基于二次元文化背景下提升大学生思政工作的探析

黄云如

(福建师范大学, 福建 福州 350000)

习近平总书记指出：“如果我们不识变、不应变、不求变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇。”思想政治教育要满足学生诉求，必须掌握学生动态，必须遵循学生发展规律，必须适应时代发展变化。根据时代条件赋予思想政治工作鲜明的时代特色和中国特色，创新其运作的方式方法和话语表达，是当前做好做强做精大学生思想政治工作的根本基点。新媒体背景下，“二次元”文化作为互联网时代一个典型的新兴事物，借助其特有的传播方式，迅速成为人们喜爱的媒介形式。据工信部发布的《2017年中国泛娱乐产业白皮书》显示，截至2017年，我国“二次元”用户整体规模达3.1亿，核心“二次元”用户0.8亿人，泛“二次元”用户2.3亿人[1]。多元文化夹击背景下，“二次元”文化能够在我国扶摇直上，收割大片“二次元”用户，与它别致的设计模式不无关系。“在互联网时代，动漫的作用和价值被成倍放大，直接影响95后、00后群体。”显然，当下做好大学生思想政治工作，必然要重视“二次元”文化对青年学生的影响力，利用它对大学生所产生的感染力和亲和力，“找到最大公约数，画出最大同心圆”，做到紧紧围绕提升思想政治工作吸引力、凝聚力和扩大工作有效覆盖面，破解目前思想政治工作发展的话语传统、渠道单一等问题，发挥其在新时代大学生思想政治工作中的功能价值。在精准把握学生思想发展、情感转变、利益诉求突破口的同时，也是思想政治工作者在工作中识变、应变、求变的有为表现，体现新时代高校思想政治工作踏上新征程，焕发新风貌，实现新作为。

1 “二次元”文化的发展与传播

1.1 上层的助推政策

近年来，国家高度重视“二次元”行业的发展，相关扶持政策的出台为其发展创造了良好的环境。从2002年以来，国家出台了一系列政策文件，以支持国内原创动画和漫画、网络游戏等，迅速增加了国产动画、游戏制作等数量；2012年，文化部在“十二五”规划中提出了国家动漫产业发展规划，实现了该产业第一次单列规划；2016年8月，国家广电总局公布了《中共国家新闻出版广电总局党组关于巡视整改情况的通报》，将继续实施“原动力”中国原创动漫出版支持计划，支持创作国内原创优秀动漫作品；2016年8月国家宣布，到2020年，中国批准的动漫公司自主开发生产动漫和周边产品，享受免征进口关税及进口环节增值税。在2017年，国家发布的“十三五”规划中，提出到2020年我国动漫产业等产值翻一番的目标。2018年3月，国务院发布了《关于促进全域旅游发展的指导意见》，在强调重视促进全域旅游发展中，特意指出“推动……动漫等产业与旅游业融合开展文化体验旅游”。9月，国务院发布了《完善促进消费体制机制实施方案(2018～2020年)》，提出要扶持一批重点文艺网站，拓展动漫游戏等数字文化内容，培育形成一批拥有较强实力的数字创新企业。

1.2 正向的文化追求

“二次元”社区在中国能够取得广泛关注及巨大的影响力，使年轻人趋之若鹜，关键在于构建出众多青年共同熟悉的语境，或搞笑、或卖萌、或热血的文本风格陪伴80～00后的受众体成长，满足新时代青年对精神文化扩充的诉求心理以及自身情感宣泄和正向价值观引导的需要，成为“认知共识”。

一方面，“二次元”设计形式中，活泼可爱的萌宅文本、灵活多变的表现形式、轻松悦目的话语表达，通常以图片、音频、文字等多形式载体，向人们传达积极向上、友善美好的生活态度和价值观念。在当下物质欲望横流和人际关系“原子化”的社会里，为人们打造一片无忧安适的精神乐土。无论是从国外引进的《干物妹小埋》《夏目友人帐》等，还是国产原创的《秦时明月》《大鱼海棠》等，里面人物个性鲜明、情感丰富，对传统友情、亲情、国家等社会关系的深刻阐释和正向回应，让人们在愉悦观赏的同时，感受到强烈的真实质感和生活味道。另一方面，“二次元”作品中不论是萌系主题，还是热血题材，皆蕴含着对伟大精神和伟大梦想的追求与渴望，引导激励着人们对美好生活的向往与执着。大学时期，青年正处于从未成年到成年之间的心理“断乳期”，既试图独立，又无法摆脱依赖；既希望不受成年人的束缚，又渴望世界的关注，种种成熟期的矛盾和困惑使他们不满足于成人世界的教育和灌输，而希望从更能唤起共鸣的渠道来探索和了解身边的世界。动漫和游戏以一种近乎青年心理的视角来阐释对世界、人类和生命的“三观”，相比于家庭和学校教育的“三观”灌输，显然“二次元”世界更能吸引青年。《非人哉》《斗罗大陆》等国漫均获得超过一亿的播放量成绩，作品中鼓励人们勇敢追求梦想、乐观面对生活的正能量内容激励了不少心怀热血的年轻受众。

