我们班的劈面包师

王艺菲

吾班乃众多班级之传奇，上下三百六十行无奇不有，卧虎藏龙。有的练成了文明中外的盖世武功，赛过关羽、杨过；有的当上了“国”内小有名气的书画家，与齐白石、王羲之不相上下；有的以自己优异的成绩进“京”考试，当上了“状元”——课代表。如今，吾班又推出了一门技术活——“劈面包”。

第二节课一下课，分完点心，早就有人三五成群地围坐在一起。“咚——”忽然，一个圈子内传来一阵爆炸声。“他们在干什么？不会把手榴弹带到学校里来了吧？”我怀着兴奋而又好奇的心走近一看，他们竟然在“劈面包”！“好端端的面包，明明可以撕开包装直接吃，多省力，为什么要用刀子手去劈呢？”我喃喃自语，“不过还挺新奇的，先看看吧！”

只见“章开包师”在大街小巷里走来走去，摇头晃脑吆喝着：“开档啦！专业劈面包十余年……”在他不懈地叫卖下，终于来了一名顾客。那位顾客的富贵荣华全都写在自己的肚子上，好大的啤酒肚啊！只见他大手一挥，“章开包师”十指交叉，腮帮子里鼓足了气，面红耳赤，犹如关公照镜子。只见“章开包师”双手往头顶一举，很快往下一甩，精準无误地砸向面包——可惜，包装仍然毫无变化。一遍，两遍，他像一只饿狼，贪婪地开着包装。“啪！”面包开啦！在他的不懈努力下又一项伟大的工程完工啦。

？？逛着“街”，转过街角，就来到了“乘号”街。这里的热闹，丝毫不逊色于学校运动会，只见一个面包孤零零地躺在空空如也的桌子上，活像一个即将受刑的囚犯。一旁，许多人来“凑热闹”，“张刽子手”提好“大刀”，准备就绪，第一次，他用力砸了下去，面包并没有“脑袋开花”，没关系。第二次，他又使用了自己的洪荒之力，可包装还是无动于衷，吃瓜群众也急得捶胸顿足，都为他捏把汗。平时最爱脸面的他这下可急坏了，是时候该爆发自己的小宇宙了，三，二，一——刀子来了。可正当距离与面包只差0.01毫米的时候，面包消失了。循声望去，原来是“老李好汉”救走了“囚犯”，只剩下一张空荡荡的硬桌板了。

？？怎么样？我们班的新职业“劈面包”有趣吗？如果想要加入到这个为大众服务的行列中，请拨打六个六咨询。

指导教师：陈小秋

写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，写人的文章着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。

言为心声。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。