传统连环画对高校漫画教学的影响研究

程雯雯 姚为俊

（巢湖学院艺术学院 安徽 巢湖 238000）

0.引言

随着时代的发展、社会的进步，各国之间的文化交流越来越多，彼此间的文化融合也开始增多。在上世纪九十年代，我们仍能看到具有中国风的漫画出售和动画片的播放。可是现在，大多数中国本土制作的漫画和动画都已经失去了我国自己的风格。这些原因可能要追溯到二十一世纪刚开始时，日美动漫的引进。但不是说，这样做是错的。社会需要发展，国门必须打开，不断接纳新的事物。而且现在我国漫画的进步，也和日美漫画的引进是有关的。只是在吸收他人的优点时，我们渐渐失去了自己原来的东西。为此本文就传统连环画对漫画教学的影响方面，做一些简单的介绍。

1.传统连环画的特色

我国传统连环画流行时期，是在我国五十年代到八十年代。在这段时期里，没有现在的电视、多媒体等一系列的娱乐设施。那个年代的人们简单而快乐着，这其中就有连环画的作用。传统连环画对于那个时期的青少年来说，可以是见证了他们的成长。中国传统连环画具有以下几个特点：

1.1 传统连环画具有通俗性

传统连环画以简洁的画风配以有趣的文字，将人们耳熟能详的故事，换一个方式讲给又一代的年轻人听。而且可以说连环画是属于人们群众的，它具有一种通俗性，哪怕只是一个五六岁的孩子，也能将一本连环画的故事内容读懂。因此中国传统连环画是非常受人们群众的喜爱的。

1.2 传统连环画具有一个“小”字

之所以说中国传统连环画具有一个“小”字，不是指它的传播范围的小，而是指它本身的尺寸小。在中国五十年代至八十年代之间，人们在日常生活中一般讲连环画称之为“小人书”或是“娃娃书”。因为中国传统连环画的画册尺寸大概只有一个成人的手掌大小。

1.3 传统连环画具有多种多样性

中国传统连环画的绘画方式，并不是单一的。它结合了中国多种的绘画方式，使传统连环画在绘画方式上存在多种多样性。就好比有的会采用水墨方式，有的会采用中国画的方式，当然大多都采用的是钢笔画的方式来描绘内容。在故事叙述方式上，也各有不同。有的会采用插叙、有的会使用倒叙等方式。这些不同的方式，是传统连环画在故事叙述上更加的精彩。

2.现代的高校漫画教学

随着时代的发展，各国之间的文化交流与融合，使每个国家之间的文化都相互沟通。好比现在我国的传统文化开始做出国门，不少国家不但敬佩我国的传统文化，也开始学习我国的传统文化。而我国也在不断地吸收他国的优秀的文化，就拿我国现在比较盛行的漫画风。这就是受到了日美动漫的影响的一个鲜明的例子。

因为我国的漫画发展比日美的漫画发展较晚，因此它存在着一个较大的发展空间。我国仅在2005年，动漫产业所产生的产业总值就高达180亿人民币。中国的漫画专业本身是具有很大的发展潜力的，而且它的一系列的衍生品也会因此带动起来，这又将是一个发展巨大的空间。但也正是因为我国的漫画专业本身的发展比日美国家的晚，这也导致我国的漫画专业存在着不少的问题。这其中第一个也是最重要的一点，就是我国漫画专业人才的缺失。

我国漫画人才缺乏，这主要是因为我国的教育制度更注重于主流教育，对于绘画和其他偏门的人才培养较少。而且漫画不仅是考验绘画功底如何，同时还会注重于灯光、摄影、文学等方面的知识。不过随着近些年漫画事业在国内的积累，也开始受到人们的重视。随着而兴起的一些培训机构和高校设立的专业院校，都为漫画事业打下了一定的基础。可是即使如此，我国的漫画教育仍然是人才稀缺。现在在高校和培训机构任课的教师，大都是没有工作经验的高校毕业生。这对于学生的培养来说，缺少为之提供参考经验的对象[1]。

而且在我国的漫画培训机构和高校设立的专业院校，在进行学生教学时，都是将漫画分为手绘和电脑制作两种，这让学生的学习存在片面性。能够进行手绘的学生，却不懂电脑制作；而懂电脑制作的，却不能进行手绘。这对他们日后的就业来说，是有一定局限性的[2]。

