李白的文学思想分析

李佳庆

摘 要：李白可以说是那个时代的骄子，他的横空出世震惊了诗坛。他的诗变化无端、天马行空，诗句长短错落，结构纵横跳跃，内容雄浑、奔放，气势豪迈一泻千里，并且具备浪漫主义色彩，因此被称为最伟大的浪漫主义诗人。李白一生成就很高，作品也多达九百九十余首，对后世的诗词创作的影响巨大。本文基于李白的文学作品，从中来寻找李白想要表达的文学思想。

关键词：李白；浪漫主义；文学思想

[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2019）-05--01

一、李白简介

李白年少的时候接受了良好的教育，根据《上安州裴长史书》上所说：“五岁诵六甲”（唐朝小学的识字课本称之为六甲）。他的一生基本上都是在游历中度过的，脚步也踏遍了大半个的中国。

在其二十岁时其只身离开四川，开始了游历，往南游历到了洞庭湘江，往东游历到了吴、越之地，然后在安陆和应山寓居。在其游历的过程中，他广交朋友，拜会社会名流，希望能够得到引荐，一举登陆庙堂，从而实现自己的政治理想。但是游历了将近十年，最终却一事无成。然后他仍不放弃，继续北上，先后到达了太原、长安等地，往东又到了齐、鲁等地，在山东任城寓居。

李白不愿意通过应试做官，希望能够依靠着自身的才华，通过名流的举荐步入仕途，以便施展自身的理想和抱负，但是事与愿违，一直没有得到别人的赏识。他给当时的朝堂名士韩荆州做过一首《与韩荆州书》自荐，但是未得到答复，反而是在天宝元年，经过道士吴筠的举荐，李白终于到长安，封翰林，从此文章名震天下。仅仅三年之后他就弃官而去继续游历。不久之后发生了安史之乱，民不聊生，开元盛世的景象不复存在，这时的李白不再是当年的执剑走天涯的少年了，他更加的感愤时艰。后来他投到了永王李璘的手下，不过很不走运，永王在与肃宗的皇位争夺中败下阵来，李白也受到了牵连，被流放夜郎。晚年在东南一带漂泊，不久病卒。

二、李白的文学思想分析

纵观李白的一生，可以说是成功与失败参半，成功与失败又很好的契合了当时的时代。李白年少时生活在盛唐时代，开元盛世，这时的他意气风发，是一个执剑走天涯的翩翩少年，性格爽朗豪迈，游遍了祖国的大好河山，结交了众多的知己好友，这段时间其诗既清新俊逸、又气势磅礴。如果李白仅仅是想做一个伟大的诗人的话，那他就是成功的。但是，李白注定不会放弃他年轻时“直挂云帆济沧海”的救世情节，想在仕途上大展拳腳。可惜他遇到了安史之乱，遇到了黑暗的官场，使自己的理想抱负不能施展，后期都生活在了压抑和痛苦之中，真让人可惜可叹。结合他的人生轨迹及追求来看，他这一生中充斥着要“济苍生”和“安社稷”的儒家思想，要追求功名和扬名立万，又兼具有着视富贵如浮云、粪土的道家思想。结合李白的诗词，咱们一起从中探寻这位伟大的诗人最真实的内心。

李白游遍了大半个中国，可以说是阅历丰富，也可以从中看到他是一个精力非常充沛之人，心中始终保存着对生活及未来炽热的感情，非常强烈，所以这种个性会造成李白在诗词创作中具有直抒胸臆的手法。比如“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，这是何等的气魄！在这首诗中，他将自己比喻成了大鹏，用大鹏一飞冲天来直抒胸臆，表达自己的政治理想和抱负，诗词间洋溢着满满的自信，并且充满着浪漫的情怀。同样，在《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”他用直抒胸臆的写实手法，将祖国的大好河山写活了，造就了一种清新灵动之感，也抒发出了他被特赦时心中难掩的喜悦之情。在得知因为道士吴筠的举荐，唐玄宗终将自己召入长安时，他心情非常得意，做《南陵别儿童入京》一首，诗中说“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，认为此去定能实现自己的政治抱负了。由上述这几首诗词可以看出，李白一直在追求入仕，这正是儒家思想的体现。儒家思想是在汉武帝时就树立的正统思想，在唐朝时亦是如此。所以，生活在这样的一个大环境里，面对如此悠久的传统，自然而然的也会进行追求。

李白是在四川长大的，那里道教气氛本身就很浓厚，道教圣地紫云山离李白家很近，从小耳濡目染，在成长的过程中自然而然地会受到熏陶。根据史料的记载，李白少时便经常去戴天山上与道士谈论道经， “十五游神仙，仙游未曾歇。吹笙迎松风，泛瑟窥海月。西山玉童子，使我练筋骨” （《感兴》八首）这首词就提及了在戴天山谈经论道的情形；“仙人抚我顶，结发受长生”（《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》）这首诗描写的是在李白大约二十岁的时候，接受了道士给予的长生符篆；峨眉山是四川有名的仙山，李白在四川游玩时留下了非常著名的诗—《登峨眉山》，“蜀山多仙山，峨眉邈难匹”“云间吟琼箫，石上弄宝瑟。平生有微尚，欢笑自此毕”，描写的是李白成仙后逍遥自在的情形，而最后的“烟容如在颜，尘累忽相失。倘逢骑羊子，携手凌白日”让人不禁会有羽化之感，将尘世的忧虑全部涤荡。

三、结语

李白给我们留下的不只是他的诗词歌赋，而是在这些美丽辞藻下面所流露出的他的真实情感。我们应该从他的诗中读出他的浪漫主义情怀，领悟他所想带我们领略的儒家以及道家的思想，那才是最美丽的风景。

参考文献：

[1]金昌彦. 郑澈李白比较研究[D].延边大学，2005.

[2]钱志熙.论李白乐府诗的创作思想、体制与方法[J].文学遗产，2012（03）：46-58.