不做小牙匠，做复合型人才

晨宇

口腔科學生要注意培养四种能力：动手能力、交流能力、管理能力以及社会适应能力。

全国口腔调查显示，我国牙颌畸形的发病率在30-50%，曾有统计表明18岁以上就诊成人牙颌畸形发病率达到73%，但是正规治疗率只有15.4%。这说明中国的牙科治疗的意识仍不普及，有很大的市场潜力尚未被发掘。

目前，我国口腔科医生与人口的比例是1：40000，而国际公认的合适的比例应为1：2000，相差20倍，口腔医师的需求很大。

口腔专业细分的话，可以分为口内、口外、口腔修复科、儿童口腔疾病、正畸科等等，在发达国家，口腔专业算是高薪职业之一。

很多人评价口腔医学是医学里性价比较高的专业。这种说法当然有其成立的角度，这主要体现在以下3个方面：

1、医患关系较和谐。相对于其他临床科室来说，口腔科的医患关系更加缓和一点，因为风险相对较小，病患或者病患家属，因受不了治疗结果而大闹医院的情况比较少。

2、不上夜班。很多综合性医院的口腔科一般都只设门诊，不设急诊，也没有住院部，因此口腔科的医生是不需要上夜班的，节假日休息的机会也比较多，仅仅是不用上夜班这一项，就是很多普通科室的医生和护士梦寐以求的事情。

3、工作好找，而且适合个人开业。因为口腔医学专业现在市场化相对充分，很多人毕业后先在业内学习和积累足够的经验，就可以出来自己开诊所。当然，如果你想进一线城市的顶级医院，至少需要读到博士才可以。

要提醒大家的是，社会需要的不仅仅是只会看牙齿的医生，而是需要复合型的人才，所以口腔科学生要注意培养四种能力：动手能力、交流能力、管理能力以及社会适应能力。

口腔医生的动手能力非常重要，优秀的口腔医生需要心灵手巧，病例诊断再准确，最终还是需要医生的一双巧手，完成治疗和修复。

锻炼动手能力的两个重要的平台是实验课和实习。学校里每一堂实验课都是由讲课——示范教学——自己动手操作—不懂问老师等环节组成的。认真学习老师的示范教学，不懂就要问。

实习的时候，多看、多问、多记、多做，治疗法则、步骤、修复牙齿的技术都要烂熟于心。先从牙齿的器械材料开始进行辨认，熟悉牙椅的操作方法，每一种治疗需要哪种器械，给老师当好助手，观察他进行每一个步骤需要什么器具。

闲暇时，在模型上多练练手，在离体牙的模型上面多做几个根管治疗，修复室里面做假牙的程序多练—练。

还需要注重平时的积累，可以在课余时间，适当参加一些社团活动，锻炼自己的交流能力。这不仅可以帮你处理好与同学的关系，对今后处理与病人、护士、同事之间的关系也大有裨益。

例如，和病人的沟通要有同情心，充分考虑病人的家庭情况和经济承受能力，恰当地安慰病人，想办法让病人感到舒适，热情、耐心又专业才能获得病人的信任。

口腔医生很可能自己开业，或者在一个诊所成为业务骨干，那么就要有一定的管理能力。要有团队精神，要主动推动事情的发展，还要会营销自己和推销业务。

虽然学得辛苦，但是毕业后的就业前景还是不错的，可以从事与医学教育、科研、临床实践等相关的工作。还可以到牙科医疗器械、牙科材料公司从事营销工作。

口腔专业可谓是个收入高、需求大的黄金专业，不过具体学什么专业，最终还是要看自己的个人兴趣、禀赋和职业期望，也不是每个人都适合学口腔，比如动手能力很弱，就很难成为一个好的口腔科医生。