其中最令人堪忧的是我国漫画的内容和画风，现在在市面上大多流行的漫画内容可以说是千篇一律，作为一个漫画迷来说，有些作品的内容可以说是毫无差别。就好比你看了这一篇漫画，当你再看另一部时，刚刚看了开头，你就知道了结尾。不是因为内容太简单，而是因为它和另一篇简直就是双胞胎。现在的画风缺失要比以前好很多，无论是细节处理还是人物造型，都比以前好看很多。可是我们也不能否认的一点就是，现在的漫画画风，与日本动漫的画风可以说是相当接近的，说的不好听点，几乎是临摹的。

3.传统连环画对高校漫画教学的影响

传统连环画和现代漫画之间可以说是有着千丝万缕的关系的，现代漫画是由传统连环画中走出来的，但又与传统连环画有着不同。传统连环画具有中国特色的画风，而且它的内容也是非常精彩的，叙述方式也多种多样。在现代的高校漫画教学中，可以多借鉴传统连环画的优点，以促进我国漫画事业的发展。

3.1 传统连环画可以漫画画风更具自身特色

我仍记得儿时在家里翻箱倒柜时，不知从哪里翻出了几本娃娃书，其中三毛流浪记最让我记忆深刻。那时候整天都喜欢看娃娃书，也因此常被父母责骂。虽然那时候的传统连环画的人物造型不像现在的这样酷炫，但那份简洁精炼的画风，却让人记忆深刻。在那本小小的画册上，没有过多的色彩，但是每一笔都具有自己的独特的韵味。这也是现代的漫画所难以具有的。因此，在高校进行漫画教学的时候，不仅要吸收其他国家优秀的内容的方式，也要多回味一下我们自己国家的经典作品。才能在前行的途中，不失去自身的特点。

3.2 传统连环画可以促进学生基本功的训练

我国现在漫画制作者都普遍存在一定问题，就是构图的细节处理不足。在我们看一本漫画书时，我们时常都能看到一个大的场景下，细节处理不好。在人物、建筑、道具等的处理上，常常都抓不住所要刻画的对象的形象。而过去的连环画的作者，通常要一本画册上刻画几百个人物，并且在哪个年代是没有电脑操作或是机器可以替代的。这几百个人物和刻画对象都是由作者自己一笔一笔画出来的，因此连环画的作者在细节处理上，并现在的漫画绘画者更能把握。因此在进行漫画教学时，可以先让学生进行更多的绘画练习，在练习的过程中，也可以让学生主动地去观察被描绘的对象。只有不脱离实际的绘画，才能让作品更加生动，更加具有魅力[3]。

3.3 传统连环画可以提高现代漫画的表现力

现在漫画的表现方式几乎是千篇一律，在内容的表达方式上没有太大的新颖点。这一点不只是我国漫画存在的缺点，就连国外的漫画也是一样。就好像是由过去的奠基人奠定了基础，就在没有人可以超越一样。就拿日本漫画中比较受大众喜爱的热血类的漫画，这一类漫画自从出了《火影忍者》、《海贼王》等之后，再出的其他漫画作品就没有什么新意了，所以人们总说经典难以超越。而在国内，除了内容千篇一律外，还有一点就是缺乏自己的特点。我国的传统连环画本身就表现方式就是多种多样的，在这一点上我们现代漫画就可以借鉴。而且故事的叙述方式也可以变换。

4.结语

我国的漫画和动漫事业，随着时代的发展，也在不断地进步。在二十一世纪开始的那几年里，就出现了许多优秀的作品。比如《秦时明月》就是一部经典的作品，在制作的动漫风格具有鲜明的中国风，而且讲述的故事内容也非常的有趣。他作为一部经典的漫画作品，还有一个原因就是它成功地吸引了青少年的目光，在众多日本动漫流行的时代中，开拓了一方自己的天地。而且在进两年里出产出的漫画作品，也开始有了自己的特色。比如《大法师》，《阿唐奇遇》这两部动漫作品，无论是在画风还是故事内容，都具有鲜明的中国特色。我国的漫画事业正在一步一步的发展，在这发展的过程中，漫画事业者不断地吸收国外优秀的经验，也开始将我们原本就拥有的特色重新融入其中，从而创造出属于我们自己的漫画特色。本文以上的论述只是个人观点和见解，其中还有很多不足的地方，也有可能存在着错误的地方，希望各位读者在阅读本文时，能抱有一种平和的心态，如果不嫌麻烦请将错误的地方勾画出来，也希望读者能提出宝贵的意见和见解，以便促进我国漫画事业的发展。