新时代高职中药学人才就业挑战应对策略及驱动力提升研究——以苏南某职业技术学院为例

文/张 敏 杨璐瑶 张欣羽 杨玲芳 戚思月 赵菁菁 陈 斌

中医药文化作为中国传统文化的重要组成部分一直深受关注。党的十八大以来，我国已经明确将中医药发展上升为国家战略，并在《“健康中国2030”规划纲要》中专门设置章节对振兴发展中医药，服务健康中国建设进行系统性部署。党的十九大提出的“实施健康中国战略”则更进一步提出传承发展中医药事业，发挥中医药在健康养生、治未病中的主导作用，实施中医药传承创新工程，并系统性谋划建立相应的保障机制和政策法规体系。

一、高职中药学专业毕业生就业问题

面对经济社会的迅速发展，科技进步的日新月异，尤其是人工智能的广泛运用，如何紧抓中医药发展的大好机遇，同时应对风险挑战，提高就业能力，提升就业驱动力，成为中医药学发展的重要课题之一，亦是高职中药学人才亟待研究的重要问题。

针对上述问题，本课题将高职中药学专业在读学生作为主要研究对象，以苏南某高职院为例，采取问卷调查的方法进行定量研究，同时针对本课题的研究内容及特点，选取高职中药学专业毕业的在职人员及部分其他相关人员，采取访谈法为主要方法的质性研究。以期通过调查研究，掌握高职中药学学生对即将面对的就业问题和困惑，具体分析就业挑战；从已就业的在职中药学人员方面获得应对就业压力的策略，从他们的经验中提取可利用的内容，以求对未入职的高职中药学专业人员提供一定的帮助。而调查中的部分其他相关人员，则可以帮助我们从大众的视角中了解到更全面的中药发展现状以及迫切所需改进的地方，从中得出新时代高职中药学专业人员该如何提升自我来面对社会发展的需求同时适应新时代背景下的就业挑战。本次课题的统计方法我们采取了抽样调查与访谈归纳总结相结合的方式，以苏南某高职院药学院中药学专业的同学为调查对象，针对苏南某高职院的中药系任课老师、高职中药学专业毕业的在职人员，如苏南某附属医院的药师等，及其相关其他人员进行访谈。

二、影响高职中药学学生就业的因素

从调查问卷分析来看，影响高职中药学学生就业的因素可分为内在因素和外界因素。其中内在因素包括对专业认知不够全面、对专业知识掌握的不够扎实、人际交往能力欠缺三方面。本次问卷调查共计601份，其中中药学专业在读学生约占73.55%。

表1 调查对象统计

问卷中关于“认为了解发展是否可以促进就业”的选项中，高达93%的人给予了肯定回答，由此可见，大家都知道了解专业的社会需求对就业的重要性。但在后续的访谈中，有相当多的人并不了解十九大提出的健康中国战略，这说明有不少中药学专业的在校学生明知道了解行业可以促进就业，却没做出实际行动去真正了解行业的社会需求量和前景，这无疑对就业产生了一定的影响。

表2 了解行业发展能否促进工作的统计结果

在针对高职中药学在校生的调查中，442名调查对象中，仅有9.05%的比例认为需要通过找关系获得就业机会，绝大多数认为应当凭自身实力或者抓住学校提供的机会。可以看出，高职中药学在校生对就业有着清晰的认知，但在后续的访谈中却发现他们对需要哪些自身实力，怎样抓住机会，需要具备哪些素养，什么样的能力，尤其专业能力以外的能力，比如人际交往、社会实践、社会阅历等都不是特别清楚，更没有清晰的规划和实施步骤。

表3 就业方式选择统计结果

（该问题仅针对有就业需求的研究对象进行调查）

影响高职中药学学生就业的外界因素包括区域限制、学历限制、岗位与就业人数比例失调和人工智能快速发展四个方面。

问卷结果显示，在读高职中药学学生有约50%的学生更倾向于在东南沿海城市工作，地域限制和区域发展不协调也造成了对于高职中药学学生的就业影响。但有资料证实，国家一直以来深入实施中部崛起、西部大开发和东北振兴战略，促进这些地区产业结构和特色优势产业发展，比如鼓励地区产业目录其中就有“医疗机构经营”一项。在结合已从业人员和其他相关人员的访谈中，也推荐在校大学生拓展就业视野，破除区域壁垒。

表4 就业地区选择统计结果

（该问题仅针对有就业需求的研究对象进行调查）

三、高职中药学学生就业地区选择

问卷调查结果表明，有91%的调查对象认为提升学历对就业有帮助。许多单位（尤其是国家机关和事业单位）都要求本科或硕士以上学位，专科没有应聘或考试资格。学历不仅仅是一纸证书，它往往还证明了你的实力。没有人的能力可以靠一纸证书包含，但学历却能直观地体现你能力的层次。在学历和期待的工作待遇不匹配时，提升学历是提升就业率和就业质量一个途径。

