你我都有自闭
2019-03-21大可
文/图 大可
说起自闭症,你想到了什么?
弱智?
有自闭症患者上了大学,成绩名列前茅;有进入专业学院表演系的,演出时比别的同学还生动。
不会表达?
有的自闭症患者还是成功的演说家。
我们说:
All Roads Lead to Rome.
自闭症患者说:
I only take this road.
谁聪明
有一本考眼力的图画书《Crazy大搜寻——疯狂的艺术》,画面里的博物馆艺术疯狂无比,场景色彩斑斓,让人眼花缭乱。考眼力要求是,在“摩肩接踵”中找出一个指定的人,在“满谷满坑”中找出指定的艺术品。可是,这些被指定的人或东西,隐藏在繁乱的画面里,而且还只露出半个头、一个角……
你上看下看,左看右看,斜看正看……Stop!Stop!近视要找上你了。
不怪你,请一个普通成年人来找,他也是找了又找:根据颜色特点找,没有,放弃颜色;根据鼻子特点找,不行,都是大鼻子,放弃……直到有人提示:朝这个方向,有一把刀的附近……他眼睛扫了几遍,终于找到了。
而一个自闭症患者,看了几眼,立刻找出了戴着缠头布的脑袋一角。
还有,如果老师出了30道这样的题:
24×24=?
36×9=?
……
不许用计算器,也不许笔算,你能又快又对地说出答案吗?很难吧?
可是,有的自闭症患者就有这样的心算天赋。
此外,如果你跟他说自己的生日,他马上会告诉你出生那天是星期几,今年你的生日是星期几,你12岁那年生日是星期几。
更有自闭症患者,他不但能把3.1415……的圆周率背诵到小数点后面第22514位,还精通几十种语言。
有个孩子,从小喜欢敲打空奶粉罐、碗、盘子,妈妈就让他学习打爵士鼓,结果成了舞台上的小明星。
有一家咖啡馆,里面的店员都是自闭症患者。咖啡师教他们怎样磨咖啡豆、抖匀咖啡粉、打奶泡……只学了两天,他们就做出了可口的咖啡,并且严格执行各种标准:咖啡粉碗一定擦两次,咖啡粉15.1克,萃取时间(咖啡粉和水的接触时间)29秒……
咖啡师说,普通孩子也能学会,但有些人很可能“偷懒”,不会那么严格执行要求。
一杯水与半杯水
一些你觉得微不足道的事,对自闭症患者来说却是“人生大事”。
架子上一直放着一艘模型船,船头朝左。你悄悄地把船移到桌上,或者仅仅在架子上把船头转个方向,自闭症患者看见后会立刻受不了,直到你放回原来的位置,他才能安静下来。
从家到最近的小区绿地,有好几条路可走,但自闭症患者每次必须走同一条路线,如果你改变方向,他们会坚持着不走。
我们说,条条大路通罗马,可是,他们却那么“刻板”。
从刻板中你会发现,他们对“细节”特别关注,所以当你被整个画面搅得目不暇接,细节从眼皮底下偷偷溜走时,他们却迅速地找到那个细节:缠头布。
正因为他们关注细节,所以兴趣狭窄,甚至可以说专一。这种专一,使他们对做咖啡的每一个步骤都一丝不苟;使他们研究出了日期与星期之间的规律——这并不是死记硬背的结果,而是用了很有创造力的方法找到了规律。
条条大路通罗马
有人把人的精力比作一杯水,普通人往往把水洒在各种不同的地方,去应付生活中发生的各种事情。比如:你正在背课文,有一只狗在外汪汪叫,你想这是最近常来的那只黄狗;这时同桌指指你课桌抽屉,你知道他是要那本漫画书,你边背课文边拿漫画书——你的“这杯水”,在课文、黄狗、同桌、漫画书上各洒几滴,看不出什么鲜明效果。
而自闭症患者也许只有半杯水,但是他们却把这半杯水全部洒在同一个地方——背圆周率、练爵士鼓,效果当然十分明显!
