基于媒介环境学视角分析网络视频直播

李雅澜 江西师范大学新闻与传播学院

随着信息化环境的不断发展，网络直播视频应运而生，利用通讯手段开展现场直播，可以让与互联网相关的信息进行直观的表现手段，传播给受众群体，满足了社会受众群体的个性化需求。接下来，本文就此具体展开探讨。

一、简述媒介环境学视角下的网络视频直播

媒介环境学，主要是对媒介环境展开具体研究，认为技术、传播编码以及信息模式在人类事务过程中扮演着重要作用。随着新媒体技术的不断发展，新媒介不断替代了旧媒介，人们对媒介的运用方式发生了巨大改变，网络视频直播在媒介环境中应运而生。网络直播是在互联网优势基础之上的延续，通过通讯手段开展现场直播，利用网络的直观性等充分划分受众群体，加强活动现场的推广效果。在实施现场直播后，增设点播、重播的功能，这增加了直播时间，实现直播效果的最大化。从狭义来讲，网络直播是一种视频娱乐项目，具有很高的互动性功能，观众可以利用虚拟渠道打赏。

随着社会经济的不断发展，舆论的风向是网络公民[1]。网络公民可以通过虚拟的网络空间，可以对热点话题发表个人的想法，由此形成舆论风向。在虚拟的网络环境中，网民的隐匿性，导致了舆论主体的隐匿性，可以帮助越来越多的人发表自己的意见，促进思想之间的互动、交流；另一方面，由于网络空间的虚拟性，也出现了一些不理性的声音，有些人借助网络这个虚拟环境，发表一些不真实的信息，或者恶毒的言论，通过这种方式，宣泄自己对社会的不满，导致网络媒体公信力的缺失。舆论本体，是社会大众对某个事件情绪意见的总和。网络舆论本体的理性、非理性，一直以来都是社会大众关注的热点，引起了学术界的不断讨论，更多人偏向认为舆论讨论，是一种不理性的行为。虽然网络舆论在刚开始的时候，的确存在一些不理性的行为，但是经过漫长时间的发展，网络舆论逐渐向理性化发展[2]。

二、网络视频直播的传播特征

(一)用户与主播角色的逆转

从某种意义上讲，传播是社会互动，人们通过传播相互影响。网络视频直播与传统电视直播相比，具有独特优势。在网络视频直播过程中，用户的角色发生了逆转，其是电视直播、其他网络直播媒介活动的互动形式，有效改变了传统电视直播不平等的状况，在微信、微博等互动反馈机制上增加了传统的弹幕功能，增加了即时性。在网络视频主播过程中，可以有效转换用户与主播的角色，用户可以参与到直播过程中，根据个性化需求选择自己喜欢的主播，网络直播视频可以为用户提供双向的服务[3]。

(二)叙事形式多元化发展

传统媒体的叙事形式，往往借助单一的传播手段。自从网络媒体出现以后，将传统媒体的所有传播形式都结合在一起，网络视频直播可以进行全方面的传播，增加了很强的互动性。比如说，之前大众了解全国两会的具体内容，只是单纯借助报纸文字、电视节目。但在网络信息时代，社会大众可以借助数据可视化、视频直播等手段，了解两会的相关报道内容，有效增加了新闻的实效性，还加深了网民之间的互动，给广大网民提供了直接与人大代表进行交流的机会，这种叙事形式的交流，是传统的传播媒介所不具备的特点。

(三)叙事主体广泛化

网络环境的叙事主体，与传统媒体不同，没有固定的叙事模式，甚至也有清晰的叙事主体。网络环境，为广大网民提供了平等的话语权，每一个人都可以利用网络媒体平台，有发布言论的自由，参与到社会话题讨论过程中，成为新闻叙事的主体。传统的媒体时代，因为缺乏获取信息资源的传播途径，受众群体主要是通过主流媒体的传播媒介，了解新闻信息。如今，在信息化时代的发展视角下，传播媒介迅速发展，社会大众获取信息资源的途径越来越多，平民百姓可以借助网络平台传播新闻信息。在信息化环境的视域下，新闻叙事的主体比较模糊，叙事主体趋于隐匿性、多元化的发展特点，从某种意义上看，网络叙事的特点，是由传统媒体的叙事特征不断衍生发展而来的。因此，在叙事语言方面，应该更加贴近受众群体的生活，满足受众群体的个性化需求，有效开展舆论引导，深化舆论效果。播媒体根据受众群体的不同特点，使用不同的叙事手段以及内容，吸引受众群体的兴趣，深化感染力。在进行新闻事件的叙述时，可以借助文字、图片、视频等传播媒介，开展新闻信息的传播与发布，这就要求新闻工作者，在新闻信息发布之前，要严格把控文字内容，及时更新、发布视频、音频、图片等信息[4]。与此同时，通过用不同的手段筛选不同的信息内容，通过舆论引导受众群体的价值取向。

综上所述，网络视频直播，具有新媒体的传播特性，提升了信息的及时性，改变了传统的单性传播手段，满足了用户的个性化需求。