阅读疗法在图书馆阅读危机干预管理中的应用

杨荔雯

摘要：图书馆应用阅读疗法有利于缓解目前社会上出现的阅读危机问题。文章分析了信息化时代出现的功利化阅读、碎片化浅阅读盛行的阅读危机表现，阐述了图书馆开展阅读疗法所具备的文献优势、环境优势和服务优势，列举了阅读疗法在图书馆阅读危机干预管理中的作用，可以排除读者心理障碍、改善读者心理健康状况与培养读者良好的阅读习惯，提出了举办读书活动、培育读者阅读习惯，实现开放服务、保障读者阅读来源，加强导读工作、吸引读者阅读兴趣的举措。

关键词：阅读疗法;图书馆;阅读危机

DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2019.01.013

中图分类号：G252    文献标识码：A    文章编号：2095-5707（2019）01-0044-03

Abstract： The application of bibliotherapy in libraries is conducive to alleviating the current reading crisis in society. This article analysed the manifestations of the reading crisis of utilitarian reading and fragmented shallow reading in the information age， expounded the literature advantages， environmental advantages and service advantages of library bibliotherapy， and listed that bibliotherapy could eliminate the psychological barriers of readers， improve the mental health of readers and cultivate good reading habits of readers in the intervention management of library reading crisis. It also put forward the measures of organizing reading activities， cultivating readers habits， realizing open services， guaranteeing readers reading sources， strengthening reading guidance and attracting readers interest.

Key words： bibliotherapy; libraries; reading crisis

閱读能够促进人类的进步和知识积累，是复杂的脑力劳动，是人类特有的抽象思维和能力，可以说，阅读是一种充满激情的生命体验。然而，随着互联网的普及和大数据时代的来临，传统的阅读行为面临着冲击，人们越来越倾向于在网络平台上获取信息，这种信息往往是快餐式、碎片式的。同时，认真对待阅读行为的人数在与日递减，我国正在面临着严峻的阅读危机。在这种情况下，如何摆脱阅读危机、有效干预人们的阅读行为，成为图书情报界亟需解决的问题，阅读疗法也走进人们的视野。阅读疗法（Biliotherapy）是指在医生指导下，干预患者有目的、有控制地阅读相应文献资料，来缓解患者心理上的压力或情感上的紊乱症状，阅读疗法在图书馆阅读危机干预管理中的应用对突破社会上存在的阅读问题，具有重要的现实意义^[1]。

1  阅读危机的表现

与以往相比，人们当前的阅读方式发生了翻天覆地的变化，纸质图书馆不再是阅读的唯一形式，借助互联网而风靡的网络阅读、手机阅读逐渐成为人们青睐的阅读途径，导致功利化阅读和碎片化阅读的问题出现。

1.1  功利化阅读盛行

目前，人们阅读图书更多是为了达成某项目的，而非享受阅读的过程，例如，许多人在工作上遇到棘手的问题，会求助于文献资料，学生为了应对考试，大量购买教辅资料等等，这种功利性使阅读的内涵发生了变化，阅读成为解决问题的方式，而不是一种生活态度，功利化阅读盛行的弊端在于，阅读失去了原有的作用，即丰富人们的知识，拓展人们的视野。快餐式的功利阅读只能使阅读成为工具，人们对阅读的热情也会逐步降低。总而言之，短时期获取阅读利益的方式是阅读危机的表现之一，是阅读疗法需要干预的情况。

1.2  碎片化浅阅读盛行

碎片化阅读概念是相对于完整阅读而存在的，网络的兴起使人们的阅读方式越来越倾向于网络阅读和电子化阅读，新媒体的出现更是推动了网络阅读。信息爆炸环境使资源的获取唾手可得，人们通过阅读微信、微博等媒介，可以在短时间内掌握大量的资源，同时，快节奏的生活方式也在不断压缩人们的阅读时间，使人们更加依赖碎片化的浅阅读。总之，在当下讲求速度的社会里，人们的心情日益浮躁，很难静下心来细细品味一本佳作，海量信息的涌入，再一步降低人们完整阅读的可能性，碎片化浅阅读盛行同样成为阅读危机的一种表现。

