让孩子渴望成长——论少儿节目脱颖而出的创新路径

□ 张雪梅

一、少儿电视节目的定义及类型

少儿电视节目，就是以少儿为中心，根据少儿的生理、心理等特征而制作的具有少儿特色的电视节目，目的是满足孩子成长的需要。少儿电视节目可分为以下几类。

（一）教育类

教育类的少儿节目主要围绕道德教育、法制教育、学前教育、家教教育展开，如央视的《智慧树》。该节目面向三至六周岁的学龄前儿童，形式活泼生动。在快乐的游戏中传播科学的教育理念，是教育类少儿节目的共通点。

（二）益智类

从游戏中学习，是益智类少儿节目的主要目的。通过游戏等互动方式，益智类少儿节目让孩子的智力得到开发，发掘孩子的潜，激发孩子的天赋，如爱奇艺推出的《超能幼稚园》，通过与孩子现场互动，培养孩子的兴趣爱好。

（三）科普类

科普类少儿节目的主要目的是通过电视媒介以通俗易懂的方式向少儿普及科技知识。这类节目利用少儿易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，弘扬科学精神。如央视的《动物好伙伴》中，憨厚可爱的熊猫和和、乐观聪明的金丝猴毛毛、活力四射的摄影师小福、“万事通”猫头鹰奥教授，这些亲切可爱的动画形象和人偶将科学知识融入到故事情节中，以小故事的形式推出，让孩子在节目中“快乐玩科学”。

（四）综艺类

综艺类少儿节目包括音乐、选秀、访谈等，如《爸爸去哪儿》《快乐琴童》。不过受国家广播电视总局“限娃令”和同质化情况严重等因素影响，2017年以来，以文化综艺为主流的带有少儿元素的综艺节目异军突起，如《音乐大师课》《了不起的孩子》《辣妈学院》等。综艺类少儿节目是一个边界模糊的、具有较大发展空间的少儿节目类型。

（五）动画片和儿童剧

我国的动画片、儿童剧不计其数，动画片尤其受少儿喜爱。当下播出频率较高的动画片和儿童剧有《熊出没》《喜羊羊和灰太狼》《快乐星球》等。另外，以《巧虎》等为代表的商业早教动画片通过互联网和音像出版物的形式传播，在少儿家庭之中也产生了相当的影响。它们以简单轻松、幽默诙谐的故事内容吸引了众多的观众，其线下线上联动，以视频和出版物为招徕，带动少儿消费增长的运作模式，为电视、视频网站和少儿商业机构提供了广阔的开发空间。

二、少儿节目收视潜力被低估

（一）对少儿节目品位的思考

我们知道，少儿需要在亲情的陪伴下健康成长。作为爸爸妈妈，要怎样才能更好陪伴孩子成长？孩子要经历什么，收获什么才能好好成长？少儿节目在这其中应该起到什么样的积极作用？笔者作为少儿节目创作者，和其他同行一样，都在思考着以上的问题。

（二）家庭呼唤具有亲情与温暖的少儿节目

观赏电视不仅是观众获得资讯、娱乐和教育的行为，在家庭当中，观赏电视更是家庭成员共同生活的重要片段，电视是家庭生活的背景声，是人们聚在一起享受闲暇的一种方式。又由于少儿得到的家庭看护和照料较一般人更多，因此与家庭成员一同收看电视是少儿生活中必不可少的环节。电视也是目前绝大多数孩子接触得最多的媒体平台，少儿观看电视时，家长一般在场，因此也有必要在少儿节目当中包含成年人乐于接受的要素。一档少儿节目得到全体家庭成员而不仅仅是少儿的认可，对少儿节目的收视率和商业变现能力至关重要。家庭需要亲情来维系，温暖的节目氛围，是吸引家庭成员与少儿一起享受电视节目、体会家庭幸福的一道桥梁。

（三）少儿对成长充满渴望

少儿在家庭和社会生活中成长，身体在发育，心智在健全，他们会逐渐认识到，自己是独立于任何其他人的存在，他们是属于自己的，是一个独立自由的生命个体。古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”自古以来，中国传统教育体制即认为，家庭环境和家庭教育对子女产生终生影响。家庭生活，尤其是父亲角色对子女赋予的价值观、人生观、世界观，极大地影响着子女的人生道路。

少儿节目应该令少儿观众乐于成长，让少儿感觉到自己的存在对家人来说是一种温暖，自己能与小伙伴们有共同的谈资和游戏方式，自己在学习和社会交往上的努力能为家人带来快乐和安慰，能为自己带来更好的生活，能通过少儿节目愉快地了解到新知识和新见闻，缓解压力，等等。因此，创作团队必须明确该节目能影响谁，怎样影响，能带去怎么样的影响，方能对少儿节目创作和之后的内容变现、活动合作等有把握。

