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用声音给这个世界涂上色彩

2019-03-20BLUE

课堂内外(初中版) 2019年2期
关键词:亚诺克里斯蒂光斑

BLUE

《听见天堂》

主演:卢卡·卡波里提/马可·科奇

标签:梦想与勇气

推荐指数:★★★★☆

站在离梦很远的地方,默默孤独绝望

“蓝色像什么?”

“像骑脚踏车时,风吹在你脸上的感觉;或者是……像海!还有棕色,摸摸看,棕色像这树干,很粗糙吧?”

“是很粗糙。那……红色呢?”

“红色,像火!像太阳落下时的天空……”

这是影片里,最让我感动的台词。

原来这个世界不仅可以看见,还可以听见!

米可,一个可爱的意大利男孩,他的梦想是成为一流的电影大师。然而,一次意外之后,他失明了。

突然离梦想越来越远,该怎么办啊。这种感觉太糟糕,糟糕到下一秒就想要逃离。

我曾经是高度近视,将近一千度。一千度是个什么概念呢,是一本书距离我的眼睛十五厘米,我都看不清上面的字;夜晚走在路上,所见的就是大大小小闪闪烁烁的光斑;走在路上,周围模糊到变形的人影,就如漂浮在身边黑色的鬼魅一般。

不戴眼镜的时候,我看不见车,看不见路,看不见脚下是不是有台阶,看不见前面是不是有我必须要躲避的物体。

我从未真正失明过,可我那时却觉得我如同盲人一样,脱离了眼镜,什么都不敢做,什么都做不了;甚至在我做了手术之后,在一个光线不那么充足的环境,还是会生出一些畏惧。

看不清或是看不见,这是一种虚无缥缈的不安全感,你不知道身边有谁,不知道前方有什么,不知道那些影影绰绰的光斑,是安全还是危险;每踏出一步就像在下赌注一样,是稳健如飞还是摔得狗吃屎,自己根本什么都不知道,也什么都做不了。

我想,任何人面对这样的情况都会心生无助,这不仅表现在我们面对这一切的时候,用不承认来表达拒绝接受,也表现在日复一日的不知所措,孤独与绝望。我站在离梦想很遥远的地方,想努力,却无能为力。

米可一开始是排斥盲人学校的:他不和同学们交流,把老师给他的打字机摔到地上,说脏话,不停地告诉别人自己没有盲,自己看得见。

可过了几天,米可半夜起来,一遍一遍地开灯、关灯,脸上面无表情,直到修女过来问他是怎么了,他说道:“为什么灯泡坏了。”

那一刻,他一边绝望一边不得不承认自己真的看不见的事实。他所有的抗拒,都源于失去的恐惧,但他也不得不独自一人去面对,去接受,去试着重新处理自己和一切的关系。

經历过刻骨铭心的痛,才懂勇气可嘉前

从最开始的无忧无虑,到经历了从模糊到完全黑暗的绝望——这绝望里,还有初次和父母的别离,还有与同学的隔阂,校长的打压与不理解;这些刻骨铭心的痛,真的会打倒一个人,因为梦想看起来是那么脆弱,也因为,勇气早已余额不足。

有幸,米可遇到了影响他一生的良师,结识了默契无间的挚友,从而发现他生命中的天赋,从而令他黑暗的余生有了五彩的光辉。

米可录完了关于大自然的声音的作业。

那个片段我是闭着眼睛听的,并没有去看:这里面藏的是,春季点滴的春雨拍打花瓣的声音,夏天雷雨到来之际的沉闷雷声,深秋人们收获时的忙碌的叮叮当当,入冬后卷着大颗雪粒的狂躁风声。

这些全是我依据声音想象出来的,我没有睁眼看画面。曾经高度近视的我,似乎也在那一刻找到了一个点,和另一个同样的灵魂的契合点。原来每个人都是那么地相似,都渴望在努力中获得自己的价值,在他人的认可中看到自己内心深处闪烁的星光。

米可录制的大自然声音的作业获得了老师的认可。老师发现了米可身上别人所没有的潜力,并一直鼓励他,激励他发掘这份潜力,让他知道自己和别人不一样,让他明白自己的价值并充分发挥自己的价值。

至此,米可获得了前所未有的勇气。让他懂得勇于追逐自己的梦想其实是可以不在平他人对自己的看法的,同样,这个世界里各种循规蹈矩的规定原来也可以一一打破。

即使身处逆境也要有拼尽全力追逐梦想的勇气,精彩地活。这不仅是米可的权利,也是属于我们每一个人的权利。

米可和法兰丝坐在黑暗的剧院中。

“从现在开始,我就是你的女朋友了,你会离开我吗?”

“不会,我永远不会离开你。”

“即使长大了,遇见了别的女孩子呢?”

“我不要别的女孩子。”

“你知道吗,只有摸一个人的脸时,才分辨真正的美丽。”

法兰丝真美。

米可眼盲了,一辈子都与黑暗为伍,但他的心却因为梦想而被照亮。

也许这个社会上可能会有很多人在我们追求梦想的路上成为阻碍,他们可能带着偏见,可能带着“我都是为你好”的好心办了坏事,可就算有人质疑,就算有眼盲这样的阻碍,但是当你闭上眼睛,用心,就可以听见天堂,听见最美的声音。

电影真实原型:

导演克里斯蒂亚诺与意大利盲眼的音效大师米可·曼卡西是长久以来的工作伙伴,在—次电影拍摄过程的闲聊中,米可聊到他在一所与世隔绝的非凡学校长大。在20世纪70年代的意大利,失去视力就代表着失去一切的希望,只能学习成为一名电话接线生或编织工,但学童为了获得校方对视障者的尊重与实践自我梦想的权利,不断地向学校抗争。导演克里斯蒂亚诺被这个故事所触动,希望可以将这个关于梦想与创造力,在坦然面对身体上的缺陷并建立起自我认同后,进而向社会既有体制抗争的美丽故事转化成电影。

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