不“浪费”
为了揭示自闭症特点,科学家做了不少实验,很多实验都是邀请小朋友单独参加。
科学家拿出一个有盖盒子,里面藏着一朵花,对每个孩子都这样说、这样做:里面有一朵花,要把它取出来,你看我怎么做,然后你来取。说完,科学家用手指敲了两下盒子,打开盒盖,取出花朵。
普通孩子都是手指敲两下盒子,再打开盒盖,取出花朵。虽然敲盒盖对取出花朵没有任何意义。
而自闭症孩子都直接打开盒盖,“一举成功”取出花朵,一点也不“浪费”多余动作。
还有一个实验。科学家拿出三个有盖盒子:白色三角形盒、蓝色圆形盒、红色方形盒。
对每个孩子,科学家都做了同样的事。先请助手把一颗糖放进红色方形盒,盖上盒子,助手离开实验室;科学家把糖挪到白色三角形盒,问:助手回来后,会从哪个盒子里找糖?
普通孩子都说,从红色方形盒里找。问为什么,回答是:助手出去了,不知道糖被挪了。
自闭症孩子说,从白色三角形盒子里找。问为什么,回答是:糖就在白色三角形盒子里。
我行我素
我们能够从猿进化到人,有许多重要的因素,其中一条,就是老祖宗特别善于模仿别人,而且模仿从简单到复杂,越来越高级。你学我的一个叫声,我学你的一个手势,渐渐地有了语言;你学我用树枝掏鸟窝,我学你用石块砸动物,渐渐地学会了使用工具……最终成为真正的人。
为什么要模仿别人?因为人是一种“社会动物”,或者说是“群体动物”,只有生活在“群体”里,才能互相帮助,一起战胜天灾、猛兽。
那么,怎么让人接受你呢?很简单,当你模仿别人的行为、表情时,别人就知道你认可他的所作所为,就会对你产生好感,于是接受你成为他们“一伙的”。
普通孩子手指敲两下盒子,再打开盒盖,取出花朵,是希望自己像成年人一样做,也就是希望成为“社会动物”中的一员。
自闭症孩子只做自己认为能达到目标的事。
自闭症患者只沉浸在自己那个世界里,不会观察、模仿别人的举止,无法想象别人在想什么,不会与人沟通,所以,就“不社会”,或者说“不合群”。
他无法理解,助手不知道糖已被挪走,他没有考虑到助手有和他不同的想法。
所以,自闭症患者不会成为诈骗者,因为诈骗者必须理解别人想法,才能诱导别人上当。
其实,说他们不是“社会动物”也不确切,因为有的自闭症患者互相能够理解,只是与普通人沟通困难,他们的“社会群”狭窄了一点儿。
你我都有自闭症?
你有没有这样的感觉:
会一个人独自持久入迷地专注一件事;
向警察或他人求助时,会缩在同伴身后,希望别人去打交道;
得罪了同学还不知道自己说错了什么,被复杂的“人与人之间的关系”困扰;
……
沉浸在自己的世界里,不会处理社交关系,这些似乎与自闭症表现很像?
别紧张,不要把这种“类自闭症”与自闭症混淆起来。
自闭症的一些特征在许多人身上都有,比如不善于与人交际、有着“古怪”的爱好等等,总之与“大伙儿”格格不入。连伟大的科学家牛顿,都被猜测是否有点儿“自闭”呢。人们举例说,因为他的课很难听懂,学生们都不来了,面对空无一个学生的教室,他却准时上课,因为上课是他的工作——“刻板”吧?
有科学家画了一张图:左边是0,右边是50。测试一套专业的题后打分,在0处表示没有任何自闭症特征,在50处则有全部的特征。被确认的自闭症患者,大多靠近30到32,而大多数普通人处于中间——都有点 “小自闭”,哈哈。
除少数“优秀分子”外,很多自闭症患者无法如我们那样学习,很多人长大后也无法独立生活。
而我们,正在兴致勃勃地读着《儿童时代》呢!
大多数普通人处于中间