浅析大学英语学习中存在的问题及解决方法

史语竹 西安翻译学院

一、大学英语学习过程中存在的问题

从大学英语学习的认识方面来看，认为学习英语就是学习一门语言的学习，只要认真的学，自然慢慢就能够学到东西了，没有确定学习目标的必要，在很多大学生当中能够学习确定英语学习目标的学生是很少的，绝大部分的学生都没有自己的学习目标而且大多数学生学习英语，大学英语往往是为了应付考试，真正从喜欢的角度来进行选择的学生只占很少的比例，还有就是对于学习大学英语。大部分学生觉得只要上课听老师讲就行了，没有进行课前的预习，就更谈不上课后的复习了，还有就是认为只需要从大学生学习英语来说的，对于单词记忆，纯粹的记忆单词的音、形以及汉语意思就行了，但是在记忆中没有注意结合语境来进行词汇的记忆。更谈不上对于听、说、读、写、译等方面的一些实践活动来进行学习，词汇。同时就是从英语学习方法来说，认为只要在听力课上认真听。精读课也认真听，就能够练习好听力，课后不需要花更多的时间来练习听力，不仅仅听得少，而且没有认真听，那么。这样。课上认真听了，课后没有认真地进行听写练习，同时还认为学习好课本。就能够将所教授的英语知识点完全掌握，考试前多看几遍书就能够通过考试了，那么，使得学习英语的学生。阅读的范围以及量和时间都进都缩短了。同时没有朗诵和背诵经典语句的。习惯，这样的话，大学生对于大学英语的学习途径就非常的局限了。课本成为了大学生，学习英语的主权几乎是全部内容。

二、解决大学生英语学习中存在的问题的方法

(一)确定学习目的激发学习兴趣

学习的目的和兴趣都是学生学习的一些非智力因素都属于学习动机的内容，目的就是来自学生自己促使学习产生的力量，如果是学生的个体需求等等对大学生而言，他们的学习目的就是今后能够在实际的工作中运用到英语而不是仅仅的纯粹为了应付考试，学习兴趣对于学生而言是最直接、最活跃的学习知识的动机，如果是学生对学习英语有了兴趣，那么它的效率就肯定很高了，同时也会想方设法应付学习过程中遇到的问题和困难。

(二)养成课前预习、课堂学习、课后复习的好习惯

大学英语不同于高中英语，因此不管是从学习方法还是学习态度上大学的新生都应该学习。都应该自我调整，作为一门语言学科，英语的学习依靠的是日积月累，那么每天的积累都是非常重要的，在大学的学习，教师只是引路人，更侧重于对学生的自学能力的培养，那么大部分的学习都要依靠大学生自觉地进行自我学习，怎样在大学里面才能够使英语得到一个角度较为平稳的提高呢？通常要注意三个环节，也就是我们通常所说的课前预习、课堂学习以及课后复习，大学英语课文不同于高中英语课文，大学英语课文比较长，词汇量较大。学生仅仅希望在课堂上就将知识点全部掌握是不现实的，那么课前预习就能够决定英语是否能够学好的重要环节之一，首先进行英语课前预习的时候，要先独立的阅读课文，理解大概的意思，遇到不认识不懂的单词，先进行猜测，然后看第二遍或者第三遍的时候，再通过参考课文后面的词语表，或者依靠字典来进行查阅，实在理解不了的就做到做上记号，上课的时候咨询老师，或者是再查阅一些参考书籍。同时，要充分将课本配套配备的光盘利用起来，那么课前的自学预习就能够达到很好的效果。课堂学习就是在课堂学习中认真的听讲，并积极地参与到各种各样的课堂活动当中，跟随着老师讲课的进度，能够适时的思考，参与到口头提问、笔头等活动中，那么就能够提高自己的英语思维能力以及应变能力和口语水平，从课后复习来看，一方面要对课文内容进行熟读同时记住课文当中包含的词语和单词，还有短句以及背诵课文中一些比较精彩的段落。同时，课后还要通过不断的练习来增强自己的记忆，单词一定要在课文里记，因为只有具体的语言环境才能够让你记得怎样去用单词，这样的记忆才更牢固。大学英语的学习，如果仅仅是学习课文的话，还不能够满足大学英语学习的需要，在没有课的情况下除了预习课文以外，还要适当的阅读一些英文的杂志、报刊、看一些英文小说，听一些英语的录音、歌曲等等，对于提高英语的听力能力是很有帮助的，同时，提高口语的途径就是利用一切可以开口的机会多开口，不要害怕犯错误，只要大胆的说。在英语角，参与活动之前做好准备，自己准备好一两个话题，在和人家交流的时候，就有了共同的语言，就能够占据交流中的主导地位。

三、发挥学习的主动性，合理安排学习时间

好的老师能够督促学生的学习，但是从长远来看大学生的英语能力的提高，教师只能提起到一个引导的作用，学生自学的重要性远远超过了老师的灌输，只有通过不断的努力，总结出自适合自己的学习方法才是适合自己的。同时要学会合理的安排时间，举个例子，如果是星期二和星期三都有英语课，那么星期二和星期三当天要及时的复习，同时星期五，星期三还有星期一就要进行事前的预习。那么每周这样周而复始的预习和复习，然后在没有课的时候进行报刊、英语、音乐、英语小说、英语电影等的听、和阅读，那么这样一来英语的学习不仅不是负担，还是一种娱乐了。每天确定一定的阅读量，一定的听力时间最少也要保证15 分钟，在这短短的时间内集中注意力，有意识地进行记忆句子，然后在日常的生活和学习中学会思考的时候，用英语的模式来进行思考，想问题培养，这样就能够提高自己的英语水平。