马克思主义哲学观的当代建构

张 洁

（安徽绿海商务职业学院 安徽 合肥 230601）

0.引言

新时期社会背景之下，马克思主义哲学的中国化发展取得了重要进步及成绩，并且直接影响着社会主义的进步发展。马克思主义哲学中国的主要成果包括毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、中国特色社会主义核心价值观等，对于中华民族伟大复兴梦的实现有着重要的指引作用。随着改革开放的不断深入发展，经济全球化对于我国的经济及文化影响更加深刻，因此建构马克思主义哲学中国化体系具有重要的社会价值及发展意义。

1.马克思主义哲学的本质特征

1.1 本质特征

马克思主义哲学的本质特征主要可以从思维方式维度分析，主要有三个方面的方法论要点。首先，马克思主义哲学是超越止传统哲学研究之中两级对立形而上学思想的思维模式，辩证法是马克思主义者需之中主要的核心思想及方法论内容。并且马克思主义哲学之中超越旧唯物主义以及形而上学哲学中的思维模式，因此理应在当代社会中贯彻落实。其次，基于马克思主义哲学的本质，在马克思主义哲学当代构建之中应保证一种开放性及建构性的心态，继而更好的发挥马克思主义哲学的理论包容性，在马克思主义哲学中应该马克思主义哲学对于人的关心通过马克思主义哲学工作者自觉性实现，因此马克思主义哲学当代建构是人类生存和发展的重要发展途径。最后，深入的研究马克思主义哲学的现代化发展应切实立足于当代人类社会实践建构，因此马克思主义哲学中最为本质的特征以及最为重要的内容为实践性。

1.2 精神实质

马克思主义哲学的理论内容以及精神是指具有一定的复杂性，主要体现在马克思对于哲学的解读之中，即“哲学的学习是使用不同方式解释世界问题，继而通过正确的方法论改变世界”。由此可见马克思主义哲学之中重要的是如何“解释世界”以及“改变世界”，并且其中主要的方式为在现实社会实践生产生活之中理解以及运用具有抽象性的理性原则。改变世界主要为从现实世界之中出发，继而更加深刻的了解抽象原则。在马克思主义哲学与中国特色社会主义理论体系相结合阶段中，毛泽东思想、邓小平理论能够充分体现出马克思主义哲学的价值性及精神是指，即关注与人民群众的发展与未来，并立足于无产阶级之中，旨在解放全人类。在马克思主义哲学当代化构建过程中，理应坚持马克思主义哲学的基本精神实质以及根本宗旨，继而促进马克思主义哲学的现代化发展。

2.马克思主义哲学的当代建构的价值

2.1 哲学学科建设的内在要求

现阶段马克思主义哲学的当地啊构建发展是哲学学科建设的内在要求，马克思主义哲学中国化的发展之中将面临着全球化和西方文化冲击，因此构建出具有中国特色的社会主义文化，更好的促进马克思主义哲学的中国化发展。哲学学科的建设发展的不合理化发展主要由于我国当代哲学发展研究之中较为片面化，并未形成具有统一性的学习体系，因此在马克思主义哲学的研究之中专业化和系统化发展趋势不容乐观。其次，马克思主义哲学中学科体制是促进其创新发展的主要方式及途径，缺少科学化及专业化的学科体制是影响马克思主义哲学发展的重要因素。根据中国共产党的发展历史以及社会主义的经济发展流程分析，马克思主义哲学的当代建构将丰富马克思主义哲学的内容及内涵发展。基于哲学学科构建的维度分析，马克思主义哲学当代建构能够有效的缓解全球化背景下中国文化与世界文化的冲突融合的复杂性关系，为文化的发展提供思想及方法论上的指引。

2.2 信息化时代发展必然要求

马克思主义哲学在社会实践生活中文化批导向在信息化时代之中具有重要性及自觉性，符合信息化时代背景下人类社会生产生活方式的变化发展。信息化时代背景下变化最为深刻且明显的为文化的变化，其中信息化、数字化、网络化等现象的出现使得国际文化及国际交流更加便捷，因此文化领域及消费层面出现了普及化、多元化、民主化的发展趋势，继而导致哲学领域知识的学习出现个性化发展趋势。当下的马克思主义哲学在信息化时代的发展背景下应重新构建，使得马克思主义哲学能够与多远文化背景下的文化精神及文化理念相结合，并对自神文化批判功能进行重新定位。马克思主义哲学的本质是文化精神的自我批判，是现代哲学中最为深刻的变现形式，因此马克思主义哲学是现代社会中文化内在的、自我批判的文化形式，因此，信息化时代背景下马克思主义哲学的当代构建是必然发展趋势。

