云端一体化环境下高校智慧校园建设的设计探索

2019-02-13肖平平

数字通信世界 2019年12期

关键词：云端监控校园

肖平平

（井冈山大学网络信息中心，吉安 343009）

1 云端一体化应用对高等学校智慧校园建设的意义

云端一体化应用对高等学校智慧校园建设的意义为：可以为高等学校智慧校园提升资源整合，加速高等学校智慧校园建设。

2 云端一体化高校智慧校园建设的设计探索

2.1 云端一体化环境对科研生活资源的意义

将云端一体化平台应用在高校智慧校园建设中，不仅可以扩充科研生活资源的储量，还能够保证科研生活安全和便捷。云端一体化应用对高校智慧校园建设的意义主要表现在：（1）可以为高校智慧校园建设提供巨大的资源存储需求，并且快速信息处理技术的应用可以提升的资源整合，加速高校智慧校园建设，为学习者提供良好的学习体验。（2）将移动学习资源存储在云端一体化平台中能够更好的实现学习资源的共享，同时，还在很大程度上提高学习资源的利用率。（3）可以最大程度的保证科研生活资源的安全。因为将科研生活资源存储在云端平台中，只要云端账号不丢失，即使移动终端设备损坏丢失，依旧可以使用云端平台内的科研生活资源进行学习，保证科研生活的稳定性和安全性。

2.2 高校智慧校园建设的设计架构

（1）把高校的计算机网络、物联网、综合弱电管网、校园网出口宽带、一卡通网络组成校园网络。要求校园计算机主干网建设先进，高速安全、稳定可靠，支持IPv6，接入中国教育网和科研网；校内建有校园有线网和无线网，能满足学校教学科研管理等方面需要；部署校园水、电、气运行状况的监测传感器，具备组网功能，实现水、电、气远程采集功能；部署楼宇节能监控相关设备等；拥有完善的综合弱电管网，建有满足智慧校园建设需要的综合布线系统；校园网出口带宽能够满足在校师生教学、科研、管理、学习与生活需求；覆盖在校师生和所有校区，提供图书借阅、医疗、消费，学生证、工作证、考勤，门禁等应用项目的身份认证服务功能。

（2）建立具有GB50174-2017标准；建有或租用云计算平台，能够支撑学校各业务发展需要，具有良好的可扩展性和有余；储存系统容量、可靠性、读写性能及传输速度满足各信息系统及备份需要的中心机房。

（3）建立配备投影、音响、计算机、远程管理等设备的多媒体教室；在满足多媒体教室功能基础上，支持师生智能移动终端接入配备视频监控、教学录播系统，具备智能感知与控制功能，实现教学上师生互动等的智慧教室；视频监控覆盖校园，重点区域实施多角度监控，具备夜视功能，建有集中监控中心和监控调度屏幕墙，学生宿舍、重点场所具备门禁管理功能，学生生活区等重点区域应配备智能报警设备，具有智能面部识别功能的安防监控系统。