新媒体视域下的大学生思想政治教育研究

宋改平

摘 要：新媒体时代，大学生能够在互联网上接触到更多的信息与内容，对于大学生的思想教育方式也增加了难度。大学生是我国实现科技强国战略的重要力量之一，其思想政治修养关系到今后我国的社会主义建设与中华民族伟大复兴。本文将探讨新媒体视域下如何开展大学生思想政治教育，发现思想政治教育中所存在的问题，并根据这些问题提出具有针对性的建议。

关键词：新媒体视域 大学生 思想政治教育

中图分类号：G411 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2019）01-0-01

一、新媒体视域下的大学生思想政治教育研究的意义

如今，我们国家新媒体视域下思想教育正在处于一个蓬勃向上的发展阶段，大学生是祖国的未来，担负着建设社会主义强国，实现中华民族伟大复兴的重担。做好大学生的思想政治教育工作是必然的要求，也是建设社会主义社会的必然要求。大学时期正是学生身心发展的关键时期，对大学生的知识增长、三观养成、性格发展有着重大的意义，他们好学上进、富有想象力、创造力，但是大学生由于缺乏社会经验，容易受到周围环境的影响，社会上各种思潮流派纷杂，大学生很容易受到一些错误观念的引导。为此，必须要根据新媒体时代的实际情况与大学生的特点，采用正确及时的方法来对他们进行思想政治教育，避免他们走向歧路，使他们在健康的思想品德教育氛围的熏陶下形成良好的道德品质，成为能够接受建设社会主义的无产阶级接班人，更好的走向祖国医药卫生事业的道路。

二、新媒体视域下大学生思想政治教育上存在的问题

新媒体视域高速发展，大学生普遍存在着能快速的接受新鲜事务、思想开放、不保守拘泥、富有创新精神、乐于接受新的挑战、具有活力乐观、不喜墨守成规的特点，这些都是对其进行思想政治教育的积极因素，对于大学生的成长发展有着积极意义。但是现阶段大学生的思想政治教育也存在著一些不容忽视的缺点主要包括以下几个方面：

1.心理素质差，缺乏独立意识

随着时代的发展，中国综合国力的提高，人们的生活水平得到了极大程度的提高。当今社会上很多父母对孩子过于溺爱，无论是在学习上、还是生活事情上总是喜欢将孩子的事情一并包办，在这种环境下生长的学生就容易失去独立意识，养成对父母的过分依赖，缺乏自理能力，缺乏最基本的面对苦难与挫折的能力。现在很多大学生由于从小生活在温室之中，每日主要是学习科学知识，缺乏对心理素质的锻炼，导致当今社会很多大学生心理素质差，缺乏独立意识与基本的自理能力。

2.缺乏社会责任感

现阶段很多大学生都是独生子女，社会环境和平繁荣，人们的生活水平也逐渐提高，很多父母都开始注重对子女的教育，“望子成龙，望女成凤”众星捧月一般的呵护着孩子，唯恐孩子受到伤害。居住在温室的花朵，很多学生直到大学也没有见识过社会的复杂，养成了衣来张手，饭来张口的习惯，养成为我独尊的这种以自我为中心的性格特征，导致这些学生缺乏爱心，同情心理，以自我为中心缺乏社会责任感。做错事情习惯找他人的问题，不敢承担责任，这样容易使孩子在成长过程中思想行为过于偏激，不能很好的融入集体社会这样一个大环境中。

3.缺乏法制观念，是非观淡薄

近年来，全国各地的校园暴力案例引起了社会极大的关注，大学生非法借贷等问题时有发生。这不仅与大学生的心理素质差有着极大的关联，还表明了其缺乏是非观念与法制观念。深究其根本原因，其中一个主要存在的问题就是他们存在着对法律法规的基本认识，与遵守法律的重大意义，在生活中遇到问题时第一时间不会想到通过法律的手段来解决问题，反而直接使用武力来解决，用一些违法犯罪的手法来发泄内心的不满，这对于他人、自己、家人都是一种极大的伤害。青少年心智不够成熟，容易受到外来思想的影响，此时若不给予思想政治的引领，很容易使大学生的人格发展不全，因此新媒体视域下教育工作者应该引起对大学生思想政治教育的重视。

三、提升新媒体视域下大学生思想政治教育的对策

1.改善已有思想政治教育方式中存在的问题

1.1提高大学教师对思想政治教育的重视

对于大学生思想政治教育，教师的思想水平有着极大的表率作用。教师不仅要有“传道授业”的技能，还要有为人师表的优秀品德。加强教师队伍的素质建设在很大的一个方面就是加强师风教育，为学生树立好榜样；对待工作、对学生抱有较高的责任感与使命感，更好的对大学生的思想政治教育负责。因此，师资的培养和造就、理论素养和知识素质的训练与培养，对于做好新媒体视域下大学生思想政治教育工作有着重要的意义。