3.马克思主义哲学观的当代建构途径

3.1 明确哲学定位

马克思主义哲学观的当代构建，首先要求哲学研究工作者明确哲学的内涵及发展定位。首先，马克思主义哲学的当代建构中主要为中国化的发展方式，通过中国马克思主义思想重新沥青马克思主义哲学的内容，继而在社会生产生活实践活动中秉承马克思主义哲学的精神。在马克思主义哲学当代建构的研究之中应从客观的维度分析马克思主义思想的内涵特征，并深入挖掘马克思主义思想中的本质内涵，并避免传统哲学思想之中对于马克思主义哲学的误解及偏见，对于马克思主义哲学的准确定位及理解是当代建工作中的重要基础和前提。马克思主义哲学的产生实在资方自由资本主义转为垄断主义发展的时期，因此与当代经济全球化的发展趋势之间存在一定的差异性，因此基于新时期的社会背景下，马克思主义哲学的构建工作中，应明确哲学发展的定位，继而满足马克思主义哲学在新时期社会背景下的发展需求。

3.2 改革教学体系

教学活动是培养人才，向人民群众传递文化及思想的重要途径，因此马克思主义哲学的当代建构工作中应从教学活动中入手，积极改革哲学的教学内容及教学体系。首先，哲学的学科问题主要为哲学的教学问题。现阶段的马克思主义哲学教学活动中过于重视理论知识的教学，继而教学活动的针对性及趣味性较低，学生的学习兴趣及学习积极性较低，不利于马克思主义哲学的当代建构发展。马克思主义哲学教学活动中应充分尊重学生学习活动的主题地位，使得学生在学习活动之中充分发挥主观能动性，更好的实现马克思主义哲学中国化教学活动。其次，马克思主义哲学教学内容建构之中，应对哲学方面的教科书及教材进行创新，并基于哲学形态的角度分析，在充分传承传统哲学先进思想的基础上，对哲学教学内容进行创新，赋予马克思主义哲学更多的民族性及时代精神。

3.3 把握时代精神

当代马克思主义哲学的中国化建构发展之中，需要全球化及中国现代化建设的社会实践为主要背景。首先，经济全球化的社会背景下决定民族文化的发展之中将面临更多的发展机遇以及发展挑战，因此在民族文化的发展过程中民族性成为更加突出的问题及内容，马克思主义哲学的当代建构中应把握时代精神及民族文化的需求。基于经济全球化及区域政治一体化的发展背景，马克思主义哲学中国化建构中，结合中国社会中的发展方向以及时代精神，确保哲学建构内容具有创新性及时代性，并将培育和弘扬民族时代精神作为增强民族凝聚力以及文化实力的重要途径，并将中国现代化发展及民族伟大复兴梦想结合至马克思主义哲学的当代构建之中，形成具有中国民族精神的马克思主义哲学。首先，建构马克思主义哲学当代建构中应充分借鉴传统的哲学遗产，保证马克思主义哲学的当地啊建构中具有中华民族的文化特色，形成具有中华民族特点的马克思主义哲学。其次，马克思主义哲学的当代建构过程中应积极概括马克思主义哲学中国化发展中的经验教训，其中包括毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观以及中国特色社会主义核心价值观等。当代马克思主义哲学的构建之中应深入了解及研究马克思主义哲学的内涵及成果，继而提炼出具有中华民族特色以及人民群众喜闻乐见的哲学思想。

4.结语

马克思主义哲学的当代建构是马克思主义哲学现代化发展的必然要求，同时能够反映出中国社会主义现代化建设中的理论诉求，是实现马克思主义哲学民族化发展的重要方式。马克思主义哲学的当代建构方式主要有三个方面，即明确哲学定位、改革教学体系以及把握时代精神。马克思主义哲学当代建构的研究之中应从客观的维度分析马克思主义思想的内涵特征，在充分传承传统哲学先进思想的基础上，对哲学教学内容进行创新，结合中国社会中的发展方向以及时代精神，确保哲学建构内容具有创新性及时代性，并将培育和弘扬民族时代精神作为增强民族凝聚力。