与听众的互动。取得较好的播出效果。

(二)更重视播音人员的语言组织能力

播音人员在与观众互动和专家交流时，需要进行点评和舆论引导，在现场播报中需要做出快速反应，这就要求播音人员具有快速语言组织能力和逻辑能力等等。播音人员可以通过阅读丰富自己的头脑，培养自己的思维能力和临场反应能力，培养自己即兴点评的能力。

(三)严谨的语言逻辑

新媒体时代更重视播音主持人员严谨的语言逻辑，对节目内容进行完整的把握，新闻播报要客观正确，言简意赅，遣词造句要严谨，保证传统媒体的权威性，提高受众对广播电台的信任度，实现与新媒体的竞争，不哗众取宠，保证播报内容的真实性[4]。这些能力是需要训练才能够提高的，播音员、主持人可以通过阅读相关书籍丰富自己的头脑。平时，可以通过模拟点评的训练方式，培养自己的思维能力和临场反应能力，培养自己即兴点评的能力。

(四)稿件特点鲜明

播报内容要选择当前的社会热点问题，注意在播报过程中的节奏，新闻内容要注意涵盖不同的领域，在播音主持中要掌握好节奏和情感的变化，针对新闻内容的特点，选择不同的播报方法，突出新闻内容中心，保证情感连贯性，从而可以准确表达新闻，使用鲜明的播报特点来保证留住受众。

(五)全程参与

新媒体时代播音要参与导整个节目的制作过程中去，在节目策划、采编和制作等一系列流程中都显露出播音主持的作用，体现编导的意图，实现节目风格和主持人风格的有机融合。培养播音主持复合型人才，迎接新媒体时代的挑战。笔者所在的中山广播电视台广播频率，很多节目都是播音员、主持人采、编、播“一脚踢”，实现了节目风格的个性化。

三、新媒体时代广播电视台播音主持的播音技巧

(一)拥有丰富的社会经验和人生阅历

播音主持人首先要做到播音内容具有条理性，语言流利，可以根据话题对播音内容不断拓展，从不同的角度阐述播音内容，尽量避免出现断档，训练自己随机应变的能力，根据实际情况充分发挥播音话题，在播音过程中尽量减少口语，给受众严谨性和权威性的印象[5]。

(二)投入丰富的感情

在播音过程中，播音员投入丰富的情感，可以拉近与受众的距离，使受众融入到广播节目的意境中。播音主持人员要将新闻内容结合自身阅历进行理解，提炼新闻内容主题，使新闻内容更加翔实丰富，树立正确的价值取向[6]。善于调节观众的情绪，通过现场分析，调动观众的情感，在日常生活中要善于观察和积累经验，感悟情感变化，在播音主持中熟练掌握技巧。

(三)善于体悟生活

广播播音要满足受众的听觉要求，通过具有亲和力的语言引起受众的共鸣，善于体悟生活，体会到人生的意义。尤其是广播新闻类节目的播音员，只有经常下到基层采访，才能理解新闻稿件的内在语，用鲜活的语言，播出真情实感。

(四)注意播音的语速和节奏

播音员在播音过程中要注意到播音的语速，利用语调的高低变化，来提高听众的注意力，掌握播音重点，在高潮时要加重语气，使听众可以接收到播音节目的重要内容[7]。发挥自己的优质音色，为播音节目贴上自己的特色标签，从而打造出更加独特的播音节目。不同的播报内容在节奏和表达上也不同，在播报的内容比较欢快时，可以采用欢欣鼓舞的形式，严肃的话题则要控制和调整语调语气，突出新闻的传播效果。在新媒体互动过程中，播音主持则要给予受众一种新鲜感。在突发状态下也要保证灵活性，及时处理突发事件，掌握好自身情感的变化和连贯性，根据新闻内容特点进行播报，突出新闻中心，调整主持节奏。

(五)渲染适当的气氛

播音主持在播音过程中，要具有渲染气氛的能力，根据不同的新闻内容调整语调、力度和发音，帮助观众释放情感，提高新闻的感染力[8]。宣读悼词，语调要低沉哀婉，配合音效，营造凝重气氛，在播报好消息时，要使用轻松的语调，对于受众的情绪进行合理适当的引导，掌握不同稿件的播报技巧，挖掘自身潜力，满足不同报告内容的要求。

(六)做好信息挖掘工作

新媒体时代各种社交圈、互联网、电子读物等都存在着丰富的信息等待挖掘，播音员、主持人要在新媒体视域下开拓信息渠道，利用新媒体挖掘深层信息，解读新闻内容中的隐性信息，调动丰富的信息挖掘渠道，可以对接记者、行业专家、知名评论家等等，从而形成与众不同、符合广播传播规律的报道。

(七)做好信息处理和整合工作

挖掘到信息之后，要提高信息传播效率和权威性，就要对信息进行及时有效的筛选、分析和整合，通过分析解读寻找独特的新闻角度，实现信息交互。主持人可以在播音过程中与受众进行沟通，并及时接受反馈信息，实现信息交互，拓展播音主持的活动舞台。

(八)实现对播音主持人才的个性化塑造

新媒体时代要提高播音主持人的专业化和个性化，针对不同的情况因材施教，挖掘出播音主持人的内在潜力，注重复合型培养，从单一的业务型人才向综合型专业型人才培养，增加与新媒体相关的培训，并将新媒体技术融入到播音主持过程中。播音主持首先要具备专业的播音素养和基础的语言技巧，对于所播出的内容有深入的了解和认识，并对稿件的情感诉求和个人播音技巧进行结合，不断夯实基本功，提高自身专业素养，增加知识储备和经验，使节目更加具有吸引力，适应新媒体时代的发展。在新媒体时代，播音主持不仅要有一口流利的普通话，还要尽量训练自己写稿子，从而对于材料的内容、主题等等实现比较深刻的理解。相关从业人员必须具有较高的文学素养，提高个人修养和读写表达能力。

(九)利用多媒体技术

广播电视艺术是在现代科技手段基础上发展起来的，多媒体时代，播音员和播音主持不仅要参与节目流程，还要对采编播过程中所使用的各种技术和设备进行充分了解，甚至可以熟练使用。播音员、主持人要紧跟技术发展步伐，提高使用现代技术的能力。不仅要提高对理论内容的认识，还要强化实践技能，在新闻事件中积累实践经验，使播报内容的语言更加准确和富有内涵。广播电台要实现全面系统的培训，为播音主持人员学习先进的技术和理念提供支持。