（四）意义重大的少儿节目

建立富强、民主、文明、和谐、美丽的中国，需要全民受教育水平的普遍提高。如果少儿节目的功能只停留在打发时间，减少少儿对父母的时间和感情依赖的层面上，并不利于少儿的健康成长。成年受众在工作和生活中切身感受到学识、见识水平对自身上升路径构成的瓶颈，也激发了他们对下一代进行更全面、更高层次教育的迫切期望。

中国近代教育家梁启超先生为我们留下了许多的真知灼见，习近平总书记曾引用梁启超先生的这一段话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”无论从经济效益还是社会效益出发去考量，少儿节目的创作都要紧紧围绕习近平总书记的这一主导思想，办好少儿节目，用实力赢得受众，实现经济效益和社会效益双丰收。

中国教育支出占GDP比例连年超过4%，显示政府层面对教育的重视程度与日俱增。少儿节目要做得出彩，既需要以活泼、平等、富有娱乐性的面貌面对受众，又应富有教育启示意义，引导观众勤思考，多实操，以少儿节目牵引亲子活动的重心向培养下一代转移。

（五）警惕泛娱乐化对少儿节目的侵蚀

对少儿节目的创作有两种主要观点：“寓教于乐”和“寓乐于教”。将教化意义暴露于节目具体形式当中，可能会使节目失去应有的快乐和轻松成分，最终孩子们将敬而远之；抛弃教育的内涵而空有娱乐性，放弃引导作用，终将息于政府管制和节目同质化。然而，选择泛娱乐化而丢弃教育目的的少儿节目在某些时期泛滥成灾，播出平台因短期收视指标而一叶障目，放弃长远效益的行为时而有之，引发了相当数量成年受众的不满，反过来降低了播放平台的品味和收视率。

从“使用与满足理论”来说，少儿节目就是为了满足少儿的生活需要，而不应只考虑低层次、浅显的满足感。少儿节目的创作理念应该是快乐与教育并行，孩子需要快乐，也需要教育。因此，少儿节目的宗旨应该是让孩子能和家人一起享受快乐的生活，健康地成长。

三、少儿节目创作中需规避的四个典型错误倾向

（一）少儿节目成人化

这一错误倾向主要由于节目策划者以自己的视角去设计少儿节目，处处显露出成年人的思考方式，致使少儿观众无从理解节目内容和其中蕴含的道理。为避免少儿节目出现成人化倾向，创作者不应凭主观判断孩子们的喜好，而要跟随少儿的眼睛去发现，以少儿的思维来把握内容恰当与否，以少儿的视角冲击少儿受众的心灵。

（二）少儿节目小众化

“分众化”这一概念，如今非常受欢迎，但“小众化”并不等于“分众化”。比如一些少儿节目的大部分元素都来自某个城市甚至某一街区、某个事件或者某种爱好，这就可能陷入“小众化”的陷阱。从根本上说，少儿节目需利用少儿观众日常普遍会遇到的场景和经历，去触动少儿观众的心灵。如果受经费、人员、制作时间等限制，不能以表象上的多样性呼应少儿内心中的共通性，也应该尽力避免狭隘的表现形式矮化节目品味。

（三）少儿节目低俗化

低俗化的少儿节目，显然无法给予少儿良好的引导作用。但是这个情况又时常出现在少儿节目当中，其中不乏热门少儿节目，这就对少儿施加了不良影响。比如访问量颇高的“二次元”动漫和被封停的“内涵段子”，其不良影响沿“少儿节目成年化”的现象蔓延至少儿节目当中。归结起来，这些将成年人的三观强加于少儿的行为，与节目策划者急功近利关系甚大。法国近代社会学家塔尔德认为，社会上的一切事物不是发明就是模仿，模仿又可分为无意识模仿和有意识模仿。处于人生观、价值观、世界观建立初期的少年儿童，既具有超强的模仿能力，又缺乏对善恶轻重的判断能力，在错误观念和信息的教唆下显得非常脆弱。

2018年7月，国家广电总局在《关于做好暑期网络视听节目播出工作的通知》中要求：“对于偶像养成类节目、社会广泛参与选拔的歌唱才艺竞秀类节目，要组织专家从主题立意、价值导向、思想内涵、环节设置等方面进行严格评估，确保节目导向正确、内容健康向上方可播出，坚决遏止节目过度娱乐化和宣扬拜金享乐、急功近利等错误倾向。”通知还要求，要把弘扬社会主义核心价值观、引导青少年追求真善美、传播先进科学文化知识、体现中华优秀传统文化等优秀节目放在显著位置，吸引广大青少年通过观看思想性、教育性、科学性、趣味性相统一的网络视听节目有所学、有所乐、有所获。国家广电总局对于规范节目形态和内容的历次通知当中，都对“正三观”有明确的指引，显示国家层面十分重视视听节目内容对受众的不良影响。少儿节目创作者亦应铭记教训。

