高校会展人才培养模式的优化策略分析

2019-03-20喻曼景

产业与科技论坛 2019年21期

□喻曼景

高校会展人才培养工作的开展，能够为我国会展经济的发展提供人才支撑，而有效提升高校会展人才培养水平，则是推动我国会展经济得以快速发展的关键，由此可见，对高校会展人才培养模式做出分析与论述，具有不容忽视的理论价值与现实意义。

一、高校会展人才培养中存在的问题

(一)高校与行业会展人才培养观念之间的矛盾。一方面，行业对会展人才的需求观念。当前，会展行业企业对人才的需求量大，而且要求较高，很多企业在招聘时，要求应聘人员具备各个方面的能力，然而在实际的工作岗位安排中，对于某些方面的能力并非是必须的，容易造成人才的浪费。另外，企业在招聘的过程中，对于应聘人员的性别、年龄、工作经验要求过多过高，导致了招聘困难。另一方面，高校对会展人才的培养观念。由于高校未能及时了解会展行业的人才需求，导致了其教育理念不符合实际。很多高校认为，只要通过相应的基础知识教育，就能够培养人才，但实际上，这种教育观念早已不再适用于如今的人才市场需求，落后的观念造成了教育模式陈旧，降低了人才培养的效率。

(二)政府未能充分发挥指导和支持作用。如今，政府对于高校会展人才培养工作还不够重视，未能及时制定相应的政策和制度来规范相关人才培养的行为，因此，高校在开展教育教学过程中，缺乏可靠的依据。另外，由于政府未能提供相应的教育资金等方面的支持，高校在人才培养过程中，容易遇到因资金不足而造成的教育人才缺失、教学设施不足等问题，给人才培养造成了困难。

(三)行业在会展人才培养中合作不够积极。当今社会中的会展企业普遍认为，人才培养是学校的责任，企业要想获得高素质的人才，只需要借助企业优势，以较高的要求来招聘人才，在实际工作中进行一些针对性的训练即可。同时，由于校企合作培养人才缺乏相应的激励措施，企业往往付出了资金、场地等，却难以收获相应的经济效益，因此，参与态度不够积极，导致了校企合作人才培养的模式难以持续开展。

(四)高校教育模式落后。当前高校的会展人才培养模式还比较落后，依旧沿用的是传统的教学方法，与实际的人才市场需求脱节，教育教学目标偏离会展行业的发展现状。另外，高校在开展会展专业教学时，注重理论教学却忽视了实践活动的重要性，学生难以通过实践来提升自身的技能。

(五)学生自身素质欠缺。一是学生自身对于会展行业并没有什么兴趣，只是因为在入学时随意选择的专业，实际上对该行业并不了解，在学习的过程中，会觉得枯燥乏味，并不愿意主动学习。二是缺乏科学的学习目标，好高骛远，在遇到挫折的时候容易放弃。三是不愿意主动参与相关专业活动，认为只要在课堂上学好理论知识即可，实际上其动手实践能力欠缺，难以应对工作中的实际问题。

二、高校会展人才培养模式的优化策略

(一)转变会展人才培养观念。

1.行业应当转变会展人才观念。会展企业在招聘人才的时候，都希望能够聘用能力较强的人才，因此，都会将大部分的精力放在如何吸引高素质人才方面。但是，却很少积极参与会展人才培养中，为高校教育提供参考依据。为了改变这一状况，会展企业应当从长远的角度出发，共同参与人才培养工作。另外，企业在招聘人才的时候，应当根据岗位的需求，制定贴合实际的人才招聘目标，避免目标过高招聘不到合适的人才，或者目标过低，造成人才资源的浪费。

2.学生应当转变个人人才观念。学生应当通过积极学习会展行业相关知识和技能，充分了解当前会展行业的现状，并且根据市场对人才的需求，不断提升自身的能力。同时，学生应当有正确的人才观念。第一，学生应当认清行业对人才的需求，重点向企业需求量大的方向发展。第二，制定科学的发展目标，并为之付出努力，提升自身实力，为应对未来的工作做好准备。第三，要树立正确的职业观，避免好高骛远，根据自身能力，寻找适合自己的岗位。

(二)政府充分发挥指导和支持作用。政府应当根据当前会展行业的发展趋势，制定切实可行的人才培养计划，并且通过相关政策进行调控，为高校培养会展人才创造良好的外界环境。另外，还可以通过加大财政支持力度，为高校提供更多的会展人才培养资金，解决人才培养过程中遇到的资金短缺问题。通过合理的指导与支持手段，引导高校按照市场需求培养高素质的会展人才，提高教育教学效率，提升大学生的整体素质，为会展行业的发展奠定坚实的人才基础。

(三)企业积极参与合作培养。从目前的人才市场发展状况来看，人才的培养虽然主要是学校的责任，但也离不开企业的合作与支持。会展企业和高校都应当意识到，校企合作培养人才已经成为如今教育行业的一大趋势，因此，企业应当积极地与高校进行良好的合作，共同培养高素质的人才。一方面，企业可以运用自身的优势，为高校会展人才培养提供相应的设施和场地，让学生能够得到更多实践锻炼的机会，提升其实际工作能力；另一方面，高校可以与企业签订人才培养与输出协议，优先为合作企业输出高素质的人才，从而实现校企双方合作共赢。

(四)高校转变教育模式。第一，高校应当调整教育教学目标，制定以市场为导向的会展人才培养计划，让人才培养更为符合会展行业的需求；第二，要进行科学的课程体系设置。在理论教学方面，要将当前会展行业对人才的需求融入到理论课程教学中，让学生学习行业前沿知识；在实践教学方面，要开展更为丰富多样的实践教学，让学生有更多的机会通过实践来提升自身的实力；第三，要加强师资队伍的建设。通过聘用专业能力强、教学经验丰富的教师，来为学生学习会展相关知识提供专业的指导，还应当加强教师在职培训，不断提升教师队伍的整体实力，从而提高教学效率，培养更高素质的人才。

(五)引导学生努力提升自身素质。第一，学生应当对会展行业多加了解，清楚地认识到当前会展行业对人才需求的方向，从而制定科学的学习目标，并为之不断努力；第二，要发现会展知识学习中的乐趣，主动积极地进行专业探究，并且积极地与教师和其他同学沟通，及时解决学习中的难题；第三，要积极参与各类实践活动，通过实践来提升自身的动手能力，为以后进入会展行业工作奠定坚实的基础。