1.3 年轻的用户群体

早期从Acfun(简称A站)、bilibili(简称B站)的爆红，到现在各种动漫展览、动漫电影、古风音乐的广泛传播，“二次元”文化以各种姿态进入大众视野，并吸引了大量受众，成为当代青年亚文化的重要表现形式之一。据2017年艺恩发布的《中国动漫行业IP价值研究报告》显示，在中国的“二次元”用户群中，90后、00后占了94.3%的比例，其中95后占的比例高达57.6%。“二次元”用户职业分布中，在校中小学生占了3.4%的比例，在校大学生则占据68.09%高比例[2]。可见，学生群体是“二次元”传播主力军，或者说“二次元”文化对学生群体有高吸引力。

新的活动主体和新的网络文化是新时代高校思政工作切入网络阵地必然面对的两大特征。“95后”大学生属于“网上长大的一代”，已然成为主要的网络文化践行者和传播者，有独特的群体特征，如自我个性的彰显、亚文化的青睐者、狂欢式的网络社交等。“二次元”文化作为近年青年亚文化重要表现形式之一，在与主流文化适当的对话和交流中逐步完成自我优化和重塑中，由边缘文化渐渐向主流文化靠拢，受到广泛的认可。此外，作为“数字原生代”的青年学生对新奇文化的包容度以及国漫崛起，大力促进了“二次元”文化对青年学生的吸附力和聚拢功能。一方面，因丰富的物质环境、完整高质量的教育和伴随成长的互联网服务，当前学生群体对文化的需求强度愈加热烈，需求结构愈加多元，也有更强的社会包容性，对“二次元”文化的接受度较高。另一方面，国漫的快速崛起，则在一定程度上提高了对他们的黏性。如中国首部将京剧元素与动画相结合的国产原创动画IP《京剧猫》，聚焦青年文化与传统曲艺的结合，与动漫爱好者进行了间接的情感连接，贴合青年的审美趣味。在微博、贴吧、头条等社交平台上不少“二次元”成员主动充当其“自来水”(自发地为某些事物做宣传的人)，高呼“国漫之光”。

2 大学生思想政治工作的困境

近年来，我国高校在人才培养和管理中不断加强思政工作，取得了显著的成绩。但是面对新时代中国特色社会主义事业的新要求和新任务,高校在高层次人才的思政工作方面仍存有由于缺少吸引力和感染力导致实效性不足等客观现实;存在话语表达体系相对传统、活动组织方式相对滞后、宣传工作渠道相对单一等问题。

2.1 话语表达体系相对传统

面对时代的飞速变迁与高校对象主体的变化, 当前高校思想政治工作的话语显得不适应、不贴近, 呈现出一系列的话语困境, 对高校思想政治教育话语本身的有效性提出极大挑战。一是话语失情。所谓失情，是指思政工作话语的人情感和动情感下降，学生难以深刻领悟，教育的同频共振效果弱化。二是话语失时。所谓失时，是指思政工作话语的时效性缺失，甚至未能彰显时代特色，措词不合时宜。三是话语失效。所谓失效，是指思政工作话语的针对性不足，教育内容太空太泛，学生内化吸收不顺畅，造成对思政理论课、政治宣讲会等思政活动的排斥与抵触。一般校园辩论主题都会采用学生感兴趣的话题作为辩题，目的是为了激发学生对辩题的关注与讨论。同理，高校思政工作要在提升亲和力和实效性上下功夫，拿出学生能听愿听爱听的话语表达技巧，提升语言情感温度，细化内容具体针对性，而非生硬死板地套讲高大上理论。

