略论高校思想政治教育与大学生就业创业教育的协同与共生

闫志烨

【摘要】高校的思想政治教育与大学生就业创业教育的协同与发展，对于大学生就业问题的解决具有重要意义。通过对高校毕业生就业难创业难所存在的问题；思想政治教育与大学生就业创业教育协同进行；高校思想政治教育与大学生就业创业教育的发展等分别进行探讨。

【关键词】思想政治教育大学生就业创业教育协同与发展当今社会上，大学生就业难创业难的问题从未断绝，高校本来应该是培养高技术人才的地方，现在却只是有一大批的即将没有工作的人从这里走出来。究竟问题出在哪里？是高校培养方式的错误还是社会对于毕业生的不友好，还是大学生本身能力的不足。

一、高校毕业生就业难创业难所存在的问题

1.社会上工作岗位不足？还是大学毕业生未放低姿态

大学生毕业后找不到工作的新闻在网上层出不穷，那么引起这一现象的原因难道真的是当今社会高度智能化导致的就业岗位不足吗？由于社会的进步与发展，工作岗位对于就业者的要求越来越高，而大学生刚刚毕业时的思想往往还没有正确转变。

现在不再是以前那个考上大学就当于有一个“铁饭碗”的年代了，现在的大学生，马路上一抓就有一大把，而好的工作却是有限的。总想着要一份既体面，工资又得达到多少的工作，但是生活是残酷。

2.大学生在校期间对自己未来没有方向，不知道如何规划

大部分大学生在刚进入大学的时候都是处于浑浑噩噩的状态，不知道自己需要什么，该做什么。对于未来也没有一个正确的规划，这样往往会导致大学生在校没有目标。

3.判断不了什么样的工作对于自己来说是好的

对于工作很多人都有自己或多或少的认知，公务员稳定、国企和外企待遇更好，但是一旦遇到好几个岗位给他来选择的时候，又往往不知道该选哪一个。

二、思想政治教育与大学生就业创业教育协同进行

对于以上大学生就业创业出现的问题，笔者认为都可以归于是思想政治的问题。在高校的思想政治教育方面，对于以上问题可以针对解决。

1.转变大学生的思想

思想政治教育应当要展现出它独特的功效，思想政治教育应当發挥出它可以建立正确的思想观念的作用，让人们的行为更加具备社会意义，努力为社会的发展和进步做出自己的贡献。能让自己在社会上放出属于自己的光和热就是好的工作，可以让自己创造出应有价值的便是一份适合自己的工作。

2.使大学生懂得规划好未来，为未来的发展做铺垫

大一新生刚刚从紧张高压的高中进入大学校园，突然没有了升学压力而又还没开始感受到就业压力的新生们可能会一下子不知道要干什么好，有人选择沉迷于游戏世界争城掠地，有人在温暖的伊甸园里不可自拔，还有人因为新奇而报太多社团被活动搞得焦头烂额，也有畅快的遨游于图书的海洋的。

大家有在做自己喜欢的事情的，也有整日喊着迷茫荒废时间的，新生们对于未来毕业之后要做的事情基本上没有认真的计划过。这个时候就需要思想政治教育来引导新生们，让大家对于大学有一个正确的认知，对于未来自己要做的事情有一个大概的构想，尽早的为了自己的目标而努力。

3.树立正确的人生价值观

思想道德教育要做好树立大学生正确价值观的基本要求。大学生们在没踏入社会之前就像一张白纸，当他们毕业进入社会后会见到各种形形色色的人和事。在这之前，应该使大学生树立正确的人生价值观，使得当他们遇到大大小小的事情之后能有正确的观点。

三、高校思想政治教育与大学生就业创业教育的发展

1.高校思想政治教育是大学生就业创业教育的优良载体

大学生的就业创业教育不是一个一蹴而就的事情，这个需要慢慢的渗透到每一处，慢慢潜移默化的影响大学生们，而思想政治教育正好就有这一功能。他能够慢慢的改变大学生的想法，思想教育不是揠苗助长，而是铁杵成针的过程。在思想政治教育的同时应该把就业创业教育有机的融合在其中，使得就业创业教育融入到大学生们的思想深处，为大学生就业难、创业难提供思想层面的帮助。

2.创业就业教育为思想政治教育赋予新任务

大学生创业就业要有自己的正确的行业道德，知道什么该做什么不该做，而思想政治教育正好有这一功能。思想政治教育与创业就业教育协同发展应该强调正确行业道德的培养：医有医德，商有商信。如果没有正确的行业道德，谁又想把重要的事情交给一个无德无信的人呢。

四、总结

思想政治教育与创业就业教育作为大学生的两项重要的思想层面的教育，应该通力合作、协调发展，为国家和社会打造出可用之才，为各高校大学生找到一条思想的康庄大道，为党为人民培养出优秀的当代青年。

参考文献：

[1]宋妍.高校创新创业教育与思想政治教育关系研究[D].东北师范大学，2017.

[2]张学亮.“双创”视阈下大学生就业教育研究[D].西南大学，2017.

[3]方丽娟.思想政治教育视阈下的大学生创新创业教育研究[D].安徽工程大学，2017.

[4]祝小茗.协同与共生：高校思想政治教育与大学生就业创业教育[J].河北工程技术学院教学与研究，2016，（04）：8.