（四）少儿节目边缘化

商界有这么一句话：“没有夕阳的行业，只有夕阳的企业。”现在有这么一种思潮，认为少儿节目是可以放弃的节目类型，认为明星真人秀中的少儿元素已经能够取代少儿节目的位置，这显然是错误的看法。少儿节目面对广大的儿童青少年市场，寓教于乐类型的少儿节目特别受到成年受众的喜爱，教育先行的家庭消费理念日益巩固，理应争取更好更快的发展。

诚然，在电视行业当中，频道是一种优势资源，为了取得和保住频道资源，有时候管理者选择容忍节目制作水准的降低，以获得频道自制节目比例的提高。这一观念使部分少儿节目是为制作而制作，为播出而播出，仅仅为满足频道各项指导性或者指令性要求而存在，这使少儿节目走向边缘化。这一观念实际上恶化了频道的整体运作效率，丧失了品牌效应，使少儿节目的产业化链条难以形成，失去市场开发的基础。只有做强少儿节目，并对相关的衍生品进行开发，形成产业化的链条，才能增加盈利，盘活少儿电视频道。

四、珠海广播电视台在少儿节目方面的创新尝试

（一）结合覆盖区域受众需求创作节目

珠海广播电视台服务于珠三角大湾区西岸。珠海濒临澳门，东望香港，三地有港珠澳大桥相连，地理位置优越。在创新驱动发展战略的引领下，近十几年来，珠海市高新技术企业发展迅速，吸引了大批高学历和技能型人才在珠海市安家落户。2017年，珠海电子信息、生物医药、精密机械制造业分别同比增长11.9%、19.4%和27.5%。面对受众学历逐年提高，人民安居乐业的社会形势，受众对工作效率的追求也必然伴随着家庭和社会教育的专业性日渐提高，对少儿教育的关注和各项投入上升，故而创作者们应更认真地对待少儿节目。

珠海广播电视台设有老牌少儿节目《快乐童年》，至今已运作20年，“让学习更快乐，让童年更精彩”的口号陪伴了一代又一代人。《快乐阳光》以日播形式与观众达成收视默契，以展现特区少年儿童“童真、童趣、快乐、成长”为主旨，融合主流思想、主流艺术和创新精神，强调参与性、欣赏性、知识性，充分注重孩子的动手动脑能力，让孩子在学中玩，在玩中学。节目创作过程中积极发挥区位优势，因地制宜，尊重本土文化。

（二）根据本台实际发展少儿节目

珠海广播电视台以本土化、节目综合化开发为抓手，在少儿节目方面的开发可圈可点。如2017年10月，中国横琴“中国—拉美杯”国际足球邀请赛在珠海举行，珠海广播电视台察觉到其中的机遇，招募小球童和幼儿足球老师创制了《小小足球梦》特别节目，为小球童们提供了开拓视野、近距离接触国际足球文化的难得机会。摄制组把视角对准比赛中的小球童和他们的老师、家长，讲述他们积极训练、有苦有乐、为足球加油助威的故事，生动展现了小球童们在训练中的不屈不挠、老师的耐心细致、家长对小孩的支持和鼓励。

该节目制作手法多样，电视元素运用充分，内容紧凑，节奏明快，故事性强，以孩子的童真、童言、童趣，展现了中国人的足球梦想。同时，该节目也映射出只要努力，中国足球一定会有光明的未来。片中巧妙引入老师组织孩子观看习近平总书记在德国看望中国小足球队员的片段，并鼓励他们成为足球明星，使该片立意悄然提升，并引人回味、深思。节目在珠海广播电视台首播当日创下同时段高收视率，提振了众多合作方的信心，并在社会上引起强烈反响。据珠海中小学、幼儿园老师反映，要求参加足球兴趣班的孩子陡然增多，学生和家长要求学校把足球运动作为体育常规课开展。该节目也被很多教育机构的微信平台转播，成为节目播出当月的热点视频。结合“中国—拉美杯”国际足球邀请赛，栏目组特意组织了小球童的选拔赛，增进了小朋友对足球的热情，选拔赛投票在短短三天内达到十四万人次。

（三）不断创新，与时俱进

移动互联网的发展解除了收看节目的时间、空间限制，有鉴于此，《快乐童年》节目组开辟微信、微博平台，利用全媒体联动设计，打通节目组与小观众、大朋友之间的双向沟通渠道，成为青少年素质教育的优秀平台。《快乐童年》荣获国家级奖项十余件。

2018年，《快乐童年》更名为《七彩阳光》，节目进行板块化将少儿节目的定义和不同的类型功能呈现在一周中的每一天。周一红色：红领巾小记者；周二橙色：代表艺术；周三黄色：黄麦穗代表丰收，360行小状元职业体验营；周四绿色：绿色安全，平安小天使；周五青色：“青出于蓝”培训项目；周六蓝色：“蓝天畅想”航展专栏，科普节目；周日紫色：万紫千红花开朵朵，少儿才艺展播。节目通过不断的改革创新，在建设新时代社会主义的道路上再创辉煌。