2.2 活动组织方式相对滞后

毛泽东在延安文艺座谈会上强调，我们的任务是，在他们自愿学习的基础上，好心地帮助他们学习，通过适当的方式来帮助他们学习，而不要用强制的方法勉强他们学习。可知，适当的方式方法直接关系到预期目标完成情况，不恰当的方法手段不仅会对思政工作效果大打折扣，甚至可能会激起人们的反感与厌恶。面对中国改革开放后深入发展的市场经济，高校中传统的行政化运行逻辑和传统的思政工作方法已难以适应学生群体的各方面发展需求。一方面，活动组织重形式轻体验。常态下，高校活动策划安排过于注重走程序走环节，主题宣传高大上，节目内容空旧乏，鲜少针对当下青年热点话题及切身利益设计活动流程，活动自然也就缺乏人气和口碑。另一方面，线上线下活动冰火两重天。线下教育活动如火如荼，宣讲会、座谈会、文艺汇演、学术项目等各类项活动拓展了思政教育范畴；线上活动平平无奇，部分思政工作者创新意识不强，不善于运用新媒体技术，对两微一端的研究及运用不够透彻深入，高校网络主流舆论阵地建设落后，对“网生代”青年网络认知行为的研判与纠偏能力不足，导致高校网络话语权孱弱，不能很好地适应新时代新形势对高校思政工作提出的新需要。

2.3 宣传工作渠道相对单一

近年来，高校思政工作难以接地气、聚人心，很重要一部分原因在于大多数情况下，仅停留于政策文件颁布、法律法规制定、口头宣讲教育等传统宣传渠道上下功夫。脱离青年学生经常性信息交流渠道，必然会导致教条化，失去感召力，从而难以发挥其应有效果。一方面，宣传渠道类型传统固定化，大部分停留在传统方式上，主要通过宣传栏、校广播、校报、横幅等媒介来传播，新媒体融合意识不够敏锐，渠道拓展意识不够强烈，离高校思政工作者成为广大青年学生信得过、靠得住、离不开的贴心人还有些许距离。另一方面，宣传渠道覆盖面偏窄表面化；一是组织方式单一化，传统的宣讲会、座谈会、研讨会等硬性政治宣传，较为严肃难以浸润学生心灵；二是工作重点大多放在大学校规校纪教育、学生政治素养培育等层面上，人文关怀和心理疏导等层面往往点到为止，鲜有深入举措。工作覆盖面没有扩展开来，服务意识服务能力没有提升上来，做不到千方百计为青年学生排忧解难，既不利于培养青年学生理性平和的健康心态，也成不了党与青年学生联系的坚固桥梁和坚韧纽带。

3 “二次元”文化与大学生思想政治工作

“二次元”文化的勃兴,在一定程度上能解决高校思想政治工作的困境。针对当前存在的问题,把“二次元”独特设计模式有机融入思政工作，实现对思政工作话语表达体系转换、活动组织方式革新、宣传工作渠道多元化等层面进行优化,增强吸引力和感染力,切实提高思想政治工作的针对性和实效性。

3.1 话语上的优化：以生动性趣味性为导向

生动性、趣味性且情绪感染力构成“二次元”话语表达体系建立特性之一。现代年轻人沟通交流更倾向于娱乐化表达。以萌哒哒形象“混迹”年轻人社交圈的“颜文字”，其表达手法的自由多变以及表现方式的多样化，历年来高居微信表情专辑下载前三宝座，由它衍生出众多微表情包，如“元气颜文字”“颜文字小队”“颜文字喵”等，下载量高被经常性使用。基于此，可以从优化思政话语表达体系，启发和深化人们对党的精神与政策方针的理解和把握。

“群众的思想最鲜活、语言最生动”，习近平总书记多次使用“正能量”“点赞”“蛮拼的”等充满时代感和温度感的话语与群众对话，增加了亲民色彩，塑造了和蔼亲民的国家领导人形象的同时，人们也充分感受到了来自政府的善意与关怀，更加自觉地坚定党的领导维护党的权威。同样，高校思政工作也既要考虑到思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，又要充分考虑工作对象思维习惯和语言习惯等内容。在工作中，要学会用大学生的语言做好思想政治工作，用通俗化、活泼化、趣味化语言，提高舆论传播力、组织凝聚力、思想影响力，巩固壮大学生群体中主流思想舆论的引导力。具体来看，思政工作需要放弃以往单纯的功利化、现实主义的表达方式，营造更优质的校风学风氛围。2017年复旦大学为了配合新时代复旦学子应有的家国情怀、使命担当和学术担当等校风学风宣传与倡议，以“二次元”的漫画形象为载体，陆续推出“复旦人的专属壁纸”“复旦期末稳A表情包大全”等校风学风系列网络“二次元”文化产品，受到校内学生的广泛好评，并被他们自发传播开来，形成一波“复旦人自来水”。该举动不仅在网络空间引导在校学生自觉遵守校风学风，同时也表明了高校思政工作是可以以一种更贴合青年学生需求，更接地气的话语表达融入学生当中，强化学生对工作内涵的理解，取得事半功倍的效果[3]。

