“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

许伊婷

摘 要：孙诒让（1848年9月16日—1908年6月20日），幼名效洙，又名德涵，字仲容，别号籀庼，浙江瑞安人。中国晚清经学大师、爱国主义者和著名教育家。与俞樾、黄以周合称清末三先生。有“晚清经学后殿”、“朴学大师”之誉，章太炎称他“三百年绝等双”。

关键词：孙怡让;教育

我的家乡——瑞安，历史悠久，文化底蕴深厚，人文资源丰富，素有“东南小邹鲁”之美誉，孙诒让更是我市最具代表性的教育学家。孙诒让（1848年9月16日—1908年6月20日），幼名效洙，又名德涵，字仲容，别号籀庼，浙江瑞安人。中国晚清经学大师、文字学家、爱国主义者和著名教育家。与俞樾、黄以周合称清末三先生。有“晚清经学后殿”、朴学大师”之誉，章太炎称他“三百年绝等双”。孙诒让读书之所——玉海楼，位于瑞安市玉海街道道院前街，为浙江四大藏书楼之一，属全国重点文物保护单位。孙诒让先生与他的玉海楼树立了瑞安教育及文化领域的里程碑。

1848年（清道光二十年戊申），八月十九日巳时（阳历九月十六）孙诒让生于瑞安市潘岱乡砚下村，世称盘谷孙氏。其父衣言，道光三十年成进士，入翰林，历官中外垂二十年，是其启蒙老师，孙诒让从小跟随父亲开启了学问之路。

一、勤奋苦读的少年时期

8岁开始随其父与亲王诸子一起读书;9岁，随父就读《周礼》《四子书》;11岁，从父读书识文义，以浏览《汉魏丛书》为乐;12岁，开始跟随其父学诗法。13岁，草《广韵姓氏刊误》一卷，开始接触校勘学，显现出在校勘学方面的兴趣与才能;14岁，作温州杂事诗数十首;15岁，在总理衙门创设同文馆，传授外国语言文字与自然科学，亦称译学馆，这是孙诒让最初接触传教授业的处所。16岁，开始治经、史、小学，读江藩《汉学师承记》及《皇清经解》;17岁，开始事鉴藏善本并研究金文之学;19岁，考取了院试第一，在曾国藩所创的金陵书局，师从罗振玉。罗老先生是中国近代农学家、教育家、考古学家、金石学家、敦煌学家、目录学家、校勘学家、古文字学家，中国现代农学的开拓者，中国近代考古学的奠基人。

二、从学到编撰的升华时期

20-36岁十几年间，孙诒让主要致力于校勘学、地方志编撰及收藏古代文献等事务，并取得了一定的成果，如撰《温州经籍志》、《温州建置沿革表》，辑校晋代佚著《永喜郡记》，写好并且出资印刷等等，36岁创办了早期公共图书馆心兰书社，并在飞云江南岸购田亩以田租维持经费。

37-46岁期间，中法宣战后，沿海戒严，孙诒让与同乡筹办团防;开始接触中译西方政治及科技书刊;卜筑读书藏书之所——玉海楼。

三、致力于教育救国的道路时期

甲午战争中国失败，孙诒让致力于教育救国的道路，负责瑞安筹防局，向浙江巡抚上疏《防办条议》。马关条约签订后，康有为、梁启超会同十八省公车上书，孙诒让力倡兴儒救国之论，撰《兴儒会略例》二十一条并叙。在给梁启超书中说，“每与同人论及时局，忧闷填胸，辄妄有缀述聊作豪语以强自慰。以富强之源在于兴学。”

孙诒让不仅主张兴学，而且身体力行创办了很多学堂、书院、农学会等等：创办瑞安算学书院，后改为瑞安学计馆，以致用为本;发起组织农学支会，筹款购地，试种湖桑瓯柑;集资创办蚕学馆，以中西新旧之法传授饲蚕植桑;成立务家会瑞安支会，任研究部长;创瑞平化学学堂，原郡城孙氏诒善试馆改为校舍，购置图书仪器药剂;设瑞安天算学社于孙氏诒善祠塾;于城内范大桥街项祠开办瑞安方言馆等等。尤其是后来将学计、方言四馆合并筹办瑞安普通学堂，分中文、西文、算学三个专修班，在玉海楼下设筹备事务所。亲手订章程及各班课程：中文班设经、史、子、掌故、西政、西艺、舆地七门;西文班设英语、会话、文法及英文世界史、世界地理等科目;算学班设中西新旧数学及物理、化学等门，初学者用笔算数学一书，程度者较高者用《代数备旨》、《数理精蕴》及勾股三角、测量制图等书。三班除专业外，均通授国文、伦理、体操三门。预定每班报三十名，以年十五至三十，文理清通身心健康者为合格。黄绍箕在京遥领总理，孙诒让任副总理主持校务兼任总教习，并于瑞安城关东南、东北、西南、西北各设蒙学堂一所。这是瑞安办学史上首个学科较为完整、管理科学合理的综合性学堂。

