扎根职教做学生成长的领路人

肖福文

嘉兴市交通学校 高级教师、教务处主任

个人荣誉

◆全国职业院校技能大赛中职组汽车运用与维修赛项裁判员

◆浙江省民办学校优秀教师

◆浙江省交通系统教学名师

◆浙江省中等职业学校师生技能竞赛二等奖

◆嘉兴市第九、十一批学科带头人

◆嘉兴市汽车维修技能大师工作室带头人

◆嘉兴市汽车维修行业协会专家组成员

十六年，一段桃李芬芳的从教生涯，一曲风采华茂的人生欢歌。我怀着对职业教育的厚重责任感和使命感，扎根职业教育一线，潜心钻研，开拓创新，播撒智慧，可谓“岁岁愿效熠熠生辉之烛，时时甘当默默领路之人”。一份耕耘，一份追求，一份责任，一份深情，我带着这份对职教事业的笃笃真情，不断创新，在创新中升华，在升华中实现价值。

作为一名职业教育工作者，我深知只有不断学习，才能获得持续成长；只有紧跟步伐，才能不被淘汰。面对一轮又一轮的职业教育课程改革和一个又一个汽修专业项目建设，作为汽车运用与维修专业的负责人，我深知责任重大，必须时刻保持昂扬的斗志和积极的心态，不断提升自己，为此我进行了广泛阅读，参加各类培训，不断吸取先进的教育教学理念，努力把握职业教育改革的最新动态。在人才培养模式方面不断创新，大胆改革，构建了五环递进·双元融合的中职汽修专业技术技能型人才培养新模式；在产教融合校企合作方面勇于创新，开拓进取，形成了双元六共·互联互通的现代学徒制试点新模式；在专业建设方面，从浙江省示范专业、浙江省骨干专业、浙江省品牌专业的创建，到浙江省实训基地、中央财政支持实训基地和浙江省首批示范校重点专业的建设，每一个项目从申报材料撰写，建设过程组织实施，建设任务的终期验收，我都倾注了大量的心血，在见证专业发展的同时，也实现了自身成长。

在课堂教学方面我非常注重学生自主学习能力、团队协助能力及实践操作能力的培养，教学过程中积极探索项目教学、媒体教学、引导文教学、任务驱动教学及案例教学等多种教学组织形式，着力培养学生的自主性、参与性，引导学生探究式学习，通过发现问题、思考问题、解决问题，实现对知识、技能及职业素养的内化。近年来我大胆创新，积极尝试混合式教学，通过运用信息化的手段，将学习延伸到课前，拓展到课后，课前通过制作微课微视频，在线自主学习，线上互动答疑；课中通过自主学习反馈，案例情境引入，教师示范讲解，小组合作学习，交流反馈展示；课后通过完成学习工作页，视频复习提升和交流学习感想等，不断强化过程性评价，激发学生学习兴趣，注重综合职业能力培养，让学生真正体验“学中做、做中学”的乐趣。

我努力钻研教学的同时还积极参与各种比赛，在浙江省中职学校教师教学设计及说课大赛中获得三等奖，在嘉兴市职业教育“双高课”评比获得一等奖。撰写的《车灯检查》教学设计获得嘉兴市一等奖，平湖电视台对此进行了专题报道。我还主持了浙江省汽车运用与维修专业《汽车构造与拆装》课程数字化资源库、《汽车概论》《汽车维修基本技能》《汽车发动机结构与拆装》等网络课程的建设，相关资源已上浙江省教育资源网。

在技能教学方面，我结合学校现有的实训教学设备，编写了《汽车发动机拆装项目》和《汽车定期维护项目》实训指导书，根据课程教学的需要开发了35个汽车构造技能微视频，积极参与技能竞赛的辅导和执裁工作，我辅导的学生在全国和浙江省技能大赛中多次获奖。

2015年我参加了中国汽车维修行业协会组织的全国职业院校技能大赛裁判员培训，取得了《机电维修项目》的裁判员证，多次担任全国职业院校技能大赛机电维修项目的裁判员工作。我时刻关注汽车新技术的发展动向，不断更新并完善自己的知识体系，经常利用暑假到企业实践，深入一线进行现场疑难故障的诊断与排除，长期的企业实践积累了大量的实践经验，2016年以肖福文命名的嘉兴市汽车维修技能大师工作室正式挂牌，我同时入选了嘉兴市汽车维修行业协会的专家组，并被聘为嘉兴市汽车维修行业在线维修咨询专家，利用嘉禾联盟维修APP平台开展线上答疑解惑服务。

为了贯彻落实“教育科研为教育教学决策服务、为教育教学改革实践服务、为全面提高教育教学质量服务”的科研宗旨，突出“科学、行动、成长”这一主题，我积极响应、主动请缨，结合学校实际加强职业教育热点问题的研究，近年来主持浙江省、市级各类课题共13项，其中《五环递进·双元融合：汽修专业人才培养模式的架构与实践》被立项为2018年浙江省教科规划课题。多年的课题研究工作，使我收获了大量的科研成果，其中《汽修专业“理、实一体化”教学的研究与实践》获得浙江省教育科研优秀成果二等奖，《汽车运用与维修专业职业岗位导向人才培养模式的研究》获得嘉兴市职业教育优秀成果一等奖，《现代学徒制背景下中职汽修专业技术技能型人才培养的研究》获得平湖市职业教育优秀成果一等奖。教学之余，我还十分注重经验总结，撰写的数十篇论文在省、市各类评比中获奖，还发表了《汽修专业自主合作学习教学模式研究》和《汽修专业“五环递进双元融合”人才培养模式的架构与实践》两篇论文。主编出版《汽车定期维护（一）》和《汽车悬架、制动与转向系统的检修》两本十二五国家规划教材，《汽车定期维护（二）》《桑塔纳2000 AJR发动机拆装》《汽车底盘故障诊断与排除》和《汽车与生活》等4本普通教材和多本校本教材。

十六年来我用实际行动践行自己的诺言，用爱的奉献为学生扬起了理想的风帆，为地方企业输送了一批又一批优秀的学生，未来的职业教育充满诸多机遇与挑战，但一切为了学生更好发展的理念不会变，我也将加强学习，扎根一线，努力做好学生成长的引路人。