3.2 活动上的革新：以日常化多元化为准则

习近平总书记明确指出，沿用好办法、改进老办法、探索新办法，不断提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。“二次元”文化烙上青年亚文化印记，与其深入人心的设计选择不无关系；生活化和广泛化的素材选择、新奇化和娱乐化的话语表达、多元化和趣味化的活动组织。三合一的设计选择构成“二次元”文化独一无二的文化特性，正是涵养社会主义核心价值观的重要资源和鲜活文化方式。新媒体背景下，思政工作的对象是个体，是一个个具体的你我他，从千人一面到千人千面，传统滞后的工作方式已然不适应当下青年学生多层次多方面多样化的文化需求特点。因此，实现高校思政工作创新性发展和创造性转化，更新并坚持方式方法的生活化、趣味化、日常化、多元化势在必行。

从思想政治工作规律来看，只有广大学生愿于乐于接受的文化活动，才有可能进一步去认可、深化及践行文化活动所蕴含的道理和情理、事实和现实。主题崇高、严肃表达的行政化文化活动，已难以打动新生代青年学生，唯有“舍宏大叙事举微小叙事”，以学生为主体，多形式多元化全方位工作方式并举同进，不断增强文化活动的生活气息。用“二次元”丰富可利用的元素——生动明朗的“二次元”视觉形式、简单夸张的“二次元”审美风格、美好向上的“二次元”文本艺术——吸引学生主动靠近、自觉接受；这一功能在于“二次元”文化本身所具有的强烈感染力和内化力，使人们置身于某一特殊场域，以影响其主观心理、政治倾向和道德态度，并进而规范参与者的行为准则。由此，以文化人以文育人以文立人才能把好方向寻有出路落到实处，让高校工作更有思想引领力，铸造让学生受益终身的思政工作，谱写育人工作奋进曲，奏响思政工作最强音。

3.3 渠道上的拓宽：以线上线下融合发力为引领

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。”说明高校思政工作应该拓宽宣传渠道，润“思想”“理论”于无声处，在学生不抵触不排斥的条件下，潜移默化地占领思想阵地。“二次元”日常化、针对性的网络渠道营销，为高校思政工作拓展新的宣传渠道、充分释放教育功能具有重要的借鉴意义。重视网络社交平台对青年学生行为举止的吸引力和影响力，积极入驻其中，树立青春活泼、平易近人的“二次元”IP形象，用中国特色社会主义思想占领网络阵地，建设高校网络思想政治教育阵地。2015年，共青团中央率先入驻“二次元”爱好者聚集“圣地”——B站，以“皮皮团”自称，共上传1359个视频，播放数2亿多，粉丝数165.2万。以官方的身份关注青年学生成长和思想动态，颠覆了以往严肃官媒不食人间烟火的做派，使学生主动热情与“皮皮团”互动，打开了共青团宣传工作的新局面[4]。

同理，高校思政工作应放低姿态，主动深入到学生群体中去，用青年学生常用的社交平台，看青年学生常看的信息资讯，说青年学生常说的话语系统，取青年学生常取的生活素材，研究推出体现价值取向的“二次元”融入思政工作新方案，有计划有目的地建构自主可控的“二次元+思政”超级平台，搭建兼具主流价值和创新活力的内容生态，掌握话语权和深远影响力，以网络化形式广泛动员青年建功新时代，教育引导其成为担当民族复兴大任的时代新人。在B站堪称“神作”的热血国产动漫《那年那兔那些事儿》，利用轻松明朗的视觉效果和简单可爱的动物形象，以动漫的形式诠释了中国近代的一系列重要事件，令观众笑中带泪，亦学亦思。“二次元”作品受众——在网络、ACG、弹幕陪伴下成长的青年学生感受到中华民族团结一心的精神，从而坚定正确政治方向，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定听党话、跟党走的人生追求。