2  图书馆开展阅读疗法的优势

图书馆被认为是心灵的药房，人们在这里可以阅读到多种多样的、涵盖各领域各学科的文献资源，在阅读疗法中，这些文献资源被作为医治患者的药物而备受珍视。

2.1  图书馆有丰富的馆藏文献

一般来说，文献类型分为两种，即传统的纸质文献和数字文献，随着人们阅读习惯的改变，图书馆也不能固步自封，要主动满足读者的阅读需求，构建数字图书馆^[2]。无论是纸质文献还是数字资源，都覆盖了各个领域，能够为读者呈现丰富的有价值的阅读空间，这也是图书馆能够开展阅读疗法的前提条件。读者用户进行阅读疗法的方式无非两种：到馆治疗和网上治疗，对于到馆治疗的用户来说，他们不必担心隐私的问题，因为图书馆是一个公共场所，每天出入图书馆的人较多，来馆治疗不会担心信息泄露。对于在线治疗的读者来说，则更加方便快捷经济适用，足不出户就可以阅读到自己所需类型的资源，同时心理上更加放松无负担，在没有顾虑的环境下享受阅读带来的治疗效果。总之，图书馆丰富的馆藏资源，可以针对患有不同心理问题的患者进行有的放矢的针对性治疗。无偿的资源供给和强大的保密性，可以减轻读者心理负担，使阅读疗法效果最大化。

2.2  图书馆有优雅舒适的阅读环境

图书馆开展阅读疗法的优势还在于其拥有优雅舒适的阅读环境，图书馆不再只是文献的交流中心，而是更加站在读者的角度出发，以读者为中心，为读者打造更加适宜的阅读环境。目前，图书馆的空间分区得到了很大改善，多数分为自习区、交流区、休闲区、创客区等，这样的环境可以使患者心理上得到抚慰与放松，达到内心的恬静。除此之外，图书馆优雅舒适的环境还体现在馆内装修上，图书馆大多悬挂名人名言、励志题词等，这些都营造了积极向上的气氛，激励人们调整心态，树立远大的人生追求^[3]。读者可以在舒适的环境中放下心中戒备，全心投入到阅读当中，通过阅读治疗自身内心的焦虑与病症，达到治愈的效果。

2.3  图书馆有着优质的人文服务

图书馆拥有高素质的馆员团队，在阅读疗法过程中，馆员的作用至关重要，馆员的正确引导、亲人的态度可以使读者在心理上对图书馆充满信任，进而主动接受治疗。图书馆需要秉承读者至上的原则，以人文服务为依托，全心全意为读者服务，如热情的笑容、周到的咨询、彬彬有礼的仪态等，创造和谐的人文环境，使读者融入其中，减少对阅读治疗的排斥感和陌生感，使读者更加喜欢图书馆的环境和服务，享受一段愉快的治疗体验^[4]。

面临阅读危机的社会环境，图书馆可以凭借其自身资源优势、环境优势和人文服务优势，引导读者走进图书馆、信任图书馆。对于需要阅读疗法缓解自身焦虑和心理疾病的读者来说，图书馆是一座心灵的药房;对于整个陷入碎片阅读、快餐阅读的社会来说，图书馆则在潜移默化地引导人们享受阅读，慢下来与心灵对话。

3  阅读疗法在图书馆阅读危机干预管理中的作用

3.1  排除读者心理障碍

閱读疗法被认为是在医生指导下，根据患者心理情况，选择缓解病情的文献资源阅读，从而缓和心理状况、排除心理障碍的治疗方法。当代人由于生活和工作的压力，极易积劳成疾，过度焦虑。图书馆的氛围有助于增强患者接受治疗的意愿，借助文献资源的力量，帮助读者排解心中的苦闷，以达到辅助治疗的目的，进而缓解读者的阅读危机，使读者可以从焦虑的心情中解脱出来^[5]。