表5 对提升学历对就业的帮助认识的统计结果

问卷调查结果表明，有超过九成的人认为国家的政策和企业资源的再开发都有利于就业。

表6 对政策、资源配置能提高就业率的看法的统计结果

601份问卷中，有355人在“是否认为人工智能未来可以代替人力劳动”的选项中，选择了“是”，这说明人工智能的快速发展使大家对中药学的就业前景产生了影响.新时代人工智能的快速发展是挑战也是机遇，技术的进步和时代的变迁是无疑的，积极学习新鲜事物，努力提升自我专业素养才能在时代的进步中掌握主动权，化挑战为机遇，而不能一味的担心却不付出实际应对行动。

表7 对人工智能未来是否可以替代人力劳动的看法的统计结果

在与问卷调查同步进行的访谈中，从对高职中药学专业毕业的在职人员及部分其他相关人员，比如学校老师，医院药师等对象的访谈中可以看出，在新时代大力弘扬中医药文化的背景下，中医药市场的人才需求量有日益增大的趋势，无论是国家政策的导向还是社会发展的需求都呈现出对中医药专业发展的利好。而同时面对人工智能发展的大背景，上述相关行业人员对高职中药学学生的建议就是不断强化自身的能力，通过自身能力的全面提升做到以不变应万变，让自己可以更好借助人工智能发展的优势，成为具有就业核心竞争力的未来从业者。

四、高职中医药专业未来发展趋势

在访谈中，受访对象谈到“对中药学未来的看法”，主要分为发展趋势和发展方式两部分，以下要点是对访谈内容的观点截选。

（一）从发展趋势来谈

中药学发展前景向好，受世界瞩目；

可以和国际接轨，走向世界；

被国家重视会越来越好；

国家政策的提出会使中药学的发展更快速；

随着时代的发展，中药也渐渐被大众熟知，中药发展得越来越好；

随着时代发展，感觉中药学前景广阔；

中药学发展具有可期待性；

符合社会潮流；

希望有更多的人了解中药学而不是一味地贬低它的疗效；

中药信息化推动传统中药发展，同时现代人工智能的发展会影响就业；

还需进步，紧跟时代步伐；

新时代中药学会蓬勃发展，欣欣向荣，拥有可以畅想的美好未来。

（二）从发展方式来谈：

中药学需要适应新时代的发展；

中药学发展越来越正规，管理秩序走入正轨；

希望提供更多的就业机会和更完善的就业政策；

高职中药学人才要强化专业知识，提高专业能力；

所谓的合作，即要求每一个参与者不能置身事外，而是要全身心地参与其中，在合作过程之中发挥自己的力量，贡献自己的智慧，以便达到小组全部成员均能够有所收益的目的。因此，初中数学教师要有意识地帮助学生养成互动学习的良好习惯.这便要求教师应当秉承科学分组的原则，确保每一个小组的成员结构合理，涵盖了不同层级的学生。同时，初中数学教师亦要教授给学生正确的意见表达方式，以便使学生能够有效地进行分析和讨论。

中药学生有更多的就业机会，提升就业率；

新时代背景下，中药学应当跟随时代的步伐，改进生产动力和研究途；

中药学向产地资源配置，智能化生产发展，对人员工作能力提出了更高的要求；

新技术的发展，新时代的转变是不可逆的，所以要提高自己的能力，跟上时代，机器是永远不可替代人类的行为的；

中药学是我国传统文化，应当继承与发展，应用现代科学技术和药理研究来阐述中药的作用，让更多的人相信，这也是提升文化自信的一种途径；

中西结合，学古鉴今；

顺应时代的潮流，应发展中药的现代化。

五、结语

综上所述，本课题通过对新时代高职中药学专业学生的就业问题展开调查研究，将其就业影响因素作为研究对象，得出如下结论：

新时代中药学的发展备受瞩目，发展前景广阔，高职中药学专业学生应当充分了解和把握国家推动中药学发展的方针政策，提高专业认同感和自豪感，增强专业学习主动性和自信心，在提升专业发展责任感和使命感。同时由于科技的迅猛发展，比如人工智能技术等，高职中药学专业学生在就业过程中面临挑战，高职中药学专业学生应当从外部及内部因素多方面，规划职业发展方向，顺应新时代中药学发展方向，了解专业发展及市场定位，充分掌握专业知识同时夯实专业基础，提升自我综合素质能力，学会用长远的目光以更宏大的视角分析看待行业及自身发展，不受学历、环境、地域等因素的局限，注重自我全方位提升，主动融入新时代中药学发展的潮流。