IPv6 部署时不待我

文/杨燕婷

IPv6 发展迎来重要契机

距1998年IPv6首次引入中国，已经过去了整20年。IPv6 在2018 年迎来了新的重要发展契机。

2017 年底，中办、国办正式印发《推进互联网协议（IPv6）规模部署行动计划》，为我国IPv6 规模部署工作提供了行动指南。

2018 年5 月，工信部印发《推进IPv6 规模部署行动计划》通知，鼓励典型行业、重点工业企业开展工业互联网IPv6网络化改造，构建工业互联网IPv6标准体系。

2018 年8 月，教育部发布《推进IPv6 规模部署行动计划》通知，对加快推进教育系统落实IPv6 部署和升级作出安排部署，促进下一代互联网与教育的融合创新。

随着工信部、教育部通知的相继发布，对加快落实IPv6 部署升级的各项任务目标明确了具体时间节点。

在通知发布以后，三大基础电信企业以及腾讯、阿里巴巴、百度、京东等分别发布了各自企业2018年度IPv6 改造的计划和业务完成目标。在工业互联网界，推进IPv6 规模部署工作取得了明显的成效，形成了网络、应用和终端协同推进、齐头并进的良好发展局面。

在教育系统，各级教育行政部门、各类学校及各分支机构在实施IPv6 升级改造工作中积极行动，众多高校升级了学校网站，支持IPv6 的访问，取得了较为显著的成果。

2018 年末，APNIC 发布《中国IPv6 突然加速！》的文章，指出，在中国，IPv6 的使用已经发生了大规模的变化。从2018 年11 月开始，显示出了很多明显地向IPv6 迁移的迹象。文章指出，如果有人希望中国成为未来几年推动互联网大规模IPv6 迁移部署临界点的最后一环，那么情况看起来非常令人鼓舞。

IPv6 落地莫要挤末班车

《支撑中国IPv6 规模部署——中国IPv6 业务端到端贯通用户体验监测报告》（第一期）（以下简称“《监测报告》”）显示，截止 2018 年 10 月 31 日，我国移动宽带IPv6 普及率为6.16%，IPv6 覆盖用户数为7017万户，IPv6 活跃用户数为718 万户。

在两办“行动计划”发布以后，我国 IPv6 部署出现了积极变化，但距要求还存在较大差距。网站IPv6支持率为7.59%，网站（TOP50）支持率仅为4%，而IPv6 APP 支持率竟为0。

《监测报告》暴露出我国移动宽带、固定宽带IPv6 普及率及网站、APP 的IPv6 支持率等业务发展情况并不尽如人意，网络改造对应用支撑能力存在欠缺，终端及业务应用与IPv6 网络也不匹配，使用户实际使用体验较差，我国IPv6业务发展普及仍任重道远。同时，与国际上IPv6 发展较快的国家相比，我国的IPv6 普及率仍然存在较大差距。

究其原因，除了因为我国公网普遍采用私有地址NAT 转换而导致对IPv6 地址的需求并没有那么迫切以外，另一个重要的原因是，IPv6 作为国家基础设施的发展有赖于电信运营商与知名信息提供商的共同努力。

IPv6 的升级改造是件风险高且成本大的工程，在国内不论是运营商还是信息提供商比如BAT 都没有以一种战略性的、使命感的角度来看待和推动IPv6。清华大学李星教授曾这样表示，IPv6 的发展需要企业的前瞻性和远见性，如果我们的网络和信息提供商，尤其是BAT 这三家公司都能行动起来，IPv6 的推动就会容易，反之则难。

从目前运营商、互联网巨头的时间表规划来看，对于IPv6 的部署基本都是按照时间点来推进。但由于之前落后的时日太多，如果在追赶阶段，产业链的各个企业都没有“超前意识”，对于IPv6 的落地可谓是动力不足。

中央网信办信息化发展局局长秦海这样形容，“踩着时间点走路有它的好处，你可能不会落下一趟班车，但是作为一个领先者就要加速。踩着时间点，给人有挤末班车的感觉。”

CERNET 网络中心演示大厅

CERNET 要引领IPv6 创新

对于教育系统而言，推动IPv6 部署升级实际有着得天独厚的优势。早在1998 年，中国教育和科研计算机网CERNET 就已开始着手IPv6 的试验验证。2004 年12 月，全球最大的纯IPv6 网络CNGI-CERNET2 在我国正式开通，在教育网内拥有数百万的IPv6 用户，同时基于CNGI-CERNET2，还开展了大规模的下一代互联网关键技术研究并取得了重大突破。

如何利用这次国家《行动计划》的机会，在教育系统各单位推动落实“通知”要求，也是当下刻不容缓的重要任务。

为了给各级教育行政主管单位和相关单位以及学校落实教育部《推进IPv6 规模部署行动计划》的通知，CERNET 专家委员会及诸多高校信息化专家相聚一齐对通知中的重点任务和重要指标等内容做了详细解读，并提出了教育网落实IPv6 的十大举措。

一是，实现IPv6 核心技术突破。聚焦5 大技术方向，实现下一代互联网过渡技术成果转化，建成下一代互联网技术研发、测试和验证平台。二是，建设安全可信的IPv6 网络，配合支持好CNGI-CERNET2 建设升级工程，形成基于IPv6 源地址验证的可信任互联网，实现IPv6网络全访问。三是，发展IPv6 安全服务，保障教育专网安全通畅。四是，提供IPv6 升级改造服务。五是，参与国家IPv6 重大项目。六是，丰富IPv6 资源覆盖领域，出台针对资源提供方的IPv6 接入优惠政策，吸引信息服务商接入CERNET，丰富CERNET 网内IPv6 资源。七是，推进国内国际IPv6 互联互通。八是，推广IPv6 商用服务，鼓励和支持国内用户量排名靠前的商业网站及应用IPv6 接入，支持政府网站接入。九是，深化IPv6 产业服务。十是，加强IPv6 技术人才培养，推动高校学生开展下一代互联网技术与应用服务方面的创新研究，培养互联网创新人才，促进我国下一代互联网技术与应用的发展。

CERNET 作为国家重大科研基础设施，在开展下一代互联网技术研究与创新方面承担着重要任务，以上举措对教育网面临的重任具有参考意义。

中国工程院院士、清华大学吴建平教授认为，《行动计划》虽然是IPv6 下一代互联网的部署计划，但必将对中国未来互联网基础设施的进步与应用水平的提高产生巨大影响，成为世界IPv6 下一代互联网的新引擎，为我国社会进步、经济发展乃至国家安全奠定基础。作为科研人员，更要利用这次国家行动计划的机会，在解决IPv6 下一代互联网面临的重大技术挑战，特别是安全可信和自主可控的IPv6 技术体系方面，为国家抢得国际话语权和主动权，力争使我国在基于IPv6 的下一代互联网研究上走在世界前列。