1.2营造良好的校园文化氛围

生活是丰富多彩的，学校是大学生学习的场所，大学生很长的一段时间都呆在学校之中，在校学生保持着一种好奇、求识的心态，大学生对社会的最初探索便是在学校中进行的，他们喜欢把课本中学到的内容拿到生活中进行印证，自然就会把在课堂上学到的思想政治教育的内容拿到学校生活的日常中进行求证。因此良好的校园环境能够与学生思想政治教育之间相互产生影响，减少新媒体时代网络上各种思潮对于大学生思想产生的不良影响，更好的帮助大学生塑造正确的世界观、价值观、人生观。

2.加强有关新的思想教育方式的探索与应用

2.1思想政治教育工作要坚持真诚可信原则

真诚才能可信，思想政治教育工作者只有保持真诚才能取得学生的信任，以身作则为思想政治教育工作树立一个好的榜样。真诚必须做到理论联系实际，不回避社会上存在的消极影响，要加强正确思想政治观念对于大学生的影响。若教育工作者喜欢讲假话、夸大实际、无中生有，则会让学生认为教育工作者讲的内容都是不可以相信的，这会对思想政治教育工作产生消极的影响。真诚要求思想教育工作人员坚信马克思主义，只有自己坚定不移的相信才能够感染带动学生，若思想教育工作者对自己传授的内容半信半疑却要学生相信，这是不会获得很好的效果的。为此，思想政治教育工作者需要带头学习掌握马克思主义基本理论，更好的感染学生对于马克思主义等思想政治的学习。

2.2坚持教育者与被教育者之间的互动

思想政治课堂上真正的参与不是形式上的参与而是要思想上的参与，是教育者与被教育者共同思考和相互交流的过程。要达到这种交流效果，教师就需要以合作者、探讨商量的形式来与大学生进行交流，切忌以居高临下的姿态面对学生，在进行思想教育的过程中还要充分听取大学生的思想与建议。这样才能取得大学生的兴趣与注意力，获得更好的思想政治教育效果。

2.3要坚持由表及里的渐进原则

大学生对于社会的生活经验还有所缺乏，对于有关的思想政治的理解也会有所缺乏。他们的意思形成过程中，往往是从浅层的心理感受层面逐渐的提升到世界观的层面的。教育工作要求提升他们的思想政治修养，也应该从浅层面、心理感受来入手，然后逐渐的提升到深层的思想层面方面。在实践操作中，思想政治教育工作应该先安排具体的内容，后安排较为抽象的教学内容，逐渐的打开大学生对于思想政治教育的思考，不斷根据大学生的反应来推进思想政治教育。思想教育工作者也要及时做出反馈，对教育工作进行调整。

2.4保持思想政治教育的灵活性

一把钥匙开一把锁，具体问题要具体分析。这就要求思想政治教育工作者要根据大学生的不同实际情况，不断地寻求新的角度、新的方式，灵活机动的采用各种方式，来解决在教育过程中大学生产生的问题。当代人的创新意识强，能较快的接受新鲜事务，这就决定了思想政治教育工作者要摆脱以前陈旧的教学方法，不断的探寻新的工作方式来进行教育工作。几十年来若一直采用老套的教学方式，人们对此已经十分熟悉了，常听到前面第一句便可以推测出后面的教学内容，这样就起不到很好的教学效果了，新媒体时代如果改了其他新奇的教学方式，引起大学生的兴趣，使大学生能够更加容易接受，提高教学效率。

2.5重视解决思想政治理论上的热点与难点问题

新媒体视域下党和政府非常重视对于大学生的思想政治教育工作，思想理论上的难点与热点所处的位置十分重要，解决思想理论上的难点与热点对于思想政治教育工作的完善与提升有着巨大的意义。这就需要有关的部门为思想政治教育工作者提供一个良好的工作环境，使他们敢于探索思想理论上的热点与难点，找到解决的方式。

结语

新媒体视域下随着网络的迅速发展，社会上存在的各种思潮更加容易对大学生产生影响。思想政治教育工作是一个复杂的工作，新时期大学生的思想政治教育工作面临着更大的挑战，加强新媒体视域下大学生思想政治教育工作方式的研究已成当务之急。思想政治教育工作者要加强自身修养，改善工作方式，对思想政治教育不断赋予新的内含，才能提高思想政治教育的工作效益。

参考文献

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