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杏林文化背景下大学生文化创意产品的创新研究

2019-02-20闵翠

科学大众·教师版 2019年12期
关键词:文化创意产品大学生

闵翠

摘 要:文化创意产品是指以文化为元素、以不同载体为依托进行整合创新设计的产品。中医药文化是中国传统文化中浓墨重彩的一笔,具有中医药文化特色的文化创意产品中蕴含着丰富的知识内涵、文化因子和艺术特征,是重要的教育载体。本文以陕西中医药大学文化创意产品“杏林参宝”为例,论述了大学生文化创意产品的创新研究。

关键词:杏林文化; 大学生; 文化创意产品; “杏林参宝”

中图分类号:G647            文献标识码:A       文章编号:1006-3315(2019)12-152-001

一、文化创意产品概述

文化创意产品(简称文创产品)是指以文化为元素、以不同载体为依托进行整合创新设计的产品。在全球知识经济发展的大环境下, 各个国家、各个地区文化的宣传、景区的开发、本土文化的嵌入、圖书馆、博物馆等艺术展馆的文化引领都离不开文化创意产品。对高校而言,每一所高校都具有差别性的历史文化积淀,或反映了长久以来的办学治校精神追求,或展现了特别的人才培养理念,或彰显了独有的校园生活文化。

二、杏林文化创意产品的创新研究

具有中医药文化特色的文化创意产品中蕴含着丰富的知识内涵、文化因子和艺术特征,优秀的文化创意产品有助于传承和发展中医药文化、有助于丰富校园文化生活、有助于孵化医学生创新创业团队、有助于培养医学生的美学鉴赏能力和学校的社会美誉度。杏林文化创意产品需具备以下特征:

第一,杏林文化具象化——让文化创意产品有“形”。发掘杏林文创产品的象征,整理提取杏林文化的符号,比如针灸针、脉枕、银杏树、青囊、葫芦等实物就是杏林文化的载体。创新思维,传播杏林文化的核心理念,如将辨证论治、四季养生、七情致病等思想理念融入形式多样的文创产品中。

第二,杏林文化意境化——让文化创意产品有“神”。脱离了文化因子和价值内涵的产品是没有内核、没有灵魂的产品。中医药文化博大精深,是中国优秀传统文化中浓墨重彩的一笔,以深沉厚重的杏林文化为根基才能赋予文创产品精神实质。

第三,杏林文化娱乐化——让文化创意产品有“趣”。趣味性是文化创意产品受追捧的重要因素。伴随着人民日益增长的美好生活需求的不断提升,大学生群体的娱乐要求日新月异,校园文创产品的趣味性直接决定它是否能得到广大青年学子的青睐。

第四,杏林文化日常化——让文化创意产品有“用”。将文化创意产品融入日常生活,让他们无处不在,必不可少。如设计中医药特色手袋、日历、装饰壁纸、U盘等学生生活中常见常用的产品。实用性的文创产品能更进一步促进文创产品中文化精髓的应用和传播。

三、陕西中医药大学“杏林参宝”的创新研究

“杏林参宝”是陕西省首批辅导员工作室——“杏林花开”育心工作室的卡通形象代言人,这一文化创意产品蕴含着丰富的中医药文化内涵,在陕西中医药大学受众广,接受度高,口碑良好。围绕“杏林参宝”开展的一系列活动和一系列文化周边产品都收到了较好成效。

第一,“杏林参宝”的设计理念。“杏林参宝”以人参作为创作原型。人参属于五加科植物,年龄越久的人参,根茎的形态越似人形。性温,味甘,微苦,归心经,肺经,脾经,肾经。具有大补元气、复脉固脱、补脾益肺、生津安神的功效。他的功效得天地精华,故又有“神草”“土精”之称,同时也享有人间仙草的美称。因为它有千草之灵,百药之长的神奇功效,为百病的选药,神农本草经将其列为上品。从古至今,关于人参流传很多故事,而在这些广为流传的故事中,都反映出人参较高的药用价值。“参宝”在人参原本的形态上加了八卦图、银杏叶、参须、人参果等元素和丰富的表情,这样可以在后期为它创造更多生动的形态。

第二,“杏林参宝”的推广宣传。“杏林参宝”作为一个卡通实体,已经以绒毛玩具、大人偶、帆布袋、书签、钥匙扣、杯子、随意贴等形式出现在学生群体中。围绕卡通形象我们开展了“我与参宝共成长”系列教育活动。如举办参宝拼画大赛活动,让学生在艺术创作中了解参宝,发现生活之美;推出参宝有话说栏目,借助参宝的形象关注热点话题,推荐中医养生方法,排解学生心理困惑;组织拍摄参宝心松操,结合中医传统穴位按摩,让学生在运动中强健身心。借助新媒体工作平台定期推送“参宝有话说”、“我和参宝有话说”、“参宝60秒”、“参宝猜猜猜”等栏目,让这一卡通形象深入人心、时刻陪伴学生学习、生活的方方面面,参宝已经成为大学生的好朋友、“好闺蜜”、知心人。通过参宝这一文化创意产品,一方面帮助学生巩固专业思想,传播中医药文化;另一方面,帮助学生构建积极心理品质,为学生介绍心理健康教育知识的同时,帮助医学生正确面对、积极应对学习成长中的各类问题,在潜移默化中让学生身心健康,全面发展。

四、结语

杏林文化博大精深,根植陕西中医药大学文化沃土的杏林文化创意产品——“杏林参宝”是杏林文化元素整合创新的产品。它孵化了学校的文化创意团队、提高了学生的创新能力、丰富了校园文化生活,开拓了传播中医药文化的新载体。杏林文化创意产品是新形势下拓展大学生思想政治教育的有效途径,“杏林参宝”的设计开发、宣传推广营造了良好的校风,形成了对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的校园文化氛围,把德育、智育、美育有机结合,促进了大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展。

课题来源:陕西高校辅导员工作室建设项目“杏林花开”育心工作室成果

参考文献:

[1]朱鹏,高校文创产品创新与发展路径研究[J]美术与设计,2018(04):151-154

[2]王园园,高校特色形象识别系统下校园文创产品的设计研究[J]经济研究导刊,2016(25):21-22

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[4]吕从娜,盛京文化背景下高校文化创意产品设计研究[J]美术大观,2018(10):148-149

[5]邓相军,陈睿博,汪晓春,刘茵,高校文创产品的文化因子与感知价值相关性研究[J]高教纵横,2018(23):47-49

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