大学生就业心理调查

曹文

摘 要：本研究数据来源湖北科技学院学生，有效填写人次251人，通过调查统计分析湖北科技学院大学生的就业心理现状，并建议学生与学校共同努力，通过调整就业态度，树立正确的就业观，加强职业生涯规划和就业指导工作，以此为基础将心理健康课程与就业指导课程进行有机融合，从而帮助学生处理在学习以及生活中的困惑。

关键词：大学生;就业心理;心理健康课

我国国民经济的可持续发展与大学生就业息息相关，大学生就业对维护国家和社会稳定也起着重要作用。随着我国经济的不断变化，工业化进程不断加快，人才缺口越来越大，且就业压力也越来越大。实际而言，学生的就业问题对于社会非常重要，特别是对于社会稳定性而言，这就使得学生在选择就业时更加迷茫。為了掌握学生的就业心理情况，进行本次调查与分析，通过调查结果给予学生针对性心理指导，进而提升就业率。

1 对象与方法

1）调查对象。本研究数据来源湖北科技学院学生，有效填写人次251人，采取匿名填写方式，男性人数占比80.48%，女性人数占比19.52，家庭经济情况分布：贫困人数占比62.95%，小康人数占比36.65%，富裕人数占比0.4%，独生子女占比38.65%，非独生子女占比61.35%，就读年级分布：大一学生人数占比62.95%，大二学生人数占比15.14%，大三学生人数占比9.56%，大四学生人数占比12.35%。2）调查方法。通过自行设计大学生就业心理调查问卷，并由被调查者匿名自填问卷收集数据，大学生就业心理调查量表对学生家庭情况、就业选择、就业形势看法、职场发展等多方面进行调查。3）统计学方法。在本研究中，均采用统计学软件包（版本：SPSS21.0）对组间数值给予辅助分析，对应执行t检验、x2检验主要用于进行计量、计数资料的检验，从而将对应（±s）、（n）%表示计量、计数资料数值，若P<0.05可表明数值比对差异存在统计学意义。

2 结果

1）湖北科技学院学生就业心理状况。由表1得知，61.35%的大学生对目前就业形势持平常心态;60.56%的大学生在看待目前就业要专业对口的问题上选择根据自己的喜好择业;大学生认为就业中的面临的主要问题有岗位竞争激烈，本科生没竞争力、实践不足，缺乏工作经验、毕业生就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔、企业需要高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求量减少;85.26%的大学生面对求职不畅的问题会选择克服困难;大学生面对就业问题时多数会出现情绪障碍;认为大学生有就业心理障碍的原因有与社会接触较少，社会经验不足、自身性格的原因。

3 结论

针对调查问卷显示出的问题给予以下建议：1）完善创业教育体系，大学要立足自身教学实践，以人才培养目标为依托，与学生的就业指导课程相结合的基础上完善心理教育体系，添加与学生业指导与心理健康课相结合的必修课或者选修课，且需要结合各个专业学科特点，将就业课程与心理健康知识进行高度结合，进而减轻大学生就业压力[1]。2）构建就业指导与心理健康课相结合的信息化平台：面对有就业心理问题的学生，应采取有针对性的心理指导，从学生的角度出发，要不断了解学生的心理状态和生活需求，在回答学生问题时要有足够的耐心。首先，我们应该评估学生的心理状态。根据不同的评价结果，结合大学就业网页，给出不同的心理护理方案，充分利用互联网建立就业心理答疑板。通过隐匿姓名问答形式，不仅可以解决大学生的就业压力和困惑，还可以满足大学生网络文化的需求[2]。3）进行学生心理健康情况普测，为每个学生建立单独的心理健康档案：大一新生入学第一学期需展开心理健康情况普查，普查为大学生心理健康状况的早期发现、早期干预和跟踪提供了有力参考。根据相关调查数据，将心理问题较为严重的学生档案进行整理，并上报于院系领导，给予学生针对性心理治疗，对于心理评价结果数值严重超标的大学生，心理健康相关部门应通过与学生进行访谈，了解学生心理问题产生的原因，帮助学生处理在学习以及生活中的困惑。

参考文献

[1]汪玥，肖华，李玮舜.乡村振兴战略背景下农村籍大学生就业心理资本开发策略研究——基于我国东西部10所高校的调查分析研究[J].才智，2019（11）：156-157.

[2]周凯文，马强.资源环境类大学生就业心理问题分析及对策研究——基于对部分农林院校的抽样调查[J].四川省干部函授学院学报，2018（04）：70-73.