对高一学生学习物理的几点思考

刘志远

(山东省潍坊市第一中学高一36班 261041)

高中物理涉及的内容较为繁杂，知识点较为零散，这是导致其学习难度加大的主要因素之一.高一学生由于刚进入高中学习生活，在学习习惯和学习方法等方面往往出现不适应性.很多学生在学习物理时依旧运用初中物理思维，这不仅会导致学习难度提升，也导致其学习效率低下，久而久之失去高中物理的学习兴趣.学好高一物理能够为后两年高中物理的深入学习打下坚实基础，防止在繁杂的知识模块面前迷失方向.所以在进入高中学段后，我们应该首先明确高中物理与初中物理的区别，并相应转变学习理念与思路，提升高中物理学习水平.

一、初、高中物理学习存在的差异性

初中物理只涉及简单的物理现象，而高中物理则是对事物进行深入研究.比如针对物体的运动状态，初中只涉及匀速直线运动，而高中则涉及匀变速直线运动和曲线运动等等.定性分析是初中物理的基本特点，而定量分析则是高中物理的主要特点，这也大大提升了高中物理的学习难度.此外，与初中物理相比较，高中物理更重视学生思维方法的培养.物理现象的抽象化描述，要求学生必须摆脱死记硬背的学习模式，逐步建立起适合自己的学习方法体系，培养自身逻辑思维能力与抽象思维能力.

二、对高一学生学习物理的几点建议

1.消除心理障碍

很多学生面对难度较大的高中物理，在心理上产生了畏惧情绪，导致学习自信心受挫，长此以往失去学习的兴趣与动力，物理成绩一落千丈.与此同时，高一学生没有掌握科学的思维方法，对于自我的期望值过高，在学习中出现“闭门造车”的状况，缺乏与同学和老师的交流沟通，也容易在学习中遇到阻碍.因此，同学们在学习过程中要加强交流沟通，互帮互助，以便大家都能够及时适应高中物理的学习氛围.同时我们也要有虚心学习的态度，从同学那里获得高中物理的学习经验与思维方法，并结合自身特点构建属于自己的知识体系.

2.掌握学习方法

学习方法的科学性与否，直接决定着高一物理的学习效果.由于物理知识的抽象性与逻辑性较强，因此靠死记硬背的方式难以取得良好效果.首先，应该做好课前预习.在新课开始的前一天，就应该熟悉教材内容，对其中的重点与难点进行标识，以便在老师的讲解中实现问题的突破.这种方式也有利于增强听课的目的性，提升课堂学习效率.与此同时，预习能够帮助学生了解章节脉络，合理安排自己的学习计划.其次，应该重视课堂听讲.在高中物理的学习当中，课堂听讲是最关键的一个环节.课堂中教师会把自己几十年的物理学习经验传授给学生，而且在课堂中都是教师精心总结的知识精华，能够帮助学生理清学习思路，在课堂引导中培养学生的物理思维能力.因此，高一学生应该避免在听课中出现注意力不集中的问题，紧跟教师的教学思路做好课堂笔记，对于不懂的地方进行标识，在课后进行重点研究或者与同学、教师进行探讨.最后，应该及时进行复习.人的遗忘速度会随着时间的推移而加快，为了防止在繁忙的高中学习生活中忘记课堂内容，应该及时进行复习与总结.在复习过程中应该有针对性寻找知识点之间的逻辑关系，逐步建立起高中物理学习体系.

3.重视物理实验

物理本身是一门以实验为基础的学科，因此加强对实验的重视，能够帮助我们了解物理原理的同时，对于物理知识有一个全面而深刻的认知，促进其学习思维方法的形成.比如在“匀变速直线运动”的相关实验中，涉及到的器材有小车、木板、打点计时器和纸带等等.同学们应该提前明确实验目的、实验过程和实验方法，在实验中做好数据记录工作，并将实验结果与教材知识点进行验证，从而获得对物理知识的新认知.物理实验为学生的亲自参与提供了机会，在实践中学习物理知识，远比死记硬背理论知识的效率高.学生还应该针对物理实验中存在的疑惑进行沟通，从而实现自身知识面的拓展，为后续学习打下基础.物理实验是建立在物理概念与物理规律的基础上，在开展实验之前，学生应该熟练掌握教材中的理论知识，促进实验的顺利进行.理论与实践的相互促进，是提升高一学生物理学习能力的关键.

4.加强总结反思

在完成物理学习后，学生应该及时利用题目对知识内容进行巩固.在选择题目时应该以教材为重点，通过教材中的问题来巩固基础知识.与此同时，还应该注重题目的质量与数量.通过物理学习资料，实现知识的拓展与延伸，明确同一物理知识的不同用法，开阔眼界的同时能够帮助学生掌握多种物理学习方法.在总结反思的过程中，首先应该针对教材内容进行总结.梳理章节脉络，将零散的知识点通过物理公式、概念或者定理等联系在一起，进而形成一张物理知识网，提升物理学习的系统化与结构化.在对错题进行总结时，应该明确题目涉及的知识点，并对出错原因进行分析.这种方法能够迅速找到自身的知识薄弱点，从而开展有针对性的提高训练.

为了帮助刚进入高中学段的我们更好的适应高中物理的学习，需要在高一阶段就掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，为高中三年的物理学习奠定基础.高一学生应该迅速转变学习思路，意识到高中物理与初中物理的区别，消除心理障碍的同时，能够重视物理实验、加强总结反思，提升物理学习水平.