健康的人格和存活的能力才是根本

六六

中国的家长学校唯分数论，忘记了除了学习以外，健康的人格和存活的能力才是教育的根本。

很多朋友陆续将孩子送到海外教育，问他们原因，大多数是不愿意让孩子加入高考的残酷大军，觉得在国外不必那么辛苦，也能考上排名全球前一百名的大学。据说北大清华都没入榜。

这次去英国旅游，没想到要考察英国教育，却无意间被一个在英国读书的中国孩子给上了一课。

到英国，你会发现，这里的孩子最大的特点是做孩子有孩子样儿，该天真烂漫的时候单纯得一塌糊涂，而该守秩序的时候一板一眼。每个孩子举手投足间都显示出良好的教养，至成人，表现得优雅大方，温柔体贴。你有任何需要帮助的地方，都会有人主动上前帮忙。

公共场合里，很多中国大人不如英国孩子，曾在温莎堡女王皇宫的国宴大厅里，看见一个亚裔男人将半瓶可乐咕嘟咕嘟倒在漂亮的地毯上。秀才当时就很反感地说：“这太无耻了，温莎堡到现在都是女王的家，人家周末还回来住。人家欢迎你来参观，你咋能把可乐倒人地毯上？希望不要是中国人。”结果，没出大门，就听那人说了某地方言——作为同宗同族，我真的很羞愧！

像这种行为，都不会发生在国外孩子的身上。

带偶得去科学博物馆，看了一场特别精彩的科学实验的演出。演出结束后，一个英国母亲跟孩子交流：“演出好看吗？”孩子大概三四岁的样子，答：“好看！”妈妈问：“你看到哪些科学实验了？”孩子一个一个复述，讲得不对的地方，妈妈会纠正，最后，妈妈会说：“那你说，‘谢谢妈妈带我看一场精彩的演出，我很高兴！”孩子正确地表达感激，妈妈将孩子一把搂住，笑着亲吻他说：“你的幸福是妈妈一生的追求。”遣词造句非常考究。这种正向的感激的话语，在中文中我们很少表达，原因是，我们觉得是一家人，似乎感激的话太客套了，可我发现如果我们在家忽略了，没养成热情的表达习惯，出门社交的时候也会疏漏，因为它不是我们习惯成自然的一部分。

我们住的酒店背后有一家中餐馆，它成为我们后来在伦敦的小食堂，无论早晚餐，路过就一定要去吃一顿。

餐馆里有个瘦弱的中国小姑娘做服务生，楼上楼下跑得很勤快，礼貌语使用恰当，还特别会关心人。我们一家人在研究地铁路线时，她听见了会主动过来告诉我们最便捷的路线，还会推荐她认为必去的景点。我问她是来英国读书的留学生吗，她答，她是随父母定居此地，父亲在伦敦做了十年厨师，逢英女王大赦，拿到居留身份，她从小与父母分离，被寄养在亲戚家里，到父母拿到身份把她接来时，她已经读初中二年级了。

我有些替她担心。一个中国小地方的孩子，到英国就读初中二年级，没读两年就要高考了，空余时间还要打工，她能跟得上吗？

谁知她笑着说：“英国很好！我刚来时语言不通，这里有专门的老师每天帮我做额外辅导，从最基础的开始帮起，同学专门为我成立互助组帮我补习，都不要钱！刚开始我的确跟不上，可我第一学期就拿了一个进步奖！

“我刚来时很自卑，觉得自己什么都不懂，也挺怕外国人的，不敢发言。老师同学会一直鼓励我夸奖我，把我前十几年没听到的夸奖，一个学期就听完了！”

我看她开朗的笑容，問她：“你觉得高兴吗？”她答：“我来的时候好害怕，觉得自己是个乡下孩子，以后肯定也像我妈妈那样做餐馆工。现在不会这样想了。”我问为什么，她答：“我会去考牛津啊！”哇噻，自信爆棚！

我逗她说：“你为什么这么肯定你能考上牛津呢？”

她答：“我优秀啊！我现在拿学校奖学金。这个奖学金很少有外国人拿。老师同学们都认为我很优秀。我学业好，社会活动也好，当然会考最好的大学啊！”

一个农村的孩子，到英国三年，彻头彻尾改变。我问她：“英国教育与中国教育有什么区别，就你个人体验来说？”

她答得很中肯。

她说：“这里的教育更加人性化、个性化，他们不以成绩论英雄。在中国，每门课学得都很深，到我初中一年级，我数学就跟不上了，总觉得自己数学很差，慢慢就没有兴趣了。老师看你分数不好，也会放弃你。你只有成绩好，才有机会参加这个那个比赛或者辅导班;成绩不好的，老师就不太管了。我来英国以后，发现这里的学业都很简单，我初中学的，到这里高中才学，所以我在这里数学算好的！大家都特地把我的优点放大，同学们有数学问题就问我，老师也表扬，我竟然从以前对数学不感兴趣到现在觉得很有兴趣！而且这里的高中，不求深度，求广度，不仅仅学物理、化学、生物，还要学心理学、哲学、运动学、社会学、厨艺、家居设计、缝纫编织等，反正你有兴趣你就去听，不喜欢不必继续学，喜欢了可以加强学，你也就清楚以后你考大学择业的方向了。”

我问：“这边学习很轻松吗？与中国的高中相比？”

她想了想，摇头说：“不轻松，更累。因为老师追得很紧。他们也许课时不多，还常常罢工，又有很多假期，但不影响他们对学生的管束。作业不是说听听课就会做的，都是要写论文，做项目，得花大量业余时间查资料，组织内容，又花时间又费脑筋。我们经常做作业到深夜。但并不觉得有心理负担，因为每次完成一个独立的学习科目，会很有成就感！”

她一边跟我们聊天，一边还不忘给我们加水端水果。因为客人少，她会很耐心地回答我所有的问题。

看着这样一个健康积极向上的少女，我内心很感慨。

中国的家长学校唯分数论，忘记了除了学习以外，健康的人格和存活的能力才是教育的根本。

有个网友的闺女，一等一优秀，考上国外一流大学。孩子上了飞机以后，妈妈哭了，对我说：“我忘记教孩子做饭了。”做饭还是小事，孩子出门就闯祸。第一次洗衣服的时候把衣服包括内衣一股脑放洗衣机里洗，内衣钢圈脱落在洗衣机里把洗衣机搅坏了，同学们几天都不能用洗衣机。她内疚地哭了，怪妈妈没告诉她。

看见这个在英国接受教育后脱胎换骨的女孩，我觉得我们应该也能做些什么，让中国的素质教育更上一层楼。

摘自《六个脚印，走着瞧》

（长江文艺出版社）