中学生英语语感的提升策略研究

王东平

摘 要：英语学习是当前我们高中生学习过程中的重要难题之一，而英语的语感培养是学习英语的重要环节。提高我们的英语语感水平一方面可以提升英語的语言组织和表达能力，另一方面提升英语语感对于英语做题来说也十分有帮助。因此本文以英语语感为切入点，从大量的阅读训练、背诵英文短文、提升自身的英语学习兴趣三个方面来分析英语语感的提升策略。

关键词：中学生 英语学习 英语语感

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2019）01-0-01

一、研究背景

英语的语感培养，对于我们学生英语水平的提高有着至关重要的作用。英语语感，其概念是指人在不使用翻译策略的前提下，在不经历多余环节的过程中，直接把英语的文字符号转换为思维的一种能力，因此语感是将语义、词汇、语法汇集到一起进行认知加工的一种特殊技能，在我们英语学习中扮演着关键的作用。因此，我们高中生如何提高自身英语语感水平十分重要，这关系到英语整体学习能力能否得到有效的提升。

二、通过大量的阅读训练从而提升英语语感

对于我们而言，语感的培养最重要的就是去接触大量的英语语料素材，而在英语的文章当中，含有大量符合英文语法、语义规则的语料素材，因此大量的阅读训练，是提升语感最重要的途径之一。

一方面要对阅读的材料进行有意义的筛选，尽量选择一些符合我们当前英语水平的文章进行阅读，既不要选择难度太大的文章，也不要选择难度太低的文章，这样才可以从文章汲取一些有效的并能够理解的知识，为英语语感的提升创造有利的条件；另一方面我们也要注意阅读训练的方法，不要对于一篇英文文章浅尝辄止，要深入感受和体会文章的内涵，做到精读、熟读和多读，只有在反复深刻的阅读基础上，才能帮助我们有效地接触并理解好英语的语料，从而达到提升英语语感的目的。

三、通过背诵英文短文从而提升英语语感

我们知道，语感的培养最重要的就是去接触大量的英语语料素材，而光是接触语料素材的作用是有局限性的，要充分认识英语语料的含义和深入理解英语的文章，就离不开对英文短文的记忆和背诵。通过背诵短文，我们能够在记忆英语句子的过程中，同时记忆下英文句子的单词含义和语法结构，这些在潜意识中背诵出来的英文短文，会有助于我们在潜移默化的过程中，将它们融为我们英语语感的重要组成部分。

对于我们学生来说，背诵短文也是需要一定技巧的，首先我们可以通过确定好每个单词的意思入手，弄清楚单个句子的含义，再从每个句子的含义入手，理会好整篇文章的含义，在对文章进行理解的基础上再进行背诵，这样能达到事半功倍的效果。另一方面我们要讲求有效的记忆方法，不要只对英文文章滥记，而是要选择数篇优秀的英文文章进行精背，这主要是因为背诵的要求是比较困难的，而且背诵的内容相对来说比较枯燥，如果一味地追求背诵的数量反而不利于我们英语语感的提升，因此需要我们提高背诵英文短文的质量。

四、通过提升自身的英语学习兴趣从而提升英语语感

对于我们来说，没有比兴趣更好的老师，在英语兴趣的带动下，我们会自觉地投身于英语的学习环境之中，而这些环境也为我们接触大量的英语语料素材提供了便利，成为我们提升英语语感的重要途径之一。英语学习兴趣的培养，往往来自于课后的生活之中，因此课余时间是我们培养英语兴趣的主要时间段。

在生活之中，我们可以找一些动听悦耳的英文歌曲，找一些励志进步的英文电影，也可以和班上的同学组建一个英语兴趣小组，自觉地让自己融入英语学习的环境之中，这样既可以培养自身的英语语感水平，也可以有机会接触到一些英语口语方面的训练，从而为我们今后的英语学习打下良好的基础。在英语学习兴趣的带动下，我们才能不遗余力地主动进入充满着英语语料素材的环境之中，在英语学习环境的陶染下，去充分提高我们英语学习的效率，并全面提高我们的英语语言运用能力，最终实现自身英语语言能力的提升。

五、总的讨论和分析

综上所述，对于我们中学生来说英语语感水平很大程度上影响着我们英语学习的整体效率，要想提高自身的英语语感水平，一方面要通过大量的阅读训练，让自己在对英文文章的阅读中，广泛地接触英文的相关语料；一方面要通过背诵英文短文，弄清短文背后每个单词、句子的含义和背后的语法规则，在潜移默化中提升自己的英语语感水平；再一方面，要提升自身的英语学习兴趣，让学习英语的兴趣成为自己的老师，主动自觉地投入到英语语言学习的环境中去，从而实现自身的英语语感水平提升，达到理想的英语学习效果。

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