3.2  改善读者心理健康状况

图书馆进行阅读疗法还能够改善读者的心理健康状况，无论是社会哪个阶层的人群，都面临着情绪障碍等心理健康的挑战，人们碍于周遭环境，这种问题往往难以启齿，只能自我消化自我吸收，久而久之会对心理健康造成伤害。阅读疗法则是为读者提供了一个更加安全、积极向上的排解途径，通过阅读励志的、正能量的文献资源，读者可以重拾自信，调整心态，改变行为，强化自我。图书馆可以开辟特色专栏或专题讲座，例如，如何缓解焦虑，识别压力类别等，一方面可以吸引读者走进图书馆，主动进行治疗;另一方面，也可以通过这种方式，逐渐改善读者的阅读行为。

3.3  培养读者良好的阅读习惯

有人把阅读比喻为心理医生，侧重于阅读疗法对心理的干预作用，在面临阅读危机的社会环境下，阅读疗法更是社会的心理医生。当今社会，人们阅读行为的变化是巨大的，从而引发阅读碎片化、功利化、阅读人群大量流失等危机，图书馆要主动承担起重塑社会阅读风气的重任。图书馆要依托自身优势，主动引导阅读行为和阅读风气的正常化，培养人们树立正确的人生观、价值观和阅读习惯，重塑人们的健全人格。图书馆服务的对象是社会公众，阅读疗法既对个体的心理调节具有重要作用，又对构建全民阅读、正确阅读的社会环境有深远意义。

4  阅读疗法在图书馆阅读危机干预管理中的措施

4.1  举办读书活动，培育读者阅读习惯

针对目前社会上存在的浮躁阅读风气，图书馆可以定期举办阅读沙龙活动，吸引读者走进图书馆，安静享受阅读时光。读者活动可以分为几种类型，如主题阅读、亲子阅读、慢阅读等，使读者在阅读中感受文字的美好，逐渐培养读者良好的阅读习惯^[6]。同时，也可以邀请知名学者，以人们感兴趣的问题为主题举办讲座，提高读者的兴趣，激发读者的阅读渴望。

4.2  实现开放服务，保障读者阅读来源

图书馆的受众群体是社会读者，要实现开放服务，图书馆需要有效地整合资源，还可以开展馆际之间的合作，为用户呈现更全面的文献资源，保障读者的阅读来源。需要进行阅读疗法的读者原因各异，呈现的心理问题也是多种多样，这就要求图书馆充分发挥自身的资源和人才优势，实现普遍的均等服务，满足读者信息畅通和丰富的要求，确保能够为读者提供有价值的文献资源^[7]。

4.3  加强导读工作，吸引读者阅读兴趣

图书馆要想发挥阅读疗法在阅读危机干预管理中的作用，离不开有效的导读工作。图书馆可以设置专家推荐、共同讨论等板块，为没有形成良好阅读习惯的读者进行指导，重塑社会阅读风气，净化读者阅读目的。同时，加强图书馆的导读工作，也能够为读者提供科学的阅读指导方法，提高阅读的实用功能，吸引读者的阅读兴趣。

5  结语

阅读危机的出现是不可回避的问题，也侧面反应了当前阅读环境的缺失。在此情况下，图书馆应发挥自身优势，积极开展阅读疗法，并将阅读疗法的概念进一步拓展，重塑社会阅读风气，使图书馆成为治疗阅读危机的一剂良药。

参考文献

[1] 王黎艳.公共图书馆开展阅读疗法的实践与思考[J].图书馆学刊， 2016（5）：73-75.

[2] 王景文，高玉洁，许静，等.我国阅读疗法实证研究发展现状与未来走向的深度分析[J].图书馆，2016（3）：60-66.

[3] 李东，王旭，王景文，等.图书馆阅读疗法协同创新的途径[J].中华医学图书情报杂志，2014，23（3）：45-48.

[4] 刘洪.国内外阅读疗法相关论文（2001-2017年）的文獻计量和内容分析[J].新世纪图书馆，2018（4）：25-30.

[5] 康芳芳.高校图书馆开展阅读疗法的探索性研究——以苏州大学图书馆为例[J].图书馆研究，2016，46（6）：58-61.

[6] 季燕，陈芳婷.心理语言学视角下的亲子阅读个案研究[J].教育导刊， 2017（20）：73-77.

[7] 夏莹.基于阅读疗法的医学图书馆健康养老服务研究[J].医学信息学杂志，2018，39（1）：77-80.