为培养师资力量，组织师范教育研究会，会址设小东门外飞云阁下;于瑞安普通学堂内附设师资读书社，供应借阅图书报刊，使科举出身的教员得以进修。设普通话讲习社于飞云阁，每周日下午讲习四小时，自任教导。邀瑞安普通学堂高材生家长，建议送子女赴日本留学，并公派学生赴日本东京宏文院修习数理化，以培养地方师资。孙诒让认为“学校教育之良否，由于教员人格之若何，盖教员一举一动，一言一语印于儿童脑中，其感化有永不能灭者”。因此，他对教师的素质提出具体要求。（1）教师必须热爱教育事业。（2）教师要有丰富的科技文化知识。（3）教师还要掌握教育学与心理学知识。（4）教师要有科研能力。（5）教师要有健康的身体。

孙诒让不仅承办学堂，而且还成立瑞安劝解妇女缠足会，为开通地方风气创瑞安演说会并任会长，每月逢朔望在明伦堂演说时事政治、科学知识及具政兴革事宜，城乡各学堂师生及各界人士参加，听者常数百人历时三年之久。

1905年，清廷决定废除科试，普及学校。瑞安县城高等小学堂开办，孙诒让自编国语科讲义，亲为讲课。温州、处州联合设立学务分处，推孙诒让为总理。瑞安开办公立县中学堂，孙诒让任总理。又在原唱歌传习所、博物讲习所、理化讲习所基础上创办温州师范学堂。温处学务分处改称温处学务公所，孙诒让亲历各乡查察各级学堂实际情况。

59岁时，清廷下诏预备立宪，孙诒让任学部二等谘议官，相当于教育界国会议员。60岁出任浙江教育总会副会长，温处学务总汇同人发起成立温州通俗教育社，推孙诒让为名誉社长。撰《学务本议》、《学务枝议》上报学部。

1908年，孙诒让先生61岁，初患寒咳累月，后猝患中风，因病增剧逝世，享年61岁。温州各界来吊八千余人集温州师范学堂开追悼大会。杭州教育学会、上海国学保存会、浙江旅沪同乡会、浙江旅京同乡会、温州留东学生会、浙江铁路公司均先后举行追悼活动。

孙诒让以他教育活动的卓越贡献和教育思想的独特见解，赢得清末教育界的一致推崇，在近代教育史上亦占有重要的地位。孙诒让提出“教育之道，既欲通合诸科以陶铸国民，万不能别具一格，以优待庸士”，注重“体育、智育、德育三者必须实在进化”，他认为“造就人格，为中外教育唯一主义”。自他1895年冬开始筹办学校至1908年夏逝世的十多年中，經他大力倡导和苦心经营，温处两府十六县各级各类学校发展到300多所，居全省之先。这为温州地区现今的各级各类学校尤其职业院校的发展提供了厚实的文化底蕴，更为瑞安——孙诒让先生的教育办学中心奠定了坚实的基础，树立了先锋旗帜。

注解：

[1]浙江四大藏书楼：温州瑞安玉海楼、海宁别下斋、宁波天一阁、湖州南浔镇嘉业堂藏书楼。

[2]校勘学，一门综合群书，比勘其文字、篇籍的异同，纠正其讹误，力求接近原文真相的学问。或称为「校雠学」。广义的校勘学，前人称为校澈学，它包括了版本、校勘、目录、考证、华伪、辑佚等内容，今谓之文献学。因广义校勘界定不明，今己不用，成为历史名词。现代所谓校勘学，即狭义校勘学，指专门研究古籍整理的文字比勘的科学方法和理论的学问。校勘学始于汉，成于宋，大盛于清。

引用说明：

[1]孙诒让.温州市人民政府[引用日期2018-05-8]

[2]孙诒让与《周礼正义》.光明网[引用日期2018-05-8]

[3]清末大儒孙诒让.瑞安网[引用日期2018-05-8]

[4]部分资料来源于瑞安市文化馆整理