基层办公室人员公文写作能力的提升
2019-03-09郝超颖
【摘 要】 公文写作能力是办公室人员在日常工作中必备的技能,随着国有企业改革的不断深入,基层办公室人员不断精简,企业对其综合素质的要求也越来越高,而公文写作能力的提升便显得尤为重要。
【关键词】 基层办公室 国企 公文写作
公文写作在办公室工作中是最辛苦、最重要的一部分。党中央、政府、上级机关的工作部署、决策、安排都需要通过公文的形式来传递。因此,公文写作的准确性、及时性、力度等决定着政策传递是否及时、准确,对基层群众执行贯彻,了解上级的思路和方针,更好地开展工作具有重要的积极意义。
一、公文的种类和要求
1.公文的种类
作为实现机关管理的工具和手段,基本的公文包括请示、通知、函件、报告、批示、纪要等,主要作为与上级机关、下级单位、党政机关、企事业单位之间处理公务活动的主要媒介。
2.公文的写作要求
公文写作首先必须符合国家、地方政府的政策法规,必须拥护党的路线、方针、政策,不同的公文有不同的格式要求、行文规范、语言风格、用词特点,要根据不同的公文类型加以区分,掌握其写作特点和方法,才能保证公文草拟得体到位。
二、如何提高公文写作能力
1.接受拟稿任务
不论什么文体,公文写作首先就是要明确本次行文的目的是什么,核心是什么,要达到什么效果,领导的意图是什么,想要在文件中体现的实质是什么,在拟稿前或者接受任务前,就要从全局的角度去考量,充分了解领导的想法,把领导的指示原原本本的记下来,不懂的时候多与领导沟通交流,然后领会、揣摩,从客观的角度把握行文的出发点、立脚点和落脚点。
2.资料收集
“巧妇难为无米之炊”,行文也是一样,公文写作一是要收集类似题材的公文,掌握这类公文基本的写作技巧,格式等;二是要收集单位的相关情况、重点工作,收集能表达文意的典型事例、材料,做到心中有数;三是要掌握上级单位的通知、要求,掌握基层单位的情况,结合实际来草拟。
3.正式拟稿
要通过政策的掌握、材料的收集、领导的思路,结合实际情况,把握规律,明确主旨,提出一个稿件的提纲,然后根据提纲内容,进行填充。框架搭建完成后,文稿草拟还需要注重以下几点。
一要博览群书、开拓视野。“读书破万卷,下笔如有神”,我们在日常的工作中要多读一些报刊、书籍。如《人民日报》《秘书工作》《求是》等,及时了解国家大政方针、政策,学习借鉴他人在公文写作中的经验,结合自身平时的写作经历,不断总结、提高,掌握不同类型公文写作的语言特点,收集一些公文常用的词语,多学、多练、多悟,时常“充电”不断扩充自己的“内存”,积累知识、开拓视野、丰富思想、提升境界,这样写出来的文章才能有深度、远度,才能胸怀大局,让领导满意。
二要主旨突出、层次分明。公文写作,一般来讲是需要有主题、有层次的,比如说请示的书写,首先要把请示事项的原因、情况、经过说明清楚,最后要明确请示的内容,要用短而简洁的语言进行概括,主题突出,不能顾左右而言他,也不能东一榔头、西一棒子,要条理清晰,把所要表达的事项梳理清楚、吃透,找到其中的逻辑关系,不能语无伦次、逻辑混乱、顾此失彼。
三要语言准确、简明扼要。“弓过盈则弯,刀过刚则断”,公文写作要讲究度,语言要准确、简明,既不能有太多华丽辞藻的堆砌,也不能用太多的白话,如“妥否,请批示”“来函收悉”“特此函复”“特此说明”等,语言要恰如其分、详略得当,要抓主要矛盾、关键节点。
四要善于思考、勇于创新。公文写作既不能天马行空,跟着感觉写,也不能一味循规蹈矩,照搬照抄。很多人认为“天下文章一大抄”,其实笔者认为,在草拟公文的过程中,适当借鉴权威、前人的写法是可以的,尤其是在头绪难以厘清,千头万绪不知如何下笔,或者是对于“新手”来说,这是一个很好的学习、练习的途径,毕竟我们要有足够的“输入”,才能保证一定的“输出”。但是这并不代表我們要一味模仿、复制、讲套话,文章还是需要创新,需要有灵魂、有思想、有突破、有真知灼见,才能与时俱进,使文章“神形具备”。
4.修改完善
一篇公文的写作很难有一稿定音的,很多稿件都需要反复的推敲、修改,整篇文章的逻辑如何,每一段话怎么安排、文章如何布局、每一个句子是否通顺、用词是否恰当、标点符号是否准确等,都需要反复推敲,有时候一篇好的公文需要反复十几稿或是几十稿,要不断征求领导的意见,与相关人员进行沟通交流,先拟一篇初稿,再不断完善直至定稿,这是文稿完善的过程,同时也是个人写作技能提高的过程。
【参考文献】
[1] 田益凡.提升办公室秘书公文写作能力的途径[J].办公室业务,2016(20).
[2] 王芳.基于企业核心竞争力的石油企业党建工作探究[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2015(07):1.
[3] 王朝辉.如何提升办公室秘书公文写作能力[J].办公室业务,2015(03):4.
作者简介:郝超颖(1992年7月),女,汉,山西,工程师,硕士研究生,中国航天科技集团公司第一研究院航天幼儿园,研究方向